队伍建设


　　【队伍建设】 抓教师的职业道德和业务素质的提高。

　　(一)、加强政治理论学习。以十六大、邓小平理论、《公民道德实施纲要》、《中小学教
师职业道德规范》及教育法律、法规为行动指南，认真学习《逊克县教育局师德师风建设八条
规定》和教育系统“端正政风行风，优化发展环境”六条“高压线”，规范教师的行为，约束
教师的言行，提高学校依法办学，依法治校的自觉性。学校教师无一人有乱办班、乱收费、体
罚和变相体罚学生现象发生，在社会上反响好，信誉高。

　　(二)、加强业务理论学习。组织教师学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程标
准》、新课程理念及通识培训教材。根据市、县教育局“学衡水，学洋思，抓课改，提质量”
活动方案精神，学校制定《学衡水活动方案》、《课改实施方案》，成立课程改革领导机构。
教师们运用新理念，创造性地开展教育教学活动。通过公开课、研讨课、观摩课活动的开展，
得到上级主管部门的认可，也得到家长的一致好评。教师论坛、教学反思、案例分析等形式的
校本教研，及时矫正了教师课堂教学中的偏差行为，积累了经验，为走进新课程奠定了坚实的
基础。

　　(三)、加强基本功和各种形式的继续教育。积极开展基本功训练和信息技术培训。要求教
师能熟练上网查阅、下载资料，制作简单课件。鼓励教师参加各种形式的继续教育、学历进修
及业务培训，教师们掌握了现代教学手段，适应了社会发展的需求，提高了综合能力素质。

　　(四)、加强骨干教师培养。学校制定骨干教师培训计划，积极开展骨干教师培训工作。同
时加强学科带头人的培养，在进修提高、评职晋级、评优、选模、提拔使用等方面，对青年骨
干教师采取倾斜政策。