第二节 党员思想教育


　　　　　　　　　　　　　　　　第二节 党员思想教育
　　一、农村社会主义思想教育
　　1991年，根据中共中央和省委要求，县委下发了《关于在全县农村深入开展社会主义思想教育工作的意见》的通知，部署全县为期两年的社教工作。这次活动分3批进行：第一批，1991年1～2月，县乡两级抽调工作队员212人，进驻17个乡镇27个村试点，每个乡镇还有自己的1个试点村；第二批从1991年9月至1992年3月，县乡抽调525名工作队员进驻101个村屯；第三批从1992年3月至年底，抽调378名工作队员进驻 77个村屯。1993年，在3批农村社会主义思想教育结束后，立即开展了城市社教。这次农村社会主义思想教育分学习教育、统一思想，摸底调查、接触实际，民主评议、整顿班子，巩固提高、落实整改等4个步骤进行。主要进行8个方面教育：即“社会主义好、共产党好、党的现行政策好”的“三好”教育，党的基本路线教育，党在农村现行方针政策教育，爱国主义、集体主义和自力更生、艰苦奋斗精神教育，科学技术是第一生产力的教育，基本国策教育，国家集体个人三者关系、个人致富与共同富裕关系教育，社会主义民主法制和社会主义道德教育。通过教育，广大党员干部和农民群众社会主义、集体主义觉悟有所提高，党群、干群关系更加密切，农村党支部的凝聚力、战斗力进一步增强，农民学法、懂法、用法，良好的社会治安小气候逐步形成，有34个后进村转变为先进村。
　　二、邓小平理论教育
　　1993年，县委重点抓了用邓小平理论武装头脑解放思想换脑筋工作。县委明确提出宣传思想工作要以“一换三爱”(解放思想换脑筋，爱民扶贫、爱岗敬业、爱县创优)为主线，把用邓小平理论武装全体党员干部、教育广大群众作为统领各项工作的头等大事。1995年，县委紧紧围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，先后举办 5期邓小平理论培训班和8次邓小平理论研讨会及4次知识竞赛，共培训理论骨干 1 000多人次，撰写调研文章 200多篇，使全县广大党员干部正确地理解和掌握了邓小平理论的科学体系和精神实质。通过学习邓小平同志南巡讲话，比先进，找差距，充分认识到发展落后的根本原因是思想不够解放，种种条条框框在束缚着手脚。县委要求各基层组织要围绕县委县政府的中心工作，开展各种形式的解放思想转换脑筋研讨活动。 1999年，县委在深入开展 “引导农民进入市场”、“解放思想，服务基层”、“解放思想，改善环境”等学习讨论活动中，确立了讲政治、抓改革、上项目、促发展的总体思路和目标。邓小平理论教育工作突出了针对性和实效性，围绕中心，创造性地在全县各级党组织开展了 “四个一”活动(围绕一个中心，以经济建设为中心；解决一个阻碍经济发展的症结性问题；解剖一批典型，特别是反面典型；促进各项工作上一个档次)。共发现好的典型12个，解剖反面典型2个。通过“四个一”活动的开展，促进了人们思想的解放，收到了很好的效果，为县域经济发展和社会全面进步提供了有力的思想保证。
　　三、“三讲”教育
　　1999年 11月，县委遵照 《中共中央关于在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》，在县委(含县纪委)、县人大、县政府、县政协领导班子及县人武部、法院、检察院、公安局领导班子和领导干部中，开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育。总的要求是：推动县级以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和中共十五大精神，提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的同时改造主观世界的自觉性。2000年1月4日，召开动员大会后，“四大班子”(县委、县人大、县政府、县政协)和 “四小班子”(县人武部、法院、检察院、公安局)及领导成员，经过思想发动学习提高、 自我剖析听取意见、交流思想开展批评、认真整改巩固成果等几个步骤，教育活动不断深入。“三讲” 教育期间，参加“ 三讲”活动的58名县级领导干部走访农村贫困户、下岗职工 300户，在农村东、西部乡镇设立意见箱，广泛征求群众意见，梳理出群众关心和反映强烈的热点难点问题 19个。1月28日，召开县委常委会议，对在“三讲”中查找出来的群众普遍关心的以权谋私等 9个具体问题，制定出整改意见，并责成有关领导和相关县直部门限期解决。常委会研究的意见公诸于众，便于群众监督整改落实情况。3月初，县委召开常委会议，对“三讲”中第二批查找出来的 10个具体问题制定整改意见并确定责任人，限期解决，公诸于众。4月，开展 “三讲”教育“回头看”活动，有关领导进一步查找自身存在的突出问题，又梳理出公款吃喝等 6个需立即解决的具体问题，当即制定整改措施，提出整改时限和标准。4月30日，“三讲”教育基本结束。
　　四、“三个代表”重要思想教育
　　2000年12月，县委按照中央和省、市委工作会议精神和部署，超前运作全县开展“三个代表” (中国共产党代表先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的发展方向、代表中国最广大人民的根本利益)重要思想学习教育活动，制定《关于在全县开展 “三个代表”重要思想教育活动的实施意见》，成立以县委书记为组长的教育活动领导小组，下设办公室，组建了10个督导组。2001年1月6日，县委召开全县“三个代表”重要思想学习教育活动动员大会。这次学习教育活动全县共分三批进行：第一批为县直部门、部分企事业单位和3个乡镇的3个试点村，共计103个参学单位；第二批为10个乡镇(含7个已经撤并乡)和10个试点村；第三批为 132个行政村。在三批学教活动中，根据各参学单位部门行业的不同特点，分别确定了学教活动要解决的问题和要达到的目标：县直部门重点解决工作责任心问题，服务中心、服务群众的作风和态度问题，开拓进取心问题，廉洁勤政和团结协作问题；乡镇重点解决宗旨、观念和群众路线问题，精神状态和作风问题，调整产业结构和发展经济问题，坚持“两手抓”的意识和本领问题，廉洁自律问题；村级班子重点解决带领群众调整产业结构发展经济的能力问题，化解新时期人民内部矛盾的能力问题，奉献和团结协作精神问题，工作规范和廉洁自律问题。活动中，县委常委、党员副县长分工包片，指导基层；培训教育骨干871名。全县三批教育活动于2002年3月底集中教育基本结束。为巩固“三个代表”重要思想教育活动成果，县委按照省市委要求，在各个批次集中教育活动基本结束时还先后开展了“回头看”、“再回头看”活动。在全县三个批次学习教育活动中，县委始终坚持把“三个代表”重要思想贯彻落实到推动农村经济工作发展、密切党群干群关系和确保农村社会稳定三项工作中，始终坚持把“使干部经常受教育，让农民长期得实惠”作为教育活动的出发点和落脚点，使学习教育活动整体基本达到了中共中央提出的“四个明显转变”的要求。学习活动期间，全县县直部门、乡镇、农村共召开对话会、座谈会等各种会议956次，参加人数达2万多人次；先后开展了“千人下乡”、“一下、两讲、三帮”等丰富多彩的主题实践活动，全县各参学单位共举办教育骨干等各类培训班 217次，培训人数达5万多人次；县、乡(镇)干部为农村送信息2 582条(件)，调处化解各类矛盾纠纷3 038起，为农村贫困户和灾区投资捐款2 865万元，捐赠衣物6 857件，解决农村农民实际困难3 812件，为农民协调解决生产资金缺口1.2亿元。
　　五、党员先进性教育
　　2005年 1月，县委按照中央和省、市委的部署，在全县开展保持共产党员先进性教育活动，分三批进行，每批半年。全县11 316名党员参加集中教育活动。通过学习党章、党的建设理论和重温入党誓词、积极为群众谋利益办实事等活动，党员的政治觉悟明显增强。年末，全县参加第一、二批先进性教育活动的各级党组织和广大党员完成了集中教育各批次、各阶段、各环节的主要任务。经测评，第一、二批先进性教育活动群众满意度分别为99.75%、100%。在先进性教育活动中，全县党员共开展谈心谈话累计37 100余次，全县有书写能力的党员共撰写党性分析材料7 466份，无书写能力的党员共填写《党性分析表》3 850份，共召开 1 165个民主生活会和组织生活会。全县各参学党组织和广大党员共征求意见和建议17 265条。在活动中，县委及各参学单位坚持把边学边议边改、创新活动载体、建立长效机制、加强组织领导贯穿整个活动始终，使全县保持共产党员先进性教育活动开展的扎实有效。
　　六、党员经常性教育
　　1986年，县委组织全县党员学习《社会主义经济理论若干问题》一书。各级党组织普遍开展“为党争光、为民谋利，为振兴宝清做贡献”活动，组织广大党员回顾党建立以来所走过的历程，学习党的历史，请老党员、老干部作党的光荣传统的报告，对党员进行党的光荣传统教育。1987年，县委制定下发了《关于加强党员教育工作的意见》，对党员教育工作提出了具体要求，教育内容以四项基本原则教育，改革、开放、搞活和发展社会主义商品经济教育，党性党风党纪教育为主。全县共举行党的基本知识竞赛活动49次，参加竞赛 900多人次。1988年，对党员领导干部着重进行反腐蚀教育、当好人民公仆教育，重点解决为谁掌权和怎样正确使用权力的问题。1989年，在全县党员中开展《新编历史唯物论》、《建设有中国特色社会主义理论概论》的学习教育。县委发出《关于加强和改进党员教育工作的通知》，对党员教育工作提出了新的方式方法，提高党员教育的实效性和吸引力，强化对党员教育工作的领导。同年 8月，县委召开全县党员教育经验交流会，有尖山子乡等 7个单位介绍了经验。会后编印了经验汇编发到基层。1990年，在全县开展“三基本”(党的基本理论、党的基本路线、党的基本知识)教育，在广大党员和入党积极分子中，开展“三基本”知识竞赛活动。1991年，全县加强了党员教育阵地建设，58所基层党校有固定场所面积3 600平方米，活动室 496个，党小组活动点447个，有图书8 000余册；师资队伍 475人。当年利用阵地培训1 024人次。1992年，县委下发了关于学习邓小平同志南巡讲话和学习十四大精神的通知，举办学习班2期，深入基层辅导 21次，领导干部讲课256人次，组织1 328名党员干部进行党建理论考试；召开党建理论研讨会 8次，推出论文 148篇。基层党校工作保持省、市先进县称号。1993年，在全县党员干部中进行法律法规和法律常识教育，为开展“二五”普法工作打下基础。1996年，开展了“党委书记上讲台讲党课”活动，全年有近百名党委书记讲党课。通过领导干部亲自授课，促进了领导干部自身学习，增强了党课的实效性、针对性，提高了党课质量。2000年，组织全县党员干部观看《生死决择》等警示影片，观后组织讨论，要求每名党员写出观后感。2002年，在全县各级组织中开展重温入党志愿书活动，提高党员责任感和使命感。2003年 9月，县委作出《关于开展向王春芳、裴雷同志学习的决定》，引导党员向先进人物看齐。2005年，结合党的先进性专题教育活动，开展创建学习型单位的社会活动，使党员学习教育工作不断深入。