教育研究与培训
教育教学研究

2009年3月和4月，市教育局、市教师进修学院分别在友好三中、伊春市二中、伊
春市一中共同组织了3次全市2009年高考备考研讨会，参加研讨的教师达1 500人次。第3次研
讨会邀请了哈师大附中4位专家莅临伊春市指导高考。4月，分别在伊春区第六中学、铁力第
五中学组织召开了2次中考复习备考研讨会，参加研讨的教师达686人次。同月，组织全市17
名中小学音乐教师参加了全省中小学音乐地方课程教学观摩与交流活动，全市2节观摩课，获
观摩课二等奖。5月，组织全市6名高中美术教师参加了全省普通高中美术教师新课程教学基
本功与专业技能（绘画）比赛。6月，伊春市高中音乐教师参加全省高中音乐学科鉴赏模块教
学与交流现场会，1名教师在展示课评比中获得一等奖。5月、10月和11月，学院小学、初中
教研员分三批先后深入金山屯、南岔、美溪、五营等18个区（局）的9所小学、13所初中开展
了“送教促教”活动。共听评课581节，讲授示范课150节。同月，省第四批示范高中（第二
组）教研活动在友好三中举行。市教育局、市教师进修学院有关领导、全体教研员及全市各
普通高中教师800多人参加活动。6月、7月，对全市21个县（市）、区（局）所属城镇的小学、
初中进行了素质教育教学水平抽测，抽测了小学二年级语文写字、坐姿及握笔，三年级语文
朗读、听写，四年级综合实践活动、地方课程，五年级英语听力，六年级音乐、体育、美术
以及初中九年级音乐、体育和八年级美术等学科；学院对抽测结果进行了抽样分析，形成了
3篇质量分析报告，对存在的问题提出了对策和建议。7月，学院与市教育局联合组织了全市
高一、高二学年度统一考试，命制试题18套，并对18个学科试题及考试情况进行了质量分析。
9月，《红松故乡 绿色伊春》热爱家乡教育读本在全市中小学使用。同月，学院对全市基础
教育质量进行了全面的分析，撰写了高考、中考、小学测试3个质量分析总报告和20个学科质
量分析报告。分别召开了“全市高中、初中、小学三个教育质量分析会”，各县（市）、区
（局）教育局（科）长、进修学校（教研室）校长（主任）、基层学校校长和业务校长以及
部分骨干教师参加会议，推进了全市基础教育质量的提高。2009年，全市初中升学率达95%，
比全省平均72%高出23个百分点；高考，全市二表本科以上入段3 078人，入段率36.4%，高于
全省9.7个百分点，实现了全市高考的新突破。
组织56名教研员和培训者分小学（学前）组、初中组、高中组、职教组，深入伊春区、乌
马河区等8个县（市）、区（局）继续开展“一带一”蹲点教研活动。对学校学科教师配置、
学科教学现状、教研活动、考试评价、教学常规以及课程改革中出现的新情况、新问题等方面
进行调研，送教助教。共听课2 673节，人均听课40余节，召开学科研讨会68次，座谈会65次，
撰写调研报告85篇。活动结束后，召开了“一带一”蹲点教研经验交流会，总结交流了“一带
一”蹲点教研活动经验。
邀请省特级教师讲学团一行9人来伊春市为全市中小学教师进行讲学。讲学团在伊春区丰林
小学等6个分会场，进行了校长讲座和高中语文课、高中班会课、初中语文课、小学语文课、小
学数学课的观摩教学。5位特级教师还作了个人成长报告。全市各县（市）、区（局）教育局
（科）长、中小学校长、骨干教师代表和市教师进修学院全体教研员近1 000人参加。