第四节 教学活动


　　　　　　　　　　　　　　　　 第四节 教学活动
　　1986～1994年，宝清县各类学校的教学活动紧紧围绕应式教育展开。教师为提高学生学习成绩，深入研究教学大纲、教材，深化课堂教学，摒弃了以往的“填鸭式”教学方式，突出了更能提高学生分数的思维训练为主线的教学原则。由于高考和中考指挥棒左右着教师与学生，占据了课堂主阵地，教与学都为升学服务，用考试成绩来衡量教师和学生的优劣，使学生综合素质受到一定程度的扼杀。
　　1995年，随着教育由应式教育向素质教育观念的转变，教学方式方法的研究活动也随之加强，县教委先后在宝清二中等学校进行了“发现法”、“自学辅导法”等教学模式的实验和推广工作，使课堂教学有了很大的转变。县教委中教部连续组织了 5届“中学十佳教学能手”的竞赛活动，调动了全县教师深入研究新教材和新教法的积极性，推动了教师各方面业务能力的提高，教师、学生的主体地位有了一定的体现。1997年，全县推进推广英语学科的“简笔画”在英语课堂的应用实验和上海市青浦区数学教学经验的工作取得了成绩。
　　2000年，素质教育开始向创新教育转变。县教委组织全县中小学校业务领导、教研员、骨干教师深入到教改前沿城市，考察创新教育。结合全县实际情况，构建了“以培养学生创新精神和实践能力为目标，以优化课堂教学为核心”的创新教育实施框架，提出了“全员参与，大胆实践，及时总结，普遍提高”的要求，创新教育取得了阶段性成果。2001年，宝清县组织创新教育研讨课活动，选派和指导教师参加省、市级赛课和教学能手评选活动。有57名教师获得省级教学大赛一等奖，100余人获得市级教学能手称号；获国家级学科竞赛奖8个、省级奖46个、市级奖187个；落实省、市教育科研课题 25个。两次聘请大连市特级教师苏福河和省教育学院唐伟主任到宝清讲学指导；三次聘请外教对全县的英语教师进行口语培训，使教师的口语水平有了明显的提高。两所高中先后与北京三中、东北师大附中、哈三中、哈师大附中等省内外知名学校建立了友好的校际关系。第一高级中学与佳木斯大学合作开发了国家级科研课题，还与加拿大多伦多五湖学院签订了友好学校协议。2002年，全县进行了新课改通识培训和新课标培训。第一高中被省教委评为高中课程改革先进集体。2003年，在没有使用新教材的情况下，县教育局提出了“用新课标讲旧教材”的思路，组织全县教师对课标进行学习和研究，引导教师将新的教学理念落实到课堂教学中去。2004年 4月，为了稳步推进教材改革工作，教育局组织全县业务领导再次深入到课改实验区，暑假期间连续举办了两届新教材培训班，全县的教材改革实现了平稳过渡。2005年，全县教学改革成绩明显，课堂上形成了民主、和谐的教学氛围，教师成为了学生学习的参与者、组织者、合作者；构建了学生自主、合作、探究的新型教学模式。学生学习的主动性和整体素质明显提高。教师钻研业务的风气和终身学习的意识进一步树立。全县共计发表国家级教育论文20篇，省级论文45篇。宝清县教育在省、市知名度有所提高，高考、中考连续6年取得优异成绩。