第三节　政治教育

　　1953～1955年，对民兵进行民兵任务、民兵守则、纪律及爱国主义教育。开展新《兵役法》学习活动，增强依法服兵役的责任感、光荣感。1956～1959年，对民兵主要进行三大任务教育（积极歼灭空降之敌、维护地方治安、保护生产）。还在集中开展社会主义和共产主义教育的同时，结合形势教育、解放军光荣传统教育，进行了全民皆兵的教育。
　　1962年，在民兵中进行了反对美帝国主义的教育。结合新年、春节、“三·八”、“八·一”、“十·一”等节日，通过报告会、座谈访问等形式进行革命传统教育。
　　1963年，在民兵中广泛开展向雷锋、宋恩珍学习的活动。
　　1966～1974年，在民兵中开展了人民战争思想和备战宣传教育。
　　1977年，伊春地区开展了纪念毛泽东主席民兵“三落实”的“六·一九”纪念活动。30个县、区、局、厂、矿民兵都搞了纪念活动。
　　1980年，在民兵中开展人生观教育。根据新时期总任务的要求和民兵的性质及任务，教育民兵提高社会主义觉悟，增强国防观念，搞好生产，加强战备，为建设和保卫“四化”做出贡献。教育的内容：民兵基本知识，包括战备思想、人民战争、民兵的光荣传统、民兵的性质与任务、怎样当个好民兵；时事政策教育，包括形势与任务、党的路线和政策、国家的法律和法令。
　　1983～1984年，结合基干民兵每月上一次政治课，在民兵中开展了坚决抵制和清除资产阶级思想的教育。由军分区政治部统一发教材，还组织民兵学习朱伯儒、张海迪、华山抢险英雄的事迹，宣传中国共产党、中国人民解放军的革命历史，宣传革命先烈、英雄模范人物的献身精神和高风亮节。
　　1985年，改进民兵政治教育，主要是减少教育时间，突出国防教育内容。将基干民兵每月上堂政治课，改为每季1次；普通民兵由每年4～5次政治教育，改为每年1～4次，其内容均以国防教育为主。