第二小学



　　[概况] 逊克县第二小学校园面积7 200平方米，校舍面积1 322 平方米，现有教学班9个，
在校学生386 人。有教职工人18人，专任教师人15人，职称情况：小学高级教师13人，小学一
级教师4人；学历情况：本科4人，专科10人，中专3 人。学校现有微机室、实验室、图书室，
有电脑20台，电视机1台，播放机1台，打印机1台。
　　 (王英奎)

　　[思想政治工作]加强理论学习。利用隔周的政治学习，深入细致的学习各种法律法规，使
广大教师认识到学校是进行系统道德教育的重要阵地。在贯彻党的教育方针、全面推进素质教
育方面，把教书与育人紧密结合起来，每个教师都能通过学习《公民道德标准》、《公民道德
建设实施纲要》写出心得体会，并能贯彻、落实到实际工作去。还加强了《中小学教师职业道
德规范》的学习，不断增强培养新世纪合格人才的使命感和责任感，学习适应新世纪教育发展
的教育理念和先进的教育思想，增强解决问题的能力，创造性的开展各项工作，贯彻落实教育
法律、法规，增强法制观念，坚持依法治教。

　　加强师德、师风建设。在教师中继续开展“修师德、树师风、铸师魂”活动，努力提高教
师的职业道德水平，在这项活动中，涌现一批师德修养先进典型，如：朱亚兰、郭丽敏、张岩、
吴少芳、孙连香等，牺牲了大量个人休息时间，耐心做后进生的转化工作，利用双休日进行家
访、补课，解决学生生活和学习中的各种困难。对工作尽职尽责，勤勤恳恳。他们的敬业精神
和良好的职业道德在教师中引起了很大的反响。

　　切实坚强和改进德育工作。开学前三周定为《小学生守则》和《小学生日常行为规范》宣
传周活动，全校学生都能背诵，并能按照去做，校园里从小讲文明的好人好事不断涌现，那些
打仗、骂人的现象也在这良好的气氛中消失，一种崇尚文明的良好风气在校园蔚然成风。学校
加大检查力度，开展文明班级评比活动，对保证教学，提高教育教学质量起着积极的促进作用。

　　学校坚持周一升旗制度，坚强学生的爱国主义、爱社会主义祖国的教育，强化了校风、校
训、校纪教育，还尝试了每周2 次学生在国旗下讲话活动，用贴近他们身边的人物，自我教育
的方式，从学会做人做起，循序渐进，生动活泼地对学生进行道德教育，还不失时机地利用重
大节日对学生进行教育。重视发挥思想品德课对学生进行德育的主渠道作用，注重学科渗透，
发挥学科教学育人作用。
　 (王英奎)

　　[教学工作] 学校对教学质量偏低进行细致的分析。主要原因归纳为四方面：一是二小生
源多来自东套子、南岗、东山和良种场，以及部分外来打工人员的子女。二是学生家长大部分
是农民，在管教孩子方面要求比较松。三是从农村转入的学生程度有的很低，经我们老师的耐
心教育培养，稍有点好转，就又转入镇内其他学校，四是寄宿、家长离异、特困的孩子比较多。
每学期初，校领导班子都认真开会研究教学工作，针对上述原因，采取了有力措施：

　　一是同全体教师签订了《成绩提高责任状》，以上学期期末统考成绩为依据，在此基础上，
确定平均分、及格率、优秀率提高幅度，为了不影响全体教师工作的积极性，提高的幅度方面
采用了既能看得见、又能摸得着、对教师非常适合的方法，以此来衡量教师的教学质量，并作
为考核教师的一项硬性指标，更主要的是为以后竞争岗位做重要依据，同时与评模、晋职挂钩。

　　二是对业务素质低，能力差的教师进行了个别调整。首先从班主任着手，把思想表现好，
业务素质高，教学能力强，有责任心的教师安排在班主任岗位上，因为一个班级的好坏关键在
班主任，还配备了副班主任，以协助班主任的工作。

　　三是制定了《教师工作考核细则》。学校成立了考核小组，每月对全体教师各项工作进行
全安细致的考核，重点考核教师的业务学习、课堂教学效果、自学笔记、作业批改、后进生的
转化和家访工作，加大对教案的检查力度，禁止写课后教案或不带教案进课堂。对考核的结果
每月公布一次，对检查中发现的问题，进行专门研究，细致的分析，把出现问题的原因及时反
馈给教师，有求限期整改。四是加大对课堂教学效果的评价。重点考核教师在教学过程中是否
与学生互动，共同发展，如何处理知识传授与培养能力的关系，是否注重培养学生的独立性和
自主性，如何引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，如何促进学生在教师的指导下主动、
富有个性的学习，教师是否尊重学生的人格，关注个别差异，能否激发学生学习的积极性，以
及培养学生掌握和运用知识的态度和能力，对教学程度低的教师进行跟踪考核，并对每节课进
行讲评，使教师都能取长补短、相互借鉴。

　　五是加强校本培训。对全体教师进行《决定》、 《纲要》以及 《素质观念学习提要》和
《课堂教学中创造性思维的训练方法》的培训，收到较好的效果。

　　六是发挥教科研作用。把教研工作作为学校教学工作的重要组成部分重要议事日程，针对
一些家长素质低，不能管理、辅导孩子的情况，结合学校省级科研课题《家校合作》，成立了
家长学校，每月对家长进行一次培训，从管理孩子的方法以及孩子生理、心理发展的特点做了
专题讲座，家长非常欢迎，实验教师把家长请进课堂，使其关心自己孩子的成长，让其承担起
自己的那份责任，8 名实验教师都自办了辅导小报，每月一期，深受家长的欢迎，参加培训的
家长已有200多人次，这对促进学校教育教学质量的提高起到了积极促进作用。
　 (王英奎)

　　[师资队伍建设] 加强了骨干教师的培训工作，充分发挥骨干教师在教学中的带头作用。
骨干教师每月除做2 次示范课外，还承担着培养年轻教师的任务。先后派多名骨干教师到市里
进行培训，学习先进的教学经验和教学方法，吴少芳《小学数学与素质教育》经验材料，在市
小学数学竞赛和学术交流会上做大会发言，朱亚兰作文指导课获市调讲课二等奖。发挥骨干教
师的辐射作用，逊河中心小学选派 8名教师到二小进行教学研讨，朱亚兰、吴少芳、赵淑红、
李树英分别做课，深受欢迎，对提高两校课堂教学效果、探讨教育教学方法起到积极促进作用。

　 (王英奎)

　　[教育科研] 承担了省级课题《家校合作教育的研究与实践》，由校长王英奎主抓，朱亚
兰、张岩、吴少芳、李树英、李乐、孙士清等参加，开办家长学校，转变家长教育观念，引导
家长走出教育的误区。从2002 年3月开始，到2004年12月结束，课题小组获省级先进集体，朱
亚兰、王英奎被评为省级优秀实验教师，吴少芳被评为市级优秀实验教师。朱亚兰、苑立军、
于水玲承担了《口语交际》县级课题。教育论文曾获得国家级奖励的有于兰、朱亚兰。教育论
文曾获得省级奖励的有于水玲、苑立军、闫秋芝、王英奎、吴少芳等。
　 (王英奎)

　　获奖情况

　　学校：2001年县第十六届田径运动会儿童组第四名，新世纪星杯全国少儿书画大赛佳作集
体奖，首届星星河杯全国少儿书画大赛集体优秀奖；2002年县庆十六大公民道德知识竞赛三等
奖；2003年素质杯全国少儿书画大赛优秀奖，第三届星星河杯全国少儿书画大赛集体优秀奖，
全市少儿工作先进集体，县第四届中小学生艺术节美术作品组织奖，县巾帼手拉手资助失辍学
女童先进集体，县农业发展银行杯乒乓球赛成年女子团体第二名；2004年新世纪星杯全国少儿
书画大赛集体三等奖。

　　教师：2001年县级优秀党员：王英奎；2002年省级教改先进工作者：朱亚兰，县级优秀教
师：王英奎、吴少芳、张岩、苑立军；2003年省级十五重点科研课题优秀实验教师：王英奎、
朱亚兰；2004年县级党风廉政工作先进个人：王英奎。

　　学生：小学生英语能力竞赛获奖的有：刁硕、王琪、李雪鹏、李正鹏、梁怡。第四届县中
小学生艺术节获奖的有：李正鹏、牟姗姗、梁怡、卢洋、王丽杰、付红、何思琪、赵莹、王萌
等。在新世纪星杯全国少儿文学书画大赛和星星河全国少儿美术书法摄影大赛中获奖的分别有：
杨莹、梁怡、云天宇、李正鹏、李慧、卢洋、韩庆文、王琪、付红、牟姗姗、刘玉玉、刘佳旭、
唐月、刘晶等。县级优秀学生干部有：刘晓东、张景霞。县级三好学生有：张雅楠、孙艺丹。
　　 (王英奎)

　　学校领导名单(2001—2004年度)

　　校 长 王英奎

书 记 何淑范 刘振义

　　2004—2005年度

　　校 长、书 记 王英奎