第三节 党政班子建设


　　一、学校领导班子建设
　　
　　(一)制度建设
　　为了加强党委一班人的自身建设，做到深入实际，调查研究，密切联系群众，有效地抓好学校各方面的工作，校党委先后制定并下发了《关于加强党委和学校领导班子自身建设的制度》（其中包括学习、党政分工、选拔任用干部、调查研究、请示报告、谈心、保密等七项制度）、《思想政治工作制度》、《党群部门的工作职责》、《关于建立党委学习中心组的决定》《关于进一步严格组织生活的决定》、《关于反对官僚主义的整改措施》等。多年来，坚持执行了这些制度，从而推动了学校各项工作的开展。
　　(二)作风建设
　　党委成员在加强自身建设的同时，为了深入实际，调查研究，加强与各支部的联系，更好地指导各党支部开展工作，建立了党委成员各自的联系点，从而促进了各支部工作的开展。
　　从1987年开始，为了切实尊重和保障师生员工的民主权利，沟通与群众的密切联系，学校决定建立了“校长信箱”并及时接待和处理群众的来信来访。到1992年末，共收到群众来信298件，其内容大多是关于学生的生活、学习和学校管理方面的问题。通过这些来信的处理，促进了学校工作的开展。校领导平时还对有病或有实际困难的教职工进行走访和慰问。
　　校党委班子成员，坚持每年二次党内民主生活会。会上，结合个人的思想和工作情况，认真开展批评与自我批评，从而统一思想，交流感情，增强团结。
　　为了加强党政干部的廉政建设，抓好对党政干部的监督，于 1988 年11月，学校纪委建立了“举报信箱”。
　　为了克服官僚主义，密切联系群众，校党委于1990年4 月作出了机关干部参加义务劳动的规定。为了进一步完善这—制度，校党委于1992年3 月又下发了《关于干部参加义务劳动的补充规定》。在校领导的带动下，学校机关干部坚持每周三下午参加义务劳动已蔚成风气。现总计参加义务劳动日近三千个。通过义务劳动不仅美化绿化了校园，而且也密切了干群关系。
　　为了转变领导干部的作风，1992年3 月学校党政联合下发了《关于转变机关作风，密切联系群众的几项规定》，从制度和措施规范了领导和机关干部的作风，从而推动了领导干部作风的转变。
　　二、基层班子建设
　　(一)支部班子建设
　　全校现有19个党支部，均配齐了党支部书记。
　　基层党支部班子成员的配备，基本上符合干部“四化”的原则，从整体素质上看是比较好的。因此，在各支部工作中发挥了积极的作用。
　　多年来，各支部班子成员，坚持每学年末召开民立生活会的制度，结合总结支部工作和各支委的个人表现，认真开展批评与自我批评，从而增强支委问的团结，提高党支部的战斗力。
　　坚持党的民主集中制原则，按规定及时抓了两年一次的支部成员换届改选工作。从而稳定了支部工作的领导力量，加强了支部班子的建设。
　　认真抓好支部成员的培训工作。为提高支部成员的思想素质和工作水平，校党委于1988年11月和1992年4 月两次举办了党支部书记培训班。培训采取以会代训的方法，传达学习了上级党委关于加强高校党的建设的会议精神；讨论研究了如何抓好基层支部思想政治工作的方法和要求；总结交流了各党支部开展党务工作的经验；研究制定丁加强基层党支部建设的各项工作制度等。通过培训提高了做好党支部工作重要性的认识，掌握了党务工作的基本知识，明确了基层支部工作的基本制度和要求，学到了做好基层党支部工作的经验，提高了各党支部工作的水平。
　　(二)中层干部队伍建设
　　干部考核。在校党委领导下，组织部门组成两个考核小组，于 1989 年11月至12月间对全校36名处职干部和十个处级班子进行了全面考核，为了搞好这次考察工作，校党委制定并下发了《关于考察处职干部工作方案》。
　　这次考察处职干部的目的任务是注重考察干部的政治立场、思想品质、领导才能和工作实绩。特别是要把处职干部在动乱暴乱全过程中的思想认识和实际表现考察清楚。通过考察对中层干部做出了实事求是的评价，作为调整任用干部的依据。考察结果不仅对所有中层干部的实际表现有了全面具体的了解，而且在选拔任用干部工作上做到了心中有数。因此，这次干部考察工作达到了预期的目的。
　　制度改革。根据上级关于干部制度改革的有关要求，我校自 1987 年开始，试行了干部试用期制度。现已有32名科级干部，16名处职干部实行了试用期。试用期为一年，一年后由试用干部本人述职，经群众评议，报党委批准转正。结果表明，广大干部和党员对我校近年来实行干部试用期制度的改革给予了一致性的肯定，得到大家的理解和支持。实践证明，这项制度有利于党管干部的原则落到实处，有利于党内外群众对新任干部的监督，有利于督促鞭策新任干部努力做好本职工作，不断地成长和进步，有利于新任干部树立公仆意识，谦虚谨慎，严于律己，正确使用组织上赋予的权利。
　　培训提高。自1986年以来，校党委对我校的中层领导干部，注意在使用中予以培养提高。为了提高中层干部的思想和业务素质，先后有计划地选送了18名干部去省内务党校和东北师大干部培训班学习。通过短期的离职培训学习，提高了思想理论水平和学校管理方面的业务知识，从而在中层领导工作岗位上发挥了积极作用。