第七节 实习基地建设--实验中学的建立和发展


　　实验中学是在原农技校子弟校的基础上建设发展起来的。该子弟校始建于1975年8 月，1981年改名为黑龙江省农垦师范学校附属中小学。1984年，校党委根据师专的需要和中小学的教学规律，把办好中小学的指导思想确定为“加强小学，补救初中，建好高中”。同年八月，中小学改名为黑龙江农垦师专实验中小学。自1984年以来，该校较好地发挥了实习基地的作用。
　　一、师资队伍建设
　　
　　1979年，中小学只有13名教师（中专学历的5人，高中文化的3人，初中文化的5人）。从1984年办实验中小学（当时为了筹办高中部，在全垦区各农场管理局选调了9名中学教师骨干）至今，已发展壮大为具有—定水平的52人的教师队伍。其中小学教师11人，初中教师12人，高中教师29人。具有大学本科学历的26人，占教师总数的50％；专科学历的16人，占教师总数的30.8％。职称结构中学高级教师4人，中学一级教师16人，中学二级教师14人，中学三级教师2人；小学高级教师8人，小学一级教师3人，小学二级教师2人。中级以上职称的教师占教师总数的53.8％。
　　几年来，他们在各种报刊上发表了四十多篇论文，并有七篇论文获农场总局教育学会一等奖。
　　二、扩大了中小学的招生
　　小学由1978年的120 名学生发展到目前的240名学生。
　　初中由1978年的32名学生，发展到目前的146名学生。
　　高中由1985年的70名学生，发展到目前的270名学生。现在全校共有16个教学班（小学6个，初中4个，高中6个），656 名学生。
　　三、增加了教学设备
　　
　　在1984年正式筹办高中班以前，学校设有正规的教学实验室和其它教学设备。建高中班之后，经过八年的建设，大力充实了教学设备。目前教学设备购置得比较齐全，因而建立了较完整的物理、化学和生物实验室，按规定和教学计划实验课开出率达实验中小学坚持全面贯彻党的教育方针，严格按照哈尔滨市教委颁布的教学计划设置课程。由于学校领导和全体师生员工的共同努力，多年来，实验中小学不断提高教学质量，明显提高了升学率。
　　四、提高了教学质量
　　
　　实验中小学坚持全面贯彻党的教育方针，严格按照哈尔滨市教委颁布的教学计划设置课程。由于学校领导和全体师生员工的共同努力，多年来，实验中小学不断提高教学质量，明显提高了升学率。
　　近五年来，小学的教学质量在阿城市30所小学中居上游。
　　初中的教学质量有较大提高。1991年初中三年级毕业生考试优秀率达73.6％，在哈市七区五县（市）74所企办校中名列第一。 1992 年初中三年级的毕业考试优秀率为53.1％，在阿城市24所企办校中名列第一，因而被阿城市教委授予大面积提高教学质量合格奖。
　　五年来，在200多名初中毕业生中，考入上一级学校的有：重点高中的11人，中师的5人，幼师的2人，中专的5人，普通高中的98人。在420多名应届高中毕业生和160多名往届生中，考入上一级学校的有：重点大学10人，本科大学28人，大专101人，中专33人。每年的升学率保持在30％——40％之间，1990年文科高考升学率高达50％。
　　1992年我省实行普通高中生物、地理两科会考，实验中学在全省546 所高中里，考试平均分名次为第51名。
　　由于学校质量的不断提高，取得的教学成果比较突出，因而有 12 名教师获得了各级教育领导部门授予的荣誉称号，其中全国优秀教育工作者1人，全国优秀教师1人，省优秀教师1人。
　　五、发挥了教育实习基地的作用
　　
　　自1987年以来，实验中小学共接纳了大专实习见习生200 多人次，进行了听课、试讲和实习班主任工作。先后有物理、化学、数学、生物、中文、外语和政史等七个系的学生来校进行教育实习见习工作。通过教育实习见习活动，大专学生提高了专业思想认识和从师任教能力，从而获得了思想和业务的双丰收。
　　从1989年起，校党委先后派了十余名青年教师到实验中学进行一年的教育实践锻炼。这些教师通过参加中学的教育实践活动，不仅了解了中学的教学特点，熟悉掌握了中学的教材教法，提高了教书育人的能力，在从事教师工作的思想认识上也有了提高。