小学教育

一是下发《关于2011年全市小学素质教育质量监测工作安排的通知》（伊
教办发〔2010〕75号），对小学素质教育质量监测工作提出安排意见。面试监测工作分
两组（南片、北片）同时进行。6月12日到实验小学，召开测试员培训会，统一评分标
准、落实工作职责，讲清抽测要求，准备监测用品。打样测试实验小学。下午两组分赴
嘉荫县、双丰局。6月17日全市面试测试工作结束。二是完成小学素质教育统一测试笔
试工作。6月30日，组织全市城镇小学四年级学生进行语文学科的素质教育统一抽测。
抽调44名测试员对全市四年级928名学生进行测试，并对测试学科进行试卷分析。三是
完成小学学籍核对工作。9月10日至20日对小学学籍进行核查，查证了转入证明和转出
回执，统计了全市各县（市）、区（局）和学校的各年级学生情况、转入转出情况。四
是7月1日在市实验小学召开小学阶段全面推进素质教育汇报会。10月召开了全市小学质
量分析会。德育工作中继续开展以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为重
点的养成教育活动，贯彻落实《伊春市教育局关于加强和改进中小学德育工作的意见》，
制定了切实可行的方案、措施，学校德育工作扎实有效。在进一步规范本市中小学生乡
土教材《红松故乡 绿色伊春》使用年级及课时要求，并列入抽测范围，进一步增强了学
生爱国爱家思想。全市德育教育案例《四自五爱》参加全国德育教育工作案例评选，并
荣获教育部颁发的国家优秀案例。主题教育活动有效开展。立足于思想品德课，分阶段、
有重点的开展养成教育、诚信教育、法律常识教育、心理健康教育。安排一系列的社会
实践活动，假期组织学生参观爱国主义教育基地，参加社会公益服务性活动。