第二节 干部理论学习


　　　　　　　　　　　　　　　　第二节 干部理论学习
　　1946—1947年，市委围绕形势任务，把革命理论和党的方针政策作为干部理论学习的主要内容。1947年，市委、市政府机关、区机关和工商企业、学校先后建立起干部理论学习小组，到1948年春，学习小组发展到14个。10月起，结合整党和公开建党，组织在职干部学习马克思主义基本理论、建党学说。学习组织分市委委员和理论水平较高的干部、区(科)级以下机关干部、文化水平低和理解能力较差的干部三个层次，区别情况，有针对性地选学有关理论文章。同时，市委建立学习指导委员会，各机关、各区和企事业单位成立学习委员会，加强对理论学习的领导，并在干部中普遍开展评选学习模范的活动，推动理论学习的开展。
　　新中国成立后，对在职干部进行系统的马克思主义基本理论教育。1950年初，市委建立在职干部学校，利用业余时间组织全体干部学习马克思主义基础理论和文化。年末，参加学习的有 517人。1951年春，市委制定在职干部理论教育规划，将干部学校改为业余政治学校，全市有 900名在职干部参加学习，先后学习《社会发展史》、《政治常识读本》、《政治经济学》。1953年 6月，市委建立讲师组，从市委领导和中层干部中选出30多名具有较高理论水平的人划分12个小组担任兼职讲师，定期到各业余政治学校作理论学习辅导。同时，市委举办辅导员训练班.先后培训一批中级组和初级组辅导员。8月。在职干部开始系统学习《联共(布)党史简明教程》和《经济建设常识》读本。1955年为适应大规模经济建设和深入开展增产节约运动需要，组织在职干部系统学习《社会发展史》和《政治经济学教科书》。全市参加理论学习的在职干部3 530人，占在职干部总数的41.3%；其余文化水平较低的干部学习时事政策和文化。全市有专职理论教员87人。1956年中共“八大”闭幕后，市委组织全市在职干部认真学习周恩来所作的关于发展国民经济的第二个五年计划的建议的报告等大会的主要文件。
　　1957年 2月，毛泽东主席《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的重要讲话发表后，市委先后两次召开全市科级以上干部大会进行传达，动员深入学习，随后分专题作辅导。4 月，中央《关于整风运动的指示》发出后，结合整风，又深入学习《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，学习和掌握辩证唯物主义的思想方法和工作方法。1958年 8月，市委建立学习室，专门管理和辅导干部理论学习，市委党校开办师资班，培训理论教员。到年末，全市参加理论学习的干部、工人、农民和学生达10万多人。主要是采取干部制订红专规划，集中在规定的学习日学习，不定期地举行学习报告会和讨论会，每学习一个阶段，进行一次自我总结等学习方法。从1959年起，在职干部先后学习《马恩列斯论共产主义》、《苏联社会主义经济问题》、《政治经济学教科书》、《关于人民公社若干问题的决议》以及《列宁主义万岁》等文章。全市有11万名干部和群众参加学习。1960年 9月《毛泽东选集》第四卷出版后，很快形成以学习《毛泽东选集》第四卷为中心内容的学习运动。1960年10—12月，市委先后召开两次理论工作会议，介绍和推广牡丹江水泥厂、桦林橡胶厂、牡丹江纺织厂、北方工具厂和东安区等单位组织干部、群众学习理论的经验。市直机关干部每周集中学习8小时，工厂企业干部每周保证学习6小时，郊区农村干部坚持“五·十制”或“三·七制”( 五·十制：人民公社党政机关干部实行每15天为1个工作、学习周期，规定下基层工作10天，其余5天回机关学习和办公。三·七制：每10天为1个工作和学习周期，下基层工作7天，其余3天回机关学习和办公)。市委组织 3 200多名理论教员参加辅导工作。1961年起，对这批干部进行社会主义建设客观规律的理论教育，组织学习《苏联社会主义经济问题》、《毛泽东选集》第四卷和《论共产主义社会》 3篇著作。其间，党内党外干部和知识分子有万余人参加学习，占在职干部总数的95%。
　　1963年市委在指导干部理论学习时，受左的影响，把阶级和阶级斗争的理论作为重要内容，提出在职干部的学习以中共八届十中全会精神为中心，学习“阶级和阶级斗争理论”和“反对修正主义斗争理论”。同时学习社会主义经济建设理论。市委领导干部主要学习《共产党宣言》、《反杜林论》、《论马克思、恩格斯及马克思主义》、《列宁主义问题》 4本书。科级干部和一般干部以学习中共八届十中全会文件为主，学习毛泽东关于阶级和阶级斗争的论述和反对修正主义的文章。1964年 3月后，强调学习毛泽东著作要“活学活用”，“学语录、背警句”，一度忽视了系统地学习马克思主义理论的基本观点和方法。全市有组织地参加毛泽东著作学习的职工3.4万多人，占全市职工总数的42%，有8 7，%的干部参加业余学习小组。1964年3 月和1965年 6月，市委先后召开两次学习毛泽东著作积极分子代表大会，总结交流经验。市委还组织“学习毛泽东著作讲用团”，在全市巡回讲演12天，共65场，有 6.1万人听到讲用，占全市总人口的15.4%。到1965 年末，全市理论学习小组增加到 5 700多个，参加学习毛泽东著作的干部和群众有5.6万余人。
　　“文化大革命”开始后，全市干部的理论学习转向以背诵毛泽东主席著作“老三篇”(《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》)和《毛主席语录》为主。1967年1月16日，理论学习的组织工作由“造反团”和革命委员会取代，在左的路线干扰下，学习内容均为阶级斗争理论。全市干部把这一“理论”作为整个理论学习的中心内容，当作马克思主义、毛泽东思想的基本理论来学习。把理论学习引向斜路。1973年9月后，市委宣传部召开3次学习无产阶级专政理论经验交流会，提出“要把学习无产阶级专政下继续革命的理论作为长期任务”。1976年春，适应“资产阶级就在共产党内”的错误观点，引导干部断章取义地学习《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》、《毛泽东选集》(四卷)和《政治经济学基础知识》、《政治经济学概论》，一度造成干部思想上的混乱。
　　粉碎江青反革命集团后，干部理论学习逐步走向正轨，市委提出要把理论学习和揭发批判江青反革命集团的罪行结合起来。 1977年组织干部学习毛泽东 《论十大关系》的讲话。 4月《毛泽东选集》第五卷出版，市委首先举办宣传理论干部学习班，然后组织全市干部学习。到8月末，市区37个单位举办各种学习班，共培训理论骨干和基层领导干部6.3万多人次，作辅导报告 5 500多场(次)，到年末，将全市党支部书记以上干部普遍轮训一遍。1978年上半年，市委除组织干部学习中共“十一大”文件外，规定领导干部围绕马克思主义认识论、政治经济学、科学社会主义基本理论和民主集中制等内容。选编读书目录。根据干部的阅读能力分别编为中级组和初级组。学习方法以自学为主，学原著为主，每月集中学习一次，读书与讨论相结合；一般干部建立业余自学小组。1979年初，市委召开直属单位领导干部理论讨论会，继续开展关于真理标准问题的讨论，就坚持实事求是等问题作认真探讨。随后在全市深入进行真理标准问题讨论和新的历史时期阶级关系与社会主要矛盾的理论学习，澄清思想，分清路线是非。其间，市委先后举办6期领导干部读书班，对全市 60%副处级以上领导干部和73%的科级干部进行轮训。继之，全市干部转向深入学习社会主义经济建设理论，先后学习《中国社会主义经济问题》、《学习马克思主义关于再生产的理论》和《陈云同志文稿选编》等。市委和各直属党委普遍举办读书班，短期离职轮训。每期集中学习一本书或学懂一个专题。1981年初，各直属党委配备3—5名专职或兼职理论辅导员，对干部理论学习进行辅导。1982年向全市在职干部共辅导 440次。直接听辅导的达5万多人次。8 月市委对568名副处级以上领导干部进行经济理论考试，考试成绩平均93.4分。参考人员占全市副处级以上干部的80%，1983年1月组织全市干部考试，参加考试的有25 547人，其中副处级以上干部584人，占2.3%；科级以下干部24 963人，占97.7%。副处级以上干部考试成绩平均96 分，科级以下干部94.2分。1984年6月，市委对全市干部理论教育工作作出全面规划。1985年开设政治经济学课程，有 4万多名干部参加学习，并统一进行考试。同时，创办党政干部电视进修大学，组织 6 000多名在职干部参加国家统一开设的高等教育党政干部基础科专业自学考试。到1985年末，已有 200多人通过全部12科的国家统考先期毕业。在全市6.4万多名在职干部中，除1万名已具有大专以上文化程度外。其余干部都参加不同形式的正规化马列主义理论学习。