第二节　中层干部试行聘任制

1986年9月学校决定对干部制度改革进行一次大胆尝试，对全体中层干部试行聘任制。
　　一、聘任原则：
　　(一)坚持德才兼备的原则和干部“四化”方针，做到公道、正派，坚持在实际工作中表现优秀的干部中选拔，在一般情况下按逐级提拔原则进行聘任；
　　(二)实行职责、职权和职级一致的原则，领导职务解聘后，按新任职务或仍恢复聘任前的工资待遇；
　　(三)坚持干部能上能下原则，对己经聘任的领导干部，如发现不称职或有违法违纪行为，可按规定及时解聘。外出脱产学习和因病离职治疗休养半年以上的，应办理解聘手续。学习回来或病愈后上班，可根据工作需要，继续聘任或另行安排工作；
　　(四)坚持群众路线的原则，聘任前可采取民意测验方法征求群众意见，不取得多数拥护的不予聘任。聘任后定期召开座谈会或进行信任投票征求群众意见。被聘任的工会、团委领导干部如在教职工大会或团代会选举中落选应即解聘；应聘后如果中途辞职要提前一个月提出辞呈；
　　(五)专业技术职务的聘任，按省教委下达有关文件另行组织实施。
　　二、聘任程序
　　(一)民主推荐广泛征求群众意见；
　　(二)经主管领导提名、政治处考察、学校党总支讨论后审批；
　　(三)对聘任的党群干部，由学校党总支行文下发，聘任行政干部和专业技术干部由学校行文下发。
　　三、对聘任干部的考核
　　(一)实行组织考察和群众考察相结合的方法，由政治处组织民意测验，个别谈话，定量分析，科学测评等形式，建立比较完备的中层干部考核档案。
　　(二)认真进行定期考核，主管校领导要在每个学期或每学年结束时，对分管的中层领导，写出包括德、勤、能、绩四个方面情况的考察材料，特别要突出工作实绩。
　　(三)学校党总支成立考评领导小组，在中层干部任职期满时，根据每个中层干部的任职目标和任职期间的各项考核材料，及个人所写的述职报告并结合群众意见，考评小组经过综合分析评价，形成每个中层干部任职期间的全面鉴定。
　　(四)凡是新提拔的干部，各项材料必需完备，以利于党总支讨论审批。
　　四、实行任期目标责任制
　　(一)主管校领导向被聘任干部提出任期内总体目标要求，被聘任干部要结合本部门或本岗位的职责，在任职前提出具体实施方案，听取本部门群众意见后，报主管校领导批准。
　　(二)为保证完成任期目标和岗位职责，党委应明确中层干部的职权，要尊重中层干部意见，支持中层干部大胆工作；
　　(三)对任职期间能够创造性工作，成绩突出，深受群众拥护的中层干部，可由主管领导提出，党总支审批，给予提拔或奖励。
　　(四)任期时间一般为两年，可连聘连任。中层干部在任期内要保持相对稳定，以保证工作的连续性和目标的实施。