教学质量管理

　　认真贯彻《基础教育课程改革纲要》和有关课改精神，确定了省级课改实验区（伊春区、翠变区、乌马河区），在初中、小学新招学年开始进行实验。组织教育行政部门人员、教研人员、学校领导、骨干教师参加省、市举办的通识、课程标准、学科培训，确保课程改革实验工作持续健康发展。实验立足于课堂教学，深入研究并转变教学方式，优化课堂教学过程，建立新型平等的师生关系，激发学生学习兴趣，增强学习的积极性和主动性，为学生的发展提供广阔空间。教育教学常规管理工作得到加强。市教育局抽调得力人员组成3个检查组，于2002年11月对50所城镇初中进行了检查。检查坚持重过程、重激励、重指导、重发展的原则，通过检查使学校管理得到了强化，促进了教育教学改革和教学质量的提高，为进一步扩大课程改革实验面奠定了基础。