中小学教学研究

按照《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的要求，32位参加过国家和省级课改
培训的教研员工作重心下移，深入课改第一线听课、评课，调查研究，教研员人均听、评课105
节。每位教研员都将研究专题形成了调研报告或学术论文。以评选竞赛为手段，组织参加教学
投影片现场制作比赛、多媒体软件讲评比赛、学校心理健康教育教学设计评选、职业技术教育
教学能手评选、音体美教师优秀录像课等各类评选竞赛12类次。获国家级学会一等奖23项；二
等奖47项，三等奖32项，获省团体一、二等奖3项；个人一等奖183项；个人二等奖263项，个人
三等奖95项。