65931部队抓好预提指挥士官培训

65931部队在预提指挥士官培训中，采取集中培训、示范教学、典型引路、考核比
武等方法扎实抓好预提指挥士官培训。为掌握指挥士官队伍的素质底数，团及时召开多层次的
座谈会和问卷调查。针对部分新改选指挥士官的思想定位停留在普通一兵上，自身素质和经验
欠缺、知识结构不够完善，80%的人员技能单一；在组训任教中还普遍存在着重使用、轻培养
等问题，及时制定了对策。按照营连推荐、团考核选拔的程序，从全团范围内挑选能力素质好、
教学水平高的干部和指挥士官教练员，担负指挥士官培训的示范教学任务，并组织受训者观摩
见学。通过开展广泛深入的评教评学活动，进一步规范了每个课目的动作和标准，确保了教学
准备工作的质量。科学确定指挥士官的培训内容，本着“什么缺、补什么，什么弱、训什么”
的原则，分阶段、有重点、前瞻性地筹划了训练内容。突出了以队列动作、轻武器操作、手榴
弹使用、战术基础等课目为重点、注重在指挥士官的组训法和管法培养上下功夫，为入伍训练
的顺利展开奠定了坚实基础，确保了重点难点课目训练的安全，通过两个阶段，两个层次的强
化训练，预提指挥士官的综合素质得到明显提高。注重指挥士官培训方法的探索与创新。一是
干部领训。组织训练中，充分发挥干部的传帮带作用，突出了教法和管法的研究。专门安排教、
管经验丰富的分队军官，进行以教法和管法为主要内容的手把手、面对面、全方位的指导。二
是专长帮训。为解决团直属小分队缺乏组训任教指挥士官人才和入伍训练质量低层次循环的问
题，在团的统一部署下，由营连挑选业务精、能力强、素质好、教学经验丰富的干部和指挥士
官组成“教学帮困组”，采取结对子、以老带新、以强带弱等形式，具体对口负责新改选指挥
士官的培训，提高了施训层次，确保了质量。三是以考促训。严格坚持连日比、营周评、团月
考等督导制度，及时公布考核成绩，对训练中遇到的疑难问题组织研究会诊，并力求现场解决，
拿出切实可行的措施和方案。从考核成绩看，80%以上的预提指挥士官达到了四会教练员标准。