第八节　教育督导

农场建场后，随着教育活动的开展，教育督导也随之进行。建场初期，教育督导任务由机关职能科室完成。兵团期间，由政治处宣传股（1974年为政治处文教办）完成。1976年恢复农场建制后，特别是中共十一届三中全会后经过拨乱反正，教育督导步入正常轨道，督导任务由教育科完成。1990年8月，根据省、总局关于加强教育督导工作意见和建立教育督导制度的通知，农场设置独立的教育督导机构，完善了教育督导制度，农场的教育督导工作进入了新阶段。徐锡华、马凤武、杨柏昌先后任教育督导室主任。
　　一、综合督导
　　根据国家教委《普通中小学校督导评估工作指导纲要》和《黑龙江省中小学评估标准》、《黑龙江省幼儿园评估标准》及《职业中学评估标准》，结合克山农场实际，在各学校自查、自评的基础上，每学年对各校、园的工作进行全面系统的综合督导评估。同时，分局定期对农场及各学校进行综合督导评估，总局教育督导室对上报总局标准、合格、示范学校的校、园也进行综合督导评估。
　　督导评估是按办学方向（坚持正确的政治方向，全面贯彻教育方针），学校管理（组织领导、队伍建设、德育工作、教学工作、总务工作），教育质量（德育、智育、体育、卫生、美育、劳动教育、劳动技术教育、学生的兴趣爱好与特长），办学条件（领导班子、师资队伍、物资条件、经费）四个方面进行。通过督导评估，督促学校认真贯彻有关教育的政策，法律、规定，端正办学方向，遵循教育规律，深化教育改革，优化教育管理，培养社会主义建设者和接班人。通过考核评估，对教育工作做出客观、公正的评价，表彰先进，推动后进，开创教育工作的新局面。
　　根据嫩江农场管理局教育局学校规范化建设评估办法，对农场申报规范化建设达标学校进行验收评估。管局教育局1992年授予高级中学、场直小学、四中心校为合格学校，1995年授予初级中学为管理标准化学校，一中心校、五中心校为管理合格学校。
　　根据总局教育督导评估结果，1990年授予职业高中为先进重点甲级职业中学，1994年授予场直小学为总局“两全”先进学校，1995年授予场直小学、高级中学为总局“两全”先进学校，1996年授予高级中学为规范化学校建设示范中学，1997年授予幼儿园为先进二类幼儿园，1998年授予初级中学为规范化示范中学，1998年授予第一中心校、初级中学为总局“两全”先进学校。
　　通过学校自评、场教育督导室申报，管局、总局教育督导室综合督导评估，根据验收评估结果，省教委1993年授予场直小学为省标准小学，1999年授予场直小学、高级中学为省“两全”先进学校。
　　二、专项督导
　　专项督导是指有计划地对一个地区或者一所学校进行局部、单项的专题监督、检查、评估、指导活动。
　　　　　　　　　　　　　　 专项督导内容表
　　　　　　　　　　　　　　 （1990～2000年）
　　表9－14


　　三、“两基”验收
　　基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是教育发展中的重中之重。克山农场的普及初等教育工作于1987年验收合格，在此基础上制定规划，规定“八五”期间实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲，1995年“两基”工作达到合格标准，接受验收。
　　1997年，齐齐哈尔分局接受省政府对“两基”工作的评估验收，克山农场是迎检单位。7月23日，省“两基”初检组在总局教育局、教育督导室及分局教育局领导陪同下，对克山农场“两基”工作进行初检，并提出整改意见。9月12日，以省政府教育督导室主任张作桓为首的省政府“两基”工作验收团，在总局教育局副局长常兴华、督学王庆范，分局党委书记吴占柱、分局副局长姜洪恩、教育局长孟琦、教育局副局长兼分局教育督导室主任李志友、督学赵贵臣等陪同下来农场，对农场的“两基”工作进行评估验收。
　　验收内容：1、普及九年义务教育：普及程度、师资队伍、改善办学条件、教育经费、教育质量；2、扫除青壮年文盲：非文盲率、达标范围、学校设置、管理机构、办学条件、活动经费。
　　通过听取孔祥山副场长汇报，观看现场，查验档案、问卷座谈，对克山农场的“两基”工作表示满意，同时提出了问题和建议：需进一步转变思想，更新观念；如何巩固和提高两基成果，切实解决控制流失生问题，仍是重中之重；全面实施素质教育刻不容缓；加强学校硬件建设，努力改善办学条件。