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第四节 办学条件

第四节 办学条件



                   第四节 办学条件
  一、校舍和设备
  刚建场时,校舍均是草房。70年代,二队学校校舍较规范,三、五、八队小学教室设在队部办公室内,场部学校的校舍(校园北侧的)质量较差,到80年代中期已经成为危房。1987年,农场投资维修学校危房1 284平方米,同时盖了612平方米的平房作为学生食堂、宿舍,解决了住校生食住宿问题,也为1988年集中办学创造了条件。1989年,为宿舍安装了暖气,1991年11月,2 512.18平方米的教学楼和102平方米的锅炉房建成投入使用,新建厕所115平方米。在搬进教学楼的同时,农场投资购买了玻璃黑板和学生课桌椅 250套。教学楼的投入使用,使教学条件有了跨跃式的变化,实验室也从过去的综合实验室变成了理、化、生学科分开的实验室。1992年至1993年, 管局和农场共同投资装备实验室和音体美器材, 购进了大量图书,使学校“三室一馆”、音、体、美器材配备达到了标准化水平。1996年12月,农场为学校购进微机25台,使偏远农场的孩子也能够学习微机了。1997年 2月,农场又为学校购买了语音机48台,为外语教学提供了良好的条件。同年,投资10万元为学校的平房安装了暖气。1998年,农场投资7万元,对学生食堂和宿舍进行改造。1999年,投资20万元维修教学楼。 农场和分局共同投资更换补充了实验室的装备和仪器,使原来4人一组的实验变成2人一组。农场学校的办学条件达到县级重点中学的水平。2001年至2005年,教育基础设施建设再次投入 200万元,其中新建了1 510平方米的学生食宿楼,更新了计算机,更换了接送学生的大客车, 维修了围墙。教室配有电视、微机、幻影灯、DVD等设备,开设远程教育,传授知识实现现代化教育方式。
  二、校园
  学校把校园环境建设作为精神文明建设的突破口,为师生营造一个良好的工作学习环境,也为精神文明建设增添了一个硬件内容。
  1987年,农场投资 4万元为学校修建了铁栅栏围墙和铁大门,从此,结束了学校四面敞开的历史,为学校环境建设开了一个好头。1988年,制定了校园建设规划,开始了有计划地校园建设活动。1988年和1989年,教职工利用休息时间,用维修学校剩余的残砖,又发动全体师生捡旧砖头铺了宽1.5米、长900米的环操场甬路。同时重点进行绿化建设,学校苗圃自己培育树苗,绿化校园,全校栽风景树1 000余株,栽榆树墙近1 000米,使学校绿树成荫,甬路环绕。1990年,开始重点进行香化建设,调整种植布局,增加花木品种,仅木本花就有 6种,草本花10多种,建苗圃一个,植物园一个。2003年,栽种美化树200棵,新做花盆架2个。2004年,农场投资 3.5万元,把学校铁栅栏补齐,形成一体。2005年,新建了电动校门和门卫室,修建了水泥球场。学校成为四周花坛环绕,四季绿色不断,三季花香绵绵,建成层次分明、立体感强的花园式学校。学校也因此多次获奖,建设成为总局级文明单位。