第三节 职业教育一、国营克山农场农业机械化学校
1958年5月，刘少奇提出两种教育制度和两种劳动制度的建议，激发了企业办学积极性。1958年9月，成立国营克山农场农业机械化学校，校址设在原粮油加工厂（现职业高中）院内，石秀峰任副校长。11月，石秀峰任文教卫生科科长兼农机校校长。
学校开设农机专业。
关维臣、何俊辉、刘维范任专业课教师，任正容、谢克勤、冯云任文化课教师，高崇奎任管理员。
学员80余人，分别来自农场和原嫩江地区克东、拜泉、克山、依安、富裕、林甸、杜尔伯特、泰来、甘南、讷河、龙江、嫩江12个县及绥化地区的青冈县。
1959年11月25日，学校停办，部分学员分配到汽车队工作。
二、兵团五十四团“五七”大学
1975年6月，兵团五十四团党委决定开办“五七”大学，孙正华任政治教导员，丁长森任副校长，校址设在科研站。
学员入学经自愿报名，生产队推荐，基层党委审查批准。
首期招收农学专业和农机专业学员。学制半年，结业不毕业，学习、实践、再学习、再实践，队来队去，坚持“五七”指示，实行开门办学，因时因地，采取机动灵活的办学方式，进行集中和分散办学相结合，使学校教育与三大革命运动息息相通。
经过基层党委批准，二十六个农业连队及其它单位共推荐44名（农学专业学员20名、农机专业学员24名）骨干为首届“五七”大学学员。
1976年1月15日，“五七”大学开学。
教务主任耿文武，农学专业班主任高继忠，农机专业班主任王清海。授课教师由生产部门及各分场农业、农机技术人员担任。开设农学基础知识、作物栽培、机械基础、农机具、内燃机、收获机、农机管理等课程。
1976年8月25日，首届“五七”大学学员学习结业后，返回原单位工作，“五七”大学停办。
三、职业高级中学
1979年，总局在龙镇农场召开“职业教育现场会”，决定发展职业教育，多快好省地培养急需人才，加速农场现代化建设。根据管局党委1980年4月9日的统筹安排，农场党委5月10日决定收缩普通高中，创办职业高中。合理调整高中网点，撤销一、二、四、五分场高中，集中重点发展总场中学高中；分东西两片，在一、五分场学校创办第一、第二职业高中。一职高招收一、二、三分场初中毕业生，二职高招收四、五分场及场直初中毕业生。由组织部、教育科同一、五分场党委共同商定统调文化课教师、选调专兼职专业课教师，由基建科安排房舍，由农林科落实各校10公顷实习园地，由计财科解决经费补充。一职高和二职高分别从1980年报考职业高中的初中毕业生中择优录取95名和106名三年制农机专业的学生，两校分别于9月11日、9月10日开学。1981年9月在粮油加工厂旧址建立第三职业高中，当年招收三年制农机专业学生73名，1981年招收高中文化一年制学生213名。1980至1984年，三所职业高中累计招生1551名，已培养农机、农学、财会、畜牧、师资、亚纺等专业698名毕业生。1984年，在校生853名。
1988年，为落实《中共中央关于教育体制改革的决定》，调整中等教育结构，大力发展职业技术教育，加强领导，集中力量，改善办学条件，提高办学质量，农场投资筹建2700平方米职业高中教学楼，撤销第一、第二职高，集中到场部办学。1988年9月开学，学校称克山农场职业高级中学，有在校生735名，14个教学班，教职工47名。1990年经总局教育局检查评估，授予垦区重点甲级职业中学称号。
职业高中贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》，解放思想，转变观念，加快步伐，走“产校结合、校企结合之路”，努力实现“教学、生产、科研、经营服务、技术推广”五位一体的办学模式。学校有教学实习用东方红－54履带拖拉机2台、Ｃ－6谷物收获机1台、铁牛轮式拖拉机1台、手扶拖拉机1台，实习园地75亩；陆续建立鸡场、猪场、小型修理间等校内实习场所；农场指定十九队、十四队等生产队和鸡场、兽医院、科研站、修理厂为实习基地。
按照嫩江农场管理局的规划，结合农场的实际情况，1996年3月，职工学校（电大工作站、农广校）合并到职业高中，成立职业教育中心学校。学校实行农场统筹、部门联办、校企合作、教育管理、一校多制的多功能的办学体制，建立多层次、多规格、多模式、灵活多样、注重质量，产教结合、校企合一，上挂大中专院校科研院所、横连企事业单位、下辐射生产队，“教学、科研、生产、经营服务、技术推广”五位一体办学模式，为农场培养合格的建设者。
校 长：马凤武 1984.4～1988.8
胡成江 1988.8～1993.11
徐立宝 1993.11～1995.11
董铁龙 1995.11～1996.8
李艳辉 1996.8～1999.1
党支部书记：马凤武 1985.3～1986.10 （兼）
杨柏昌 1986.10～1988.3
马凤武 1988.3～1988.8（兼）
董铁龙 1988.9～1995.11
李爱民 1995.11～1999.1
1999年1月，根据齐齐哈尔分局的规划，结合农场的实际情况，将职业高级中学与高级中学合并，实行一套班子、两块牌子，成为多层次、多规模、多模式，职业教育、成人教育与基础教育相结合的克山农场综合高中。
职业高中先后被评为省卫生文明单位、改善办学条件先进单位，总局体育工作先进单位，管局文明单位标兵。
二十年来，职业高中共培养出14个专业的3207名毕业生，他们成为农场的建设者和接班人。
学制：三年制职高招收初中毕业生；一年制职高招收高中毕业生，只开设专业课，一年制初职班招收初中生，只开设专业课。
专业设置：共开设四类、14个专业，以农机、农学、畜牧兽医专业主体专业。
农业类：农机、农学、畜牧兽医、庭园实用技术。工业类：麻纺、机修、服装裁剪、家用电器。经济类：财务会计、市场营销。教育类：师资、新闻、美术、音乐。
职业高中各专业毕业生统计表
（2000年）
表9－7 单位：人
