教学改革


　　【教学改革】 学校把培养具有创新能力、实践能力和适应社会的高素质技能型人才作为
根本任务，加大教学改革力度，年初，根据学生文化水平参差不齐，正常教学进展跟不上的现
实状况，对英语课程教学进行改革，将原来高一、高二学生按其英语水平的高、中、低，分为
A、B、C三个层次， 教学内容各有侧重，经过半年实践，收到很好的效果。下半年，对高一学
生的数学、语文、外语采取分层次教学法，开办英语角，激发学生学习兴趣。完善和规范各类
教学文件，实行周工作计划进程揭示制度和科长值班制度，定期教学检查，教学工作稳步、有
序的开展。根据学生不同的培养目标，合理利用教学资源，优化课程设置，对一些相关相近的
学科进行科目兼并和教学内容重组，调整后的课程设置不仅给准备参加高考的学生留有充足的
复习时间，保证高考质量，而且还为学生参与实践锻炼创造方便条件。各教研室分别开展分层
教学、模块教学、四步教学法和研究体验式创新教学法等教学改革。 （王文静）