第一节　学校体育


　　一、体育教学

　　1954年以前，伊春学校体育受林区条件限制，没有统一教材，基本是教师会什么就教什么，且缺乏必要的体育教学器材。
　　1954年，黑龙江省在全省内组织体育教师学习试用东北区行政委员会编印的《小学体育临时教材》和东北体育运动委员会编印的《初中体育试用教材》及《高中体育试用教材》，林区的体育教学开始有了统一的教材。并推行“四部分”教学法（开始部分、准备部分、基本部分和结束部分），明确各部分的任务，使各部分有机结合，共同完成体育课的每节教学任务。同时，《劳动与卫国》简称“劳卫制”体育制度颁布。使体育教学有了明确的指导思想。
　　1956年，国家教育部先后颁布了《小学体育教学大纲》（草案）和《中学体育教学大纲》（草案），并在全国试行。林区中、小学普遍试行了《大纲》。初、高中体育教材包括体操、田径、游戏；小学体育教材包括基本体操、走、跑、跳跃、支撑、攀登、平衡和游戏。小学一、二年级以游戏为主，三、四年级基本体操和游戏并重，五、六年级以基本体操为主。部分林业局子弟中、小学还开设冰上课，教学内容主要是速度滑冰和冰球活动。如：翠峦林业局子弟学校及大丰、南岔等地都开展了此项活动。
　　1958～1961年，各中、小学，出现了以劳动代替体育和停止上体育课的现象。1962年后，体育教学秩序开始恢复，大部分中、小学以增强学生体质为目的，采取了男、女学生合班按健康水平和运动能力分组活动的方法进行体育教学。
　　1966年“文化大革命”开始后，各中、小学停止上体育课，体育器材流失、破坏严重，有的学校体育场地被占用。“复课闹革命”后，各学校体育课改为军体课，以练刺杀和投掷手榴弹为主要教学内容。
　　1978年，人民教育出版社出版了《全日制十年制中、小学教学大纲》和《中、小学体育教材》（试行本）。市体委和教育局为了更好地在全市推行新的体育教学大纲，在南岔区进行了试点调查，总结了南岔区体育教学研究活动经验和南岔区一中、二中、东方红小学的试行经验。其做法为体育课采取男、女分开教学，按健康分组，提高课内的练习密度，检测心律，研究学生合理的生理负荷量，实行循环练习。在小学体育教学中克服了“成人化”的教学方法，在教材选用方面，以跑、跳跃、投掷、队列、基本体操、球类、武术等为基本教材。冬季以冰雪课为主。
　　1979年6月15日，市体委、市教育局结合贯彻全国扬州学校体育工作会议精神，在南岔区召开了全市中、小学体育教学经验交流现场会，推广了南岔区试行新的《中、小学体育教学大纲》的经验，并在全市各中、小学实施新《大纲》进行体育教学。
　　1981年8月，由市教育学院、教育局、体委联合发起，成立了市中、小学体育教学研究会，深入探索体育教学规律。到1985年10月，县、区成立了中、小学体育教学研究分会19个，发展会员514人，开展体育教学研究137次。

　　二、课外活动

　　1952年以来，国家颁布了六套广播体操和儿童广播体操。各中、小学校以课间操为主要形式推广和普及。
　　1954年，国家公布了《劳动与卫国》的体育制度，各中、小学都把此项要求做为课外体育活动的主要内容来抓。1958年10月后，根据国家体委、教育部联合召开的全国中、小学体育工作经验交流会的精神，各中、小学出现了推行劳卫制热潮，要求百分之百健康的中学适龄学生，达到劳卫制一、二等级运动员、普通射手4项标准。百分之百的小学适龄学生，达到劳卫制少年级和少年运动员标准。到1959年末，参加各级劳卫制活动人数达万人。1975年，国家颁布了《国家体育锻炼标准》。各中、小学通过课外体育活动、达标运动会和颁发证章、证书等形式推行达标活动。全地区有51.1％的中、小学生达到了标准。
　　1979年，国家教育部、体委联合下发《中、小学体育工作暂行规定》，明确规定中、小学校坚持做到“2课、2操、2活动”，即每周2节体育课，每天2次广播操，每周2节课外体育活动。每个学生每天在校体育锻炼达到1小时。1984年，有11所中、小学校达到合格标准。1985年，有27所中、小学达到合格标准。同年，省体委、教育局在全省开展了“百万青少年上冰雪活动”。各中、小学积极开展了这项活动。到1985年，开设冰上课的学校达171所，城镇中、小学的冰刀数增加到5000多双，能独立滑行5百米的中、小学生达5万多人。金山屯区、南岔区连年被评为全省上冰雪活动的先进单位。