第一节 各类教育 一、私塾
私塾始于民国年间，民国20年（1931年）全县有五、六十处私塾，每处学生不多，一般10～20名不等。这年7月，克东设治局成立了“检定塾师委员会”，制定了简章，对全县塾师进行考核鉴定。凡经考核鉴定不合格者，概不准在境内设塾教读。到伪满康德4年（1937年）有的私塾被取缔，有的改为国民学校，私塾已不存在。
二、幼儿教育
1952年创办县直机关托儿所，招收3个幼儿班，有68名学龄前儿童，6名幼儿教师。1958年人民公社化后，随着教育事业的发展和集体福利事业的兴办，全县绝大多数的生产大队和生产队办起了“育红班”、“幼儿班”。全县共办幼儿教育班（所）1217个，吸收儿童14190名。宝泉镇公社向阳大队，名山公社致富大队，润津公社文化大队都是当时办幼儿班的先进典型。幼儿班的教师都是从本地选拔的高小或初中毕业生.经过短期培训后任教。县城内自1976年以来，还有商业、文教系统也先后办起了幼儿园，共两个班，入园儿童120名，有19名幼儿教师。一般每天上3课，课程有语言、画画、计算（数数）、唱歌、跳舞，还开展一些适合幼儿特点的体育、游艺和文明礼貌活动。
1962年以后，农村幼儿园逐渐减少。1966年“文化大革命”以后，除县城的县直机关、商业、文教系统和宝泉镇公社向阳大队外，其余全部停办。1980年县政府成立了儿童保教办公室（后改儿保部，隶属县妇联），加强了对幼儿教育工作的领导，幼儿教育又重新活跃起来。
克东县城乡幼儿园（班）概况
1980——1985
三、小学教育
民国18年（1929年）以前，克东尚未设治，先后为讷河、克山两县的1个区。当时，区所在地的二克山镇，先后建立3处公立小学。民国2年（1913年）在镇内南二道街建立第1处初级小学校（后发展为初高两级小学），民国4年（1915年）在北二道街建立1处女子初高两级小学校，民国7年（1918年）又在镇内西南街建立1处初级小学校。这几所小学校规模都不大。
民国18年（1929年），克东设治局成立后，小学教育有所发展，于民国19年（1930年）以后，分别在东乡陈熙亭烧锅屯，建立第二初级小学，学生33人；在北乡四站屯建立第三初级小学，学生28人；在南乡奕家沟屯建立第四初级小学，学生29人。到民国20年（1931年）全县城乡已有6所公立小学，共有教员14人，初年级10个班，学生410人，高年级3个班，学生56人，共计入学儿童466人，占学龄儿童7900名的5.9％。
“九·一八”事变后，教育事业受到严重影响。日本侵略者出于奴役中华民族的目的，便大力兴办学校，推行奴化教育，培养所谓“第二代国民”。到伪康德4年（1937年），城乡公立小学增至27所，入学儿童1495名，占全县学龄儿童9970人的15％。伪康德5年（1938年）在县城建立了1所“文光国民优级学校”（相当于高小），坐落在东门里，当时共有7间教室，3个班级，学生100余人，到伪康德8年（1941年）增加到6个班级（即义和平仁爱信6个组），学生数量也增加1倍多。全县城乡公立小学增至28所。
伪满康德4年（1937年）克东县小学校概况表
伪满康德8年（1941年）克东县小学校概况表
1945年解放后，在接管伪满洲国时期的公立小学的基础上，改革了教育制度和教学内容。在“公办民助”的方针指导下，使小学教育得到了迅速恢复和发展。1948年底，全县城乡共有小学114所，教师140名，入学儿童4800名。1949年在一、四、七、八区又相继建立起4处完全小学，使初高两级小学发展到222个班（其中复式班111个）。在校学生达9770名，教师增加到247名。
1953年我国经济建设进入了第一个五年计划时期。我国教育事业本着“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的精神，重点抓了小学教育的整顿工作。1954年小学校由上年的138所调整为137所，班级由上年的295个调整为282个，教师由上年的361人调整为355人，入学儿童达10270人，巩固了已有成果，提高了教育质量。
1958年在“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的方针指引下，贯彻“两条腿走路”的方针，全党全民大办教育，有公办小学134所，民办小学17所，其他部门办学2所。到1959年全县小学达152所，412个班级，在校生17270名，适龄儿童入学率为94％。此后本着“加强巩固，适当发展”的方针，大力进行了小学的巩固提高工作。
1964年，根据刘少奇同志关于“两种劳动制度、两种教育制度”的指示，民办教育有了很大的发展、全县民办小学达到107所。到1966年“文化大革命”前夕，全县小学已达321所，在校生达28396名，学龄儿童入学率为92％。
“文化大革命”期间，小学教育受到了严重摧残，特别是1966年，全县小学教育一度无人负责，学校的部分领导和教师被揪斗，剥夺了教学的权力，有些校舍和设备遭到了破坏，教学秩序被打乱，教师无所适从，学生无人管理，到处是一片混乱状态。1968年城镇小学进驻了工宣队，农村小学由贫下中农管理，号召“复课闹革命”，教学秩序有所好转，但由于旧教材不敢用，新教材又短缺，不少学校以毛主席语录为教材，大教大唱语录歌，学生纷纷退学，部分小学关门停办，1968年学龄儿童入学率降为74％。到1969年全县小学减少到250所，教学质量严重下降。1976年粉碎“四人帮”以后，小学教育得到了迅速恢复和发展。1977年随着招生制度的改革，各校学生入学率普遍增加。1978年又在县城办了1所重点小学（实验小学）。学校秩序逐渐恢复正常，教学力量不断增强。党的十一届三中全会以后，1979年随着国民经济的调整、改革、整顿、提高，对全县小学教育进行了全面整顿，进一步调整了网点和步局，加强了教师队伍建设，狠抓了教学质量，使小学教育重新走上了健康发展的轨道。1980年，全县城乡共有小学311所，1373个班级，在校生达45484名，适龄儿童入学率达94.7％，小学教师增加到1813名。1985年根据《中共中央关于教育体制改革的决定》，改革了教育体制，使教育事业的发展同国民经济发展相适应。小学由1984年的296所调整到271所，有1280个班级，在校学生40065名，适龄儿童入学率达97.4％。小学教职工由1984年的1699名调整到1669名。
附：朝鲜族完全小学校
朝鲜族完全小学校位于名山乡朝鲜族聚居的春光村。该校始建于1947年，当时有8名教师，在校学生270名，开设语文、数学、汉语、政治、史地等10门课程。30多年来这个学校越办越好，儿童入学率始终保持在100％，就是在“文化大革命”期间也没有中断过上课，曾被评为嫩江地区少数民族学校的先进单位。1985年这个学校共有6个班，在校生48名（学生减少的原因是住户不断外迁），教师9名，砖瓦结构校舍17间，设备较为完善。
克东县历年小学发展情况统计表 表1
克东县历年小学入学一览表 表2
四、中学教育
建国后，1950年5月10日，经黑龙江省教育厅批准，成立克东初级中学班（设在一完小院内），招生50名，有3名教师，实行春季始业；1952年5月，学校发展到3个年级，校名定为黑龙江省克东初级中学，校址迁到东大街路北（今房产处址），当年招新生200名，共5个班，有教师12名，学校由春季始业改为秋季始业。1954年发展到8个班，在校生达440人。因教室不足，于秋季搬迁到西南街原宏大制粉厂院内，并新建校舍12间。1957年在“全面规划，加强领导，又多又快又好又省地发展教育事业”的方针指导下，在金城、润津两个乡所在地各建1处民办耕读中学，计2个班，116名学生。
1958年，贯彻“教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合”的方针，新建两处公办中学（即宝泉二中、千丰三中），民办耕读中学发展到14所。克东初级中学新开设了1个高中班，招生46名，经批准升格为完全中学，改名为克东县第一中学。这样全县公办和民办中学达到17所，初高中共有29个班，在校学生达1150名，教师增加到55名。此后中等教育几经变革，在三年经济困难时期，一些民办耕读中学先后停办，至1965年又恢复到15所，公办中学由1958年的3所，发展到5所，在校学生达2609名。
“文化大革命”期间，中等教育受到了严重摧残，特别是“文化大革命”的头两年，各学校一律停课闹革命，学校领导和一些教师遭到了学生的围攻和批判。学生大搞红卫兵运动，成立了名目繁多的造反组织，从学校杀向社会，把学校变为造反派打内战的指挥部、红卫兵的大本营。县第一中学改称卫东中学，宝泉二中改称“五七”中学。1968年学校进驻工宣队和军宣队，大搞深挖“三特一叛”。1969年开始复课闹革命，但由于无政府主义思想泛滥，老师不敢放，学生不服管，根本无法上课。1972年在上好社会主义文化课”的号召下，经过种种努力，教学秩序有所好转，但不久又掀起了批判修正主义教育路线回潮运动，许多学生争当“白卷英雄"、“反潮流闯将"，给学校又造成新的混乱，这种局面一直延续到1976年。
“文化大革命”期间，在“四人帮”极“左”路线干扰下，本县中等教育结构单一，盲目发展，造成教育内部的比例失调。“在小学不出屯，初中不出大队，高中不出公社”的口号下，1969年前后，全县完全中学达13所，各公社中学普遍增设了高中班，农村小学戴帽式的中学网点达63所，少数还办起了高中班。1976年全县城乡中学发展到82所。造成了师资严重不足，教育质量严重下降的恶果。
1978年，根据上级指示箭神，对“文化大革命”期间盲目发展的中学网点进行了全面调整，农村大队的中学点绝大部分撤销，各公社所在地办1所中学，全县中等教育又恢复了正常状态。同时确定第一中学为县重点中学。1982年2月，县召开中等教育改革会议，确定第二中学、第四中学、千丰中学、玉岗中学、昌盛中学为片高中，第一中学、第三中学为城镇完全中学；第五中学改为职业中学，其余各公社中学都改为农业职业中学。1983年又在南门外党校旧址新建1处农业技术高中。
1985年，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》又作了进一步调整，确定一、二、三、四中为完全中学，其余各乡中学为农业职业中学（其中初中为普遍中学）。全县中学调整为15所，其中完全中学4所，职业中学11所（含农业技术高中和职业中学）。城乡办学条件也有所改善，全县集资新建一幢3218平方米的一中教学大楼。重视教育、尊重教师的风气正在形成。
32年来，全县中学共培养出初中毕业生41766名，高中毕业生13535名。240名毕业生考入大中专院校。
附：1.克东县1985年普通中学概况一览表
2.克东县普通中学发展情况表
3.克东县1985年职业中学概况一览表
4.克东县耕读中学发展情况表
附1 克东县1985年普通中学概况一览表
附2：克东县普通中学发展情况表
附3 克东县1985年职业中学概况一览表
附4 克东县耕读中学发展情况表
注：“／”前者为初中，后者为高中。
五、中等专业教育
（一）补习班
伪满康德10年（1943年）3月，在县城文光国民优级学校附设补习班，学制2年，学习师道特修科课程，当时只有1个班，43名学生。康德11年又招收1个班，学生45名。为本县初级小学培养了一批教员。1945年停办。
（二）初级师范学校
为适应教育教学需要，1958年8月创办1所初级师范学校。办1个班，招生50名，有专职教师2人。1961年发展到6个班，在校生304名，并加强了学校的领导力量，配备党支部＝日记、校长各1名，教职工27名（其中专职教师14名）。这6个班分8种类型，一是师资培训班，修业期为1年，二是简师班，修业期为2年；三是初师班、修业期为3年。1961和1962两年各有1个简师班毕业，共128人。毕业后，学习成绩好，能胜任教学工作的当公办或民办教师；少数不胜任的另行安排。1962年，根据党的“调整、巩固、充实、提高”的方针，初级师范学校停办。
（三）黑龙江省克东技工学校
创办于1979年，校址在县城东门外路北（原“五七”大学校址），学制为2年。隶属劳动局。设制药、财会、内燃机、烹饪、水暖5个专业。5年来共招收851名学生，毕业662名。1985年在校生189名，教职工38名，其中党支部书记兼校长1名，副校长2名。
六、县办大学
（一）克东大学
创办于“大跃进”的1958年，校址在东二道街路北。学制为1年，设畜牧、水利、作物栽培3个专业，当年招生107名。克东大学还附设工业、商业、医士3个中等专业班，共招生350名，培养工、商、医等方面的初级技术人才，毕业后，分配到各条战线，解决了社会主义建设人才之急需。这个大学和附设的3个中专班，只办了一期即奉命于1960年停办。
（二）克东县“五·七"大学
1975年创办，校址在县城东门外路北。配备5名行政干部，13名教师。内设政治、教务、总务3个处。开设农业、农机、水利、畜牧、卫生、师资等6个专业。学制分别为1年和2年，从各公社共招生350名，定向培养，社来社去。于1979年停办。
（三）黑龙江广播电视大学克东分校
1981年10月成立克东电大工作站，筹备招生。1982年4月招收1个业余中文班。1983年招收脱产干部中文班和经济类业余班各1个。同年10月，克东电大工作站改为黑龙江广播电视大学克东分校。1984年招收脱产干部专修科和英语业余班各王个。1985年招收脱产干部专修科和中文、新闻、政法等专业共5个班。同年，第一届业余中文班68名学员和脱产干部中文班69名学员毕业。现有在校生370名。
电大在教学工作中，摸索和总结出预习、听课、自习、练习、作业、辅导等方面的教学经验。嫩江地区于1982年和1983年两年先后在克东召开现场会议，推广了克东电大分校的办学经验。
克东电大分校1985年共有教职员工24人，其中总支书记兼校长1人，副书记1人，副校长1人，设有教务处、行政处、文史教研室、经济类教研室、外语教研室和阅览室、校刊编辑室等。
七、业余教育
为加强对工农业余教育的管理和领导，县乡村各级政府在各个不同历史时期，曾先后建立冬学委员会、民校管理委员会、工农业余教育委员会，并下设扫盲办公室、工农业余教育办公室等专门机构负责此项工作。
（一）民校
民校创办于1947年，开始叫冬学、夜校，属于季节性的。上民校的对象是城镇青壮年市民和农村基层干部、青壮年农民。教材是“农民识字课本”和“时事手册"，边学文化边学时事政策等。
学习形式一般以街道或自然屯为单位编班；每班30到50人不等。据1947，年统计，全县共建夜校（冬学）132所，有221个班，参加学习的农民17000人。
随着业余教育的深入发展，1950年农民业余教育，由季节性的冬学（夜校）转入了常年学习，并改称民校。民校根据不同时期不同情况，按经过冬学学习后的学员水平分班教学。分为扫盲班、初小班、高小班等，除有组织地开班上课学习外，还根据农时季节，利用田间地头歇气休息时间开展互助互学灵活多样的学习活动。据1950年统计，这年全县农村共办起民校130所，600个班，学员21000人。
1952年在全县推广速成识字法，全面开展扫盲运动。据统计全县共办速成识字班154个，有30000农民参加学习。1954年进一步开展了读书读报活动。
1958年，县委发出了以大跃进的姿态攻克文化关的号召。经过集中抓、突击学，全县有20890名青壮年摘掉了文盲帽子，占全县青壮年总数的86％。
为了巩固成果，1959年以后，全县开展了读百本书，写万个字，多读多写多练活动。全县151个作业区（相当于生产大队），都建立了红专学校，设立高小班398个，初中班129个，学员29000人。
1960年在“巩固起来，坚持下去，提高质量，继续发展”的方针指导下，全县城乡普遍建立了政治、文化、技术三结合的学校（即红专学校易名）235处，637个班，学员31000人。1962年，根据调整的精神，农民业余学校略有减少，到1965年有农民业余学校207处，788个班，学员18000人。
“文化大革命”运动中，业余教育办办停停。粉碎“四人帮”以后，特别是党的十一届三中全会以来，农民初等文化教育又重新兴起，1983年全县有农民初等文化学校81处。1985年发展到575处，学员17000人。
（二）机关干部文化校
1947年创办克东县机关干部文化校。学员是县直机关及企事业单位的干部，按参加学习的人员原有文化水平，分别编为初孝高孝初中、高中等不同班级，晚上开班上课。有严格的学习制度和要求，按规定进行考核、升级、结业，先后有500余人接受教育。1964年停办。
（三）职工夜校
1947年初，县城镇各工厂企业分别成立了职工识字班和职工技术补习班，根据工人的不同文化水平和技术水平，分别参加初孝高孝初中和技术业余学习。1950年进一第七篇文化步走向正轨，城镇各工厂企事业单位联合起来建立了两处职工业余学校，共有6个班级，参加学习的学员290人。
1954至1965年间，为巩固学习成果，在城镇职工中开展了读百本书、写万个字、多读多写多练活动。工厂企事业单位普遍成立了政治、文化、技术三结合的业余学校。
1966年至1976年“文化大革命”中，工农业余教育遭到了严重破坏。1971年以后，虽然在城镇的工、商、财、机关等系统先后举办了“五·七”夜校、“政治夜校"、“七·二一”大学等名目繁多的业余学校，但多数徒有虚名，收效甚微。
1981年至1985年在城镇各系统，分别成立了职工业余学校26处。有专职教师31人，兼职教师94人，对青年职工进行“双补”（文化补习和技术补习），并规定职工“双补”不合格者，一律不给转正定级和不给晋升工资。通过“双补”，使青年职工的文化水平全部达到初中以上程度，技术水平提高一级或达到现有技术等级的应知应会。据1985年统计，初中文化应补人数为6182人，累计合格人数为5334人，合格率为86.3％；初级技术应补人数为4308人，累计合格人数为3530人，合格率为81.9％。
