第七章 成人教育
章下序


　　东北沦陷时期，牡丹江市建立两个民众讲习所，三所民众学校和五个问字处。但徒具虚名，收效甚微。到1945年解放前，全市文盲数占总人口的89.1%。1946年4月，市政府建立民众教育馆(现东一条路儿童食品商店址)5月5日开学，学员40人，学习期限4个月。9月，东北行政委员会下达《关于开展冬学运动的指示》后，全市广泛开办冬学、夜校和识字班。新中国成立后，市政府成立职工业余教育委员会，并在文教科内设业余教育办公室，加强对成人教育的领导与管理。办学形式发展为常年民校和职工夜校。
　　1953—1957年在全市开展大规模的扫盲运动，在推行祁建华速成识字法的基础上，农村开始进行初等文化、技术教育。在城市职工中发展中等教育，办学形式有职工学校和职工中学。1958年，受“大跃进”形势的影响，办起许多红专学校，使成人教育一度脱离实际盲目跃进。1962年整顿后，成人教育开始稳步发展。“文化大革命”期间，成人教育一律被学习班、政治夜校所代替，用学“语录”和“大批判”占领课堂，小靳庄的经验泛滥城乡，新文盲不断产生。1977年后，成人教育步入新的发展时期，恢复常年民校、职工学校和职工中学。1981年成立市工农教育委员会及其办公室，统管各层次的成人教育。先后创办广播电视大学、教育学院、工人大学等成人高等院校，形成从初等、中等到高等的多种类、多专业的成人教育体系。1985年，郊区农民的文盲率由1966年以前的16.4%降为 2.3%。城市机关、企事业单位完成了职工文化、技术补课任务。同年，职工高中的入学人数达7 900人，毕业生累计5 810人；职工中等专业学校发展到17所，在校学生1 604人，毕业生累计213人；职工高等学校发展到8所(含市教育学院和电视大学)，在校学生3 844人，毕业生累计14 229人。为本市各条战线培养、输送各类人才做出应有贡献。