儿童成长环境大有改善


　　【儿童成长环境大有改善】 市城市经济调查局的一项调查表明，我市儿童成长环境得到
了明显改善，但也存在一些不容忽视的问题。

　　儿童成长环境得到改善的标志之一是学校方面的教育环境得到了优化。首先是校园的硬件
设施大为改善，教学楼房年年增加，多媒体教学设备也由原来的录音机、幻灯机增添了录放像
机、彩电、电脑等，教学方式由原来的“填鸭式”变成灵活的多样式， 95%以上的小学生表示
现在的课业负担比过去少，家庭作业基本一小时之内就可以完成，他们有时间学习课外知识和
参加体育娱乐活动， 89%的小学生比教改前更喜欢上学。标志之二是家庭教育更加民主。调查
中绝大多数孩子家长认为培养孩子只重视学习是不够的，更应该从多方面入手。为此，很多家
长在其它方面加大了投入力度。45%的被调查儿童学有自己的特长，76%的被调查儿童增加了户
外活动， 60%的被调查儿童有节俭意识，51%被调查儿童克服了挑食的毛病，82%的被调查儿童
在生活中遇到困难时能自己解决或在别人的帮助下解决。总之，较过去被媒体称为“小皇帝”、
“小公主”的儿童相比，现在的儿童具有独立性格和生活能力。

　　虽然我市儿童在以上两方面的成长环境有很好的改善，但还有很多方面需要我们成人思考
和改进。

　　一是道德榜样作用。要求孩子遵纪守法的同时，我们随时可以看到许多成年人，尤其是家
长、教师不遵守交通规则、乱扔垃圾、随口脏话等行为，在说与行中，让孩子无从适应。二是
录像厅、游戏厅等许多不适应儿童参与的活动场所容留孩子，一些不健康的内容使还不完全具
备判别是非能力的孩子身心受到腐蚀、污染，对身心健康造成不良影响。三是儿童活动场所太
少。我市除青少年宫外几乎没有少年之家(活动站)，作为对校内儿童教育与活动的补充和延伸，
由于孩子课余时间缺少丰富多彩的活动去吸引，使部分孩子难免走进本不适宜自己的成人的活
动场所中。四是部分学校的责任心应增强。有些学校担心学生玩儿运动器械不安全就禁止学生
玩儿，学生的视力普遍呈下降趋势，这项工作本就应加强，而我市一些学校却以种种理由取消
了眼保健操，家长很是忧虑。