第一节 学前教育


　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一节 学前教育
　　1984年以前，场部和生产队均设幼儿园和托儿所(长托班或季节班)，是很不正规的学前教育，北山地区也有一个班，因为是职工的一项福利事业，所以统归农场工会管理。1985年，沿江生产队居民撤点，学生随之并校到场部。闫玉琴、田延芝等教师充实到学前教育队伍，场部职工幼儿园分为大小两个班，园长李亚杰，教师和保育员的素质较高。幼儿园的设备完好，办园条件达到一定标准。1987年9月，在学校设幼儿园大班2个，即为学前教育班。从1988年开始，学前教育定为两年(即大、小班分开)，共招收学生104人，其中小班 1个，招收14人。当年9月，经农场批准，小学一年级一律从学前班大班招生，这一措施，促进了教育的发展，大幅度提高了适龄儿童的入学率，到1990年适龄儿童入学率达到100%。
　　幼儿教育归属学校之后，教学活动逐步走向正轨，把学习、游戏、活动等内容科学地排成了课表，学生有学前教育课本，教师按课表及教材内容上课，杜绝了随意性。
　　1990年以后，幼儿教育条件有了较大改善。儿童有了 1 000多平方米的活动场地。增添了滑梯、手球、跳绳、呼拉圈等活动器材和录音机等教学设备。1993年以后，学前教育开设的课程更加全面，主要是养成教育，开发儿童智力，培养儿童学习兴趣及动手动脑的能力。这要求教师必须具有相当的个人素质。因此，从1987年以来，从事幼儿教育的教师都是幼师毕业生。1994年，省“两基”评估验收时，对农场幼儿教育给予了好评，认定达到国家二类幼儿园标准。