第二节　学前教育


　　一、托幼组织的发展
　　解放后，共产党和人民政府重视学前教育。1951年10月1日政务院颁布《关于改革学制的决定》，正式把幼儿教育做为教育的第一个组成部分列入新中国教育的系统。
　　建国以后，随着妇女大量参加劳动，县内的托幼事业有了很大的发展。早在1950年，人民政府就号召注意解决妇女参加生产的困难，采用换工互助的办法，动员老年人看孩子，以替出青年妇女下地干活。当时农村季节性幼托组织工作最好的单位有宝清镇亨利村、凉水泉子乡的东太村和双山村，成为全县农村幼托工作的典型村子。
　　1952年10月，宝清县人民政府开办县直机关幼儿园(地址在今县计量局旧址)，设所长1名，保育员3名，职工2名，招收县直机关干部家庭学前儿童入园。其中分幼托和幼儿2个班，20人，以后曾一度发展成全托制，成为宝清县幼托事业的示范单位。
　　随着农业互助合作运动的发展，农村幼托事业发展很快，至1958年达到高潮。当时全县有托儿所240所，托儿组13个，入托儿童2 974名，有脱产保育员524名；全县有幼儿园121所，入所儿童达6 405名。1959年，幼托工作继续发展，全县有托儿所300个，入托儿童达8 313名；幼儿园整顿成73所，入园儿童达2 118名。
　　县人民政府为了加强对学前幼托教育的领导，特设幼儿视导员1名，派送到哈尔滨市幼儿师范学校学习专业。
　　“文化大革命”十年，县幼儿教育受到严重破坏。粉碎“江青反革命集团”以后，幼儿教育得到了恢复和发展。1979年lO月中央召开全国幼儿工作会议以后，县设立了托幼工作领导小组，贯彻“两条腿走路”的方针，调动了各条战线办学的积极性。1980年，全县幼儿园班有384个，入托儿童8 070名，教养员391名；1982年幼儿园班554个，入托儿9 814名，教养员522名。
　　1983年幼儿园班569个，入托儿童10 950名，教养员733名，其中中师、高中毕业以上者197人，中师、高中肄业及初师、初中毕业者347名，初中、初师以下者168名。
　　1985年班级合计375个，幼儿10 988名，教职工总数为766名，其中园长31名，教养员654名，中师、高中以上者259名，初师、初中毕业者266名，初中、初师肄业以下者160名。
　　二、学前班的设立
　　中国共产党十一届三中全会以来，开始注重教育的早开发，为提高小学教学质量纷纷开办学前班。招6周岁儿童入学，一律附属于小学，教师由小学教师中统一调配使用。凡设学前班的小学校每年招收新生时，都通过测验尽先召收学前班儿童，对提高小学教育质量收效明显。宝清县小学附属的学前班1980年有98个班，1981年发展到130班，1982年150个班，至1984年，全县已发展到189个班，比1980年增加92．9％，入学的儿童占6周岁儿童总数的85％。
　　1985年，全县学前班共有157个，入学幼儿达5 939名，有幼儿教师159名，入班儿童占县内6岁儿童总数的95％以上。