第二中学



　　[概况] 逊克县第二中学是县直唯一一所的初级中学，成立于1976年。学校占地面积30 000
平方米，校舍建筑面积4 846平方米，生均3.56平方米。学校现有25个教学班，在校学生1 363
人，教职工86人，其中高级教师11人，中级教师46人，初级教师28人。教师本科学历46人，专
科38人，学历达标率为100%。
　　 (张 丽)

　　[办学条件] 逊克二中从2001年开始，对校园内外环境和办学条件进行了全方位的改善。
建有标准的理、化、生实验室各一个，标准语音室、校医室各一个，学生微机室2 个，有可用
电脑110 台。2002年，回填南大沟2 800立方米，平整操场5 000平方米，校园四周栽种了云杉、
垂柳、钻天杨等树500余棵。更换玻璃黑板29块，新增桌椅120 套。2003年，又投资4万余元，
新建了由深红色大理石组成的校大门，新铺水泥地面1 600 多平方米，新建了警卫室、自行车
棚、花坛、乒乓球场、篮球场等多处设施。多方筹措资金14万元，全面改造了楼内老化线路，
改善了室内照明设备，增设了楼内防火警报器和安全疏散通道门。安装了校园通讯网 (电话网、
广播网) ：为每个班级接通了校园小广播，为每个办公室安装了电话。2004年，县政府又投资
4万元，将教学楼大部分破旧糟烂的木制窗户，换成了宽敞明亮的塑钢窗。
　 (张 丽)

　　[办学方向和管理目标] 逊克二中全面贯彻党的教育方针，办学理念为“凝聚爱心、科学
育人、追求卓越、传承创新”。校训为“博爱、健美、求实、创新”。有明确的三风建设目标，
既“文明、守纪、勤奋、进取”的校风；“勤奋、进取、求实、创新”的学风；“修身、敬业、
爱生、奉献”的教风。校纪是“自尊自爱、注重仪表、真诚友爱、礼貌待人、尊规守纪、勤奋
学习、严于律己、遵守公德”。学校以“学生发展、培养现代人”为教育目标，以课堂教学为
主渠道，以劳技、科技、艺术教育和社会实践活动为载体，全面实施素质教育。学校在推进素
质教育、创办特色学校的进程中，实施了“ 124”工程，即一强化，二改革，四建设的做法。
一强化：强化教育科学的研究；二改革：改革课堂教学结构，改革教学方法；四建设：课程建
设，师资队伍建设，导向评估机制的建设，学校环境的建设。
(张 丽)

　　[队伍建设]班子队伍：经过几年的努力，学校领导班子已成为坚强的领导集体，带领全体
教职工克服困难，使学校办学水平不断提高，在群众中有较高威信。班子成员敬业勤政，团结
协作，表现出强烈的事业心和责任感；作风踏实，模范守纪，廉洁从教，为人师表，办事公正。
一层班子四人全部达到本科学历和中教高级技术职称，并都参加了市教育局组织的校长培训班
和提高班的学习。

　　党员队伍：学校党员队伍不断壮大，共有25人。大多数党员都已成为学校教育、教学及其
他工作的骨干力量，党支部的政治核心和战斗保垒作用在学校得到较充分的发挥。支部对党员
提出的目标是“三个坚持”，即坚持以科学的理论和先进的教育理念武装思想；坚持以服务、
诚信、创新的作风提高工作效率；坚持以自觉的育人精神引导师生。大力开展了“一树、二创、
三争”主题实践活动、“创建学习型支部”活动和“党员责任区”活动。采取了“四结合”的
目标考评机制，即与本职工作相结合，看工作效益和质量；与课程改革相结合，看改革的创新
意识和参与实践的积极性；与树立新理念相结合，看改革的行为与做法；与党员标准相结合，
看服务意识和师德言行。并设立“四型”(学习型、创新型、服务型、自律型)党员评优标准。
以个人自拟、党员互评、群众评议的形式，每型各评选出一名优秀党员。二中共产党员的先锋
模范作用和全心全意为人民服务的作风，影响着这个群体，带动着整个团队。友爱互助，聚集
人心，发奋工作。

　　教师队伍：学校坚持把依法治教同以德治教相结合，不断地加强教师职业道德的建设。经
过培训和学习已初步建立了一支政治素质好，业务水平较高的教师队伍，基本能满足教育教学
的要求。教师学历本科以上达 40%。学校制定出师德师风建设各项制度，“师德师风24字座右
铭”，签订 “师德禁令卡”，每位教师向社会、学校、家长做出教书育人的承诺， 全面实施
“师表工程”。

　　每学期学校认真制定教职工政治、业务学习计划和校本培训计划，做到了时间、内容、组
织和人员四落实，鼓励教师参加继续教育，参加函授学习、通识培训、计算机培训学习。校本
培训主要指向“三基”“两专”，“三基”是教师基本知识方面的培训、基本功的提高培训、
教师处理信息基本能力培训。“两专”是：课改专题培训和课标专题培训。广泛组织教师观摩
课活动，以“课堂教学六优化”和“新、精、活、实”为目标，坚持上优质课、教改课、新秀
课。定期组织教学研讨活动，坚持集体备课制度，目前共有县级以上骨干教师30人。

　　学生队伍：为体现学生的主体地位，有利于学生的自我教育、自我管理和自我发展，学生
干部参与学校值周工作，辅以学校中层干部、年级教师、班级学生组成的四级管理和校风巡查
制度等，构成学校全方位、立体化的管理系统。不断加强“四种”教育，即“三观”教育 (人
生观、世界观、道德观) 、法制教育、诚信教育、心理健康教育。成立学生会、《新荷》文学
社等学生组织。全面开展“五个一”活动，即让每一面墙都会“说话”，让每个学生都参加一
个活动小组，让每一次活动都有收获，让每一个学生都有一次印象深刻的社区服务的经历，让
每个学生都有参与班级管理的机会。利用“升国旗”与国旗下的讲话、开展创“文明班级”评
比活动、新生入学军训等活动、主题班队会等，使德育工作制度化、科学化，各科任教师利用
学科特点注重德育教育的渗透，充分发挥课堂德育主渠道作用。组织开展了“庆国庆校歌班歌
比赛”、“第二届艺术节”、“新广播操比赛”“校运会”，举办《讲公德、守法纪》、《走
向世界的中国》、《高举光辉旗帜，誓做时代新人》、《中学生守则》、《中学生日常行为规
范》等征文、演讲比赛和各学科竞赛。提出了“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做
个好公民” 的德育教育目标。号召学生 “从我做起”，化被动的教育为主动教育，自觉遵守
《守则》、《规范》和公民道德，促进学生良好的学习和生活习惯养成。开设了近二十个内容
的活动课，既为学生健康成长、个性发展搭建广阔的舞台，又为学生良好道德品质的形成创造
有利的条件。
　　 (张 丽)

　　[教育教学] 完善教学常规，充分发挥课堂教学主渠道的作用，根据学生的身心特点和认
知规律构建了启发式、分层式、目标式、体验式教学模式。在教学中坚持“分层、立标、激趣、
启发、导学”的十字方针，在教学方法上以学生的需要和发展为主，努力做到“五求”，即备
课求严、课堂求实、辅导求全、作业求精、考风求正。坚持集体备课制度，实行“三定 (定内
容、中心发言人、时间)”、“五统一” (统一进度、目的要求、重、难点、单元测试)、“七
备”(备目标、学生、教具、教法、学法、作业、课外辅导)的备课原则，做到了集体教研，共
同进步。提倡教师“四敢” (面对教参，敢越雷池一步；面对标准答案，敢于大胆质疑；面对
学生不同见解，敢于加以评论；面对课堂教学意外，敢于借题发挥、因势利导)、“五有”(有
知识、能力、思想道德、情感及培养目标，有落实学生为主体的措施，有学法指导，有使学生
学会发展的体会，有教学体会) 。实施“名师工程”，设立“学科带头人”、“骨干教师”、
“教学新秀”的评比机构，创立“星级教师”评优制度，开展“各种竞赛”，重视“横向听课”，
狠抓“课例精品”，重视学习方法指导。激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性，
带领学生走向知识，构建自主、合作、探究学习的平台。积极开展教学反思，围绕“让课堂充
满生命活力，让学生成为学习主人”这一教学策略，实施新课程，全面提高教育教学质量。目
前入学率为100%，学生毕业合格率为90%，教育完成率超过95%。

　 (张 丽)

　　[教育科研]学校以省级重点课题《初中课程改革措施研究》、国家级重点课题“中国先进
文化与校园文化的深化研究”子课题《学校教风与师德建设的实验研究》、省级子课题《心理
健康教育》和《家校合作》四个课题为载体，把先进的教育理念与实践相结合，实施板块管理，
其中《初中课程改革措施研究》共分五个板块研究：第一板块为“初中语文探究式学习”，第
二板块为形式多样的“活动课教学”，第三板块为“自主、探究、合作、体验式教学法”研究，
第四板块为“特色外语”(以口语为中心的情景教学及第二外语)，第五板块为初中健全人格的
培养与措施研究。

　　《学校教风与师德建设的深化研究》共分四个板块：第一板块为“教师心理健康疏导”，
第二板块为“教师如何修炼人格魅力”的研究，第三板块为“校园文化与师德建设的构建”，
第四板块为“校园文化个性化研究”。几年来，教育科研覆盖到每个教研组，四十岁以下教师
的科研参与面达到 60%，完善了课题管理体系的建设，建立了三级课题管理制度，提高科研管
理的新标准。教师撰写的科研论文有150 余篇获市级以上科研单位奖励并交流。创办校刊《教
改杂谈》，总结推广学校科研成果，为广大教职员工创造提高教育科研能力的平台。

　 (张 丽)

　　[控辍工作] 1995年3 月二中团总支创造性地成立了爱心基金会，开展了“扶危助残、奉
献爱心”为主题的救助活动，资助因家庭贫困而上不起学，且品学兼优的学生。9 年来，定期
组织全校师生募捐，累积助学捐款26 399 元，向品学兼优的贫困学生发放助学金21 457.85元，
救助学生290 人次。学校每学期为20多名贫困和残疾学生免除学杂费。爱心助学活动极大地鼓
舞了寒门学子求学的信心，也用爱心凝聚了二中人心。

　　2000年5月全校同学为县贫困山区面临失学的儿童捐款895.00 元，捐赠书刊1 500本；7月
又向灾区捐衣物3 000余件，捐书3 000余册；8 月学校爱心基金会捐款2 102.96元，送到教育
局基金会用于资助全县农村贫困学生。在校党支部的号召下，2002年3 月全校同学为干岔子乡
失学兄妹许龙、许莹捐款800.00元。2003年4 月为黑河市和逊克县两地三名患病失学的学生黄
克莉、杨再鑫、张凤稳等捐款2 058.00元。2004年5月为受火灾的宝山师生捐款4 040.64元。

　　学校党支部组织协调校“爱心基金会”的各方面工作，深入学生家庭走访、慰问，许多老
师从家拿来崭新的衣物、笔本和书本费送给贫困学生，几年来二中没出现过因贫困辍学的学生，
辍学率控制在2%以下。
　　 (张 丽)

　　获奖情况

　　学校：2001年，获“市级文明，单位标兵”、“市级警校共建先进单位”、“市级先进党
支部”称号，县级“师德师风标兵学校”称号；县级“依法治校先进集体”；市级“心育”课
题研究先进单位。2002年，获省级“九五”科研先进集体、市“家校合作”实验先进集体。2003
年，获省级“绿色学校”、省级“创新教育”先进集体、省级《学校校风与师德建设》课题研
究先进集体。2004年，获省级“中国先进文化与校园文化的深化研究”课题实验先进校、市级
“德育工作先进集体”、市级“社会治安综合治理”先进单位、县级“一树、二创、三争主题
实践活动”先进党支部、校园文化建设专题片《深翻校园沃土、营造文化氛围》获市级二等奖；
县级“未成年人思想道德建设工作先进单位”。

　　教师：省级优秀教师高宏、邱寿强，市优秀教师王易新，市级“师德师风”标兵和市级优
秀共产党员、市骨干校长何笑琴，市级“三育人”先进个人赵霞，县级优秀党务工作者张丽。
市级教育科研骨干、市级骨干教师李修强。省级教学能手：何笑琴、高宏、李修强。省级课题
先进个人张丽。省级说课比赛一等奖杨娟，省级创新教育课一等奖：王易新、高宏、胡飞舟、
张松龄，省俄语优质课比赛特等奖钱志民，省中学优质课比赛一等奖王宪军、段富强；市级说
课比赛一等奖王宪军、崔晶、王颖、梁照军、于海燕、张宏、窦丽娟、石立刚。

　　学生：市级创造型中学生：崔开昕、曹子旭、吴德庆、张思维、吴小慧、凌梅。市三好学
生：初湘怡、王晴。省级征文一等奖：郭晓兰、凌梅。省化学奥赛一等奖：杜蕾、陈娇妮、王
绪鹤、吴德庆、赵宁等，省数学奥赛二等奖有王慧等，省级英语能力竞赛三等奖的有：牛金亮、
陈晶晶，获县级最佳主持人奖的有夏静、唐阅文。县书画比赛获奖的有：高金鹤、佟尚泽、夏
茵、沈悦、滕雨、张德泽、顾昱飞、郭尚慧、王晨薇、宋春旭、夏金明等。
　　 (张 丽)

　　领导班子

　　校 长 何笑琴

　　党支部书 记张丽

　　副校长 高 宏 钱志民 李修强