(五)职工教育


　　工会的职工教育工作，是党的宣传教育工作的一个重要组成部分。科学院职工的教育工作是在院党委的统一部署下，围绕党的中心工作和工会任务及职工的思想状况进行的。职工教育的内容在不同时期各有所侧重，然而目的只有一个：就是培养职工坚持四项基本原则，成为有理想、有道德、有文化、守纪律的“四有”新人，为国家发展、民族振兴建功立业。
　　开展职工思想政治教育，是团结职工群众为实现党的任务而拚搏的有力保证。科学院建院的20年，正是我国改革开放的20年，新旧体制交替，新旧思想、观念交错，职工思想极其活跃。尤其是近10年，改革在深化，利益格局重新摆布，如果没有富有成效的职工思想政治工作相配合，要实现改革、发展、稳定的局面是不可能的。1990—1999年，工会与院有关部门密切协同，进行了以下教育：
　　1.开展形势任务与时事政策教育。1990～1991年，面对风云变幻的国际形势，东欧和苏联出现的变化，配合宣传部进行职工思想状况调查，进行理想、信念教育；坚持四项基本原则教育。每次党的重大会议、人大会议或省委及总局党委扩大会议后，工会都要配合宣传部组织职工群众学习讨论、贯彻落实。1991.11 ～1992.5进行社会主义思想教育工作；1992年9月开始，按照总局党委的统一部署和院党委的安排，工会根据自己的特点，以邓小平同志南巡重要谈话精神为依据，以“三个有利于”为标准，开展了解放思想教育，形成一个解放思想奔小康的舆论氛围；在抓好科技是第一生产力的学习讨论基础上，联系实际加快科技体制改革步伐，尽快地使科技成果转化为现实生产力。1993年，以党的十四大报告和小平南巡重要谈话为主要内容，组织职工学习建设有中国特色社会主义理论，以市场经济理论为重点，进行社会主义市场经济理论、方针、政策和市场知识的教育，帮助职工群众认清建立社会主义市场经济体制的历史必然性，从而解放思想，转变观念，增强对改革的承受能力。此后的几年，工会组织始终将认真贯彻党的十四届三中全会和十五大精神为重点，以学习邓小平理论为主要内容，深入开展企业和职工进入市场大讨论教育和引导职工做改革、发展的主力军。
　　2.开展北大荒精神教育。北大荒精神是一份丰厚的财富，是智慧与力量的源泉。1990年底总局党委作出《关于加强北大荒精神宣传教育的决定》，从此，我们将发扬北大荒精神作为搞好经常性的职工思想教育的一条主线，任何时候都没有放松。1991年我们组织职工聆听了北大荒精神巡回报告团的报告，大家为垦区能有象徐永海、李万宝、孙培乐等一批时代的楷模而倍感骄傲。1993年科学院树立了自己的典型——苏文泉；1996年响应总局党委号召，开展向全国劳模孙俊福学习；1997年向新时期铁人王启民学习；1998年院党委作出决定，开展向徐一戎同志学习的活动。这些英模人物犹如耀眼的新星，熠熠生辉，照亮了人们奋发前进的道路。
　　1994年，院工会以弘扬北大荒精神为主旋律，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，开展群众性的精神文明创建活动。1995年，配合宣传部与团委进行了以党的基本路线为核心，以弘扬北大荒精神为主要内容，加强爱国主义、社会主义和集体主义的简称“三个主义”教育；1997年，在学习贯彻党的十四届六中全会精神过程中，进一步明确了工会组织的职责和任务，在党委统一领导下，有针对性地抓了职工思想道德系列教育和先进典型人物事迹教育，充分发挥了工会组织在社会主义精神文明建设中的不可替代作用。
　　3.开展法制教育。“一五”普法刚刚结束，从1991年开始相继进行“二五”、“三五”普法。院各级工会在院普法办的统一安排下，广泛开展了普及法律知识教育。采用集中授课与分散自学，系统教育与典型案例，知识答题与竞赛，普及公用法与学好专业法相结合，重点组织学习了《工会法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》以及《企业法》、《公司法》等，职工的法律意识在增强，以法保护自己的合法权益，促进了经济的发展、社会的稳定。
　　4.开展科技文化知识教育。科学院是知识分子较为集中的地方，文化知识层次较高，然而面对着垦区的“八五”、“九五”计划和十年规划，以及百亿斤商品粮基地建设的重任，早在院第二次工会会员暨职工代表大会上，院长的工作报告就明确提出对科技人员要搞好在职培训，知识更新，组织他们学习新理论、新技术、新材料、新工艺、新设备，提高和加强科研能力。此后，院建立研究生工作站，培养学科带头人和科研骨干；搞学历教育；组织专业技术人员进行外语和计算机培训。1997年，根据上级工会指示，本着“依靠主力军，必须建设主力军”的原则，在佳南实验农场、佳莲农场、药厂、水稻所开展“以提高职工科技文化技术素质为重点，不断提高职工队伍整体素质”教育。这些单位的工会采取多种形式，组织职工学理论、文化、技术、管理、法律，开展技术比武、攻关、竞赛和生产经济技术活动，取得一定效果。1998年，开展了评选科技标兵活动。