第二节 中学 第二节 中 学
一、学制、教材、教学
解放初期，高丽中学(含高丽女中)使用东北沦陷时期能用的教材，讲高丽历史和朝鲜地理。1950年，实行初、高中各三年制。执行教育部颁发的教学计划，使用延边教育出版社编印的教材。1952年，由春季始业改为秋季始业。首届高中毕业生有 90%升入高等院校。同年，各学校开始学习苏联教学经验，加强“双基”教学，教学质量出现上升势头。1958年基本普及朝鲜族初中教育。1961年9月开始试行“十年一贯制”(小学五年，中学五年)，到1962年停止试行。
“文化大革命”期间，学校搞“开门办学”，学生参加“斗批改”。1969年和1973年，分别试行九年制和十年制。
1978年后，各中学加强对教学正规化、标准化、科学化的研讨，相继制定考勤、教研、考评等项制度。1980年开始将电化教学引入各科课堂。电化教学设备逐步充实。1981年和1982年被省录用和在《延边教育》上发表的教改经验文章达12篇。特级教师许硕振积累30余年教学经验，写出《高中复习指导经验》、《教材与教法改革》等论文，在省内较有影响。到1985年，省市教研部门在市朝中进行 5次教研活动，总结出70余篇教改经验，在市级以上刊物上发表的论文8篇，其中全国刊物上发表3篇。
1983年全日制朝鲜族中学六年制教学计划
朝鲜族中学历届初、高中毕业生情况表
二、思想品德教育
朝鲜族中学从1945年 9月至1947年期间的思想教育，主要是肃清学生思想中的奴化教育思想影响和盲目正统观念；进行土地改革、解放战争和拥护人民政府、拥护中国共产党的教育。1947年，结合解放战争的形势和任务，大张旗鼓地进行支援前线、参军参战的教育。三年中有145名学生参加中国人民解放军。1948年，有100多名应届毕业生被输送到海林、宁安、林口、穆棱等地参加革命工作。还有一部分学生分配到偏远的村屯参加政权建设和农村教育工作。抗美援朝期间有60余名师生加入中国人民志愿军。50年代和60年代加强革命传统教育、学习目的和增强劳动观念的教育。尤其是在系统地进行《中学生守则》教育后，学生中积极向上，刻苦学习，尊师爱校蔚然成风。在1960—1962年困难时期，出现部分学生越境或准备越境去北朝鲜的问题，对学生加强祖国观念教育，使学生思想逐渐稳定下来。特别是开展学习雷锋事迹活动后，学生的思想境界有明显提高。
“文化大革命”期间，以“阶级斗争为纲”、“大批判开路”、“批资批修”、批师道尊严.学生陷入“造反”和“反潮流”混乱状态中。
1978年以后，贯彻全国教育工作会议和《全国中小学生思想政治教育工作座谈会纪要》精神，对学生进行拨乱反正，树立革命理想，培养共产主义品德的教育；进行坚持“四项基本原则”的教育和法制教育；开展“五讲四美三热爱”和学习雷锋活动。在师生中收到明显效果。1985年10月，省教育厅和省民委检查团到本市朝中检查工作，该校被评为省三个最佳学校之一。同年，市委、市政府和教育局党委分别授予朝中文明单位和思想政治工作先进单位称号。
三、体育、卫生
解放初期，本市朝鲜族中学体育课靠教师自选教材，组织上课，开展活动。新中国成立后，按统编教材和教学大纲授课，增加了体育器材。从1954年开始坚持“劳卫制”( 准备劳动与卫国体育制度 )锻炼标准的训练。这时期，学校的田径队、足球队、排球队、冰上速滑队相继成立，并坚持常年训练。在全市历次中学生体育竞赛中始终名列前茅。朝鲜族中学足球队曾在全省中学生足球比赛中获得冠军。于1965年代表省参加全国中学生足球赛，获得第16名。1968年复课后，体育课变成军体课。1977年，市朝中成立学校体育工作领导小组，由一名副校长专管，体育课教学很快走向正轨，各体育训练队迅速复建。恢复冰上课，学生上冰率达到 98%，其中能滑行200米以上的学生占95%。1979年校足球队再次获得省冠军称号，又一次代表省参加全国中学生足球赛，取得第 5名的好成绩。市朝中体育达标率始终位于市内中学之首，被评为市达标先进单位。1979年，市授予该校体育工作先进单位称号。1980年被评为市冰上活动先进单位。1983年被省评为首批落实《中小学体育工作暂行规定试行草案》的合格学校。
学校卫生工作始终贯彻“预防为主，治疗为辅”的方针。朝中设有医务室，有必要的设备及药品，坚持定期体检和常见病与多发病的防治工作。连年被评为市爱国卫生先进单位，1983年，被评为首批落实《中小学卫生工作暂行规定(草案)》的合格学校。
牡丹江市朝鲜族中学学生九种疾病对比表
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1975和1985年市朝鲜族中学学生生长发育对比表
