第七节　毕业生分配跟踪调查

为吸引和稳定知识分子队伍，调动其积极性，发挥知识分子在经济建设主战场作用，总局人事局1994年10月下旬从机关和各院校抽调部分工作人员，赴各地、市县及垦区基层，对落实知识分子政策，发挥知识分子作用，及近几年大中专毕业生分配安置情况，进行全面深入的调查研究。学校刘剑秋副校长参加了此次调研活动。
　　一、垦区知识分子工作形势
　　总局党委对知识分子工作是重视的，无论是各分局还是农场党委乃至基层企业单位领导，尊重知识，尊重人才的观念树立较牢，都能把落实知识分子政策，发挥知识分子作用，当做发展垦区经济的战略措施来抓；为知识分子排忧解难，使他们全身心地投入到工作中去；业务上大胆培养使用，发挥知识分子在经济建设主战场的作用，并涌现出大批优秀人才。
　　二、在知识分子工作中存在的问题
　　(一)个别单位领导目光短浅，对人才重要性认识不足；使垦区知识分子流失现象普遍存在，其原因一是地区之间经济发展差异大，人才自然向经济发达地区(沿海、南方、大城市)流动；二是垦区经济发展缓慢，知识分子政策落实难，有的单位工资欠发，个别单位无食宿条件；
　　(二)毕业生分配难。原因一是学生分配制度与用人制度改革不接轨；二是有的学校专业设置与社会需求不相符，特别是出现了社会上乱办学现象，造成一些专业相对过剩；三是用人单位盲目追求高学历，毕业生盲目追求好单位，造成浮在上面的多，基层分不去人；
　　(三)少数毕业生思想偏见，把学历作为讨价还价的筹码。
　　三、对学校毕业生的反映
　　调查中每到一处，刘剑秋副校长都把对学校已经毕业的学生分配和发展情况作为重点。不仅通过人事部门了解，而且专门召开毕业生座谈会。由于时间紧，重点对学校毕业生较集中的十个单位进行了调查，其中有155名毕业生已成为本专业岗位上的业务骨干，有31人已走上领导岗位，其中处级干部5人。通过掌握情况看，可以说喜忧参半。喜的是基层农场、工矿企事业领导、人事部门对学校毕业生一致反映，经济学校毕业生素质好，上岗很快适应工作，实际动手能力强。如红兴隆管理局的二九一农场书记说：“经济学校再分来20个毕业生我们也要。”许多学生提到中层领导岗位，更多的成为计划、会计、统计的业务骨干。我们的学生得到社会的承认，这是对学校、对教师最大的欣慰。忧的是中专分配难。随着社会的发展，中专的学历越来越感到有差距，知识也感到不够用。有的毕业生待岗，所用非所学现象普遍有。女学生用人单位有难处，农场场部或局直单位好些，可解决食宿。基层单位学生本人不愿意去，有愿意去的用人单位也有顾虑，因食宿困难，女孩子更不方便了。另外，各种方式的短训班、财会班一哄而起，采取其他途径钻进财会队伍的现象也不少，造成财会人员素质下降，有真才实学的正规院校毕业生反而上不了岗。
　　四、毕业生跟踪后的思索
　　刘剑秋副校长参加调查回来后向学校党政班子进行了汇报，又在全校教职工大会上进行了汇报。校党委组织全校教职工进行了一次大讨论，大家提出许多建设性意见，归纳为：
　　(一)探索如何深化改革调整专业设置，培养符合人才市场需要的专业人才；继续抓好教学质量，特别是实践能力的培养，并提出三个面向即：面向垦区、面向社会、面向需要，培养思想好、作风实、业务精的专业人才；
　　(二)学校应想办法和措施提高学生学历层次，中专学历只解决了身份问题，电大、函授可解决学历的提高问题；这样有利学生的就业。
　　(三)如何看待分配难问题。刘校长算两个数字：学校每年毕业生300多名，其中还有部分地方的生源。垦区103个农场和几十个工矿企业，平均每个单位才能分到1.5名。全垦区有财会人员18000名，按每年45％减员需补充900名，学校和八一农大财经系毕业生满足不了这个数字，怎么能说分配难呢？
　　(四)学生在校时要从各方面来提高自己的能力，要把自己锻炼成德智体全面发展的人才，就会受到用人单位的欢迎，历届毕业生分配都说明了这个问题；
　　(五)部分毕业生择业观脱离实际，不能到艰苦环境到基层从事工作，那里恰恰是需要而且能够充分发挥才干很快显露头角的地方。但家长企盼心情过高，有的同学认识不上去，留恋机关和科研单位，要认识到这一点很不容易。
　　校党委布置学生科立即召开班主任工作会议，要求把这次调研有关内容及时传达给学生，并要对学生进行思想教育，择业教育。经过这次调查了解，学校掌握了许多品学兼优的毕业生。