专家人物 【省特级教师】 白树江，男，汉族，1965年 6月生，黑龙江省庆安县人，中共党员，本
科学历，英语语言及文学学士，中教高级，现任大兴安岭实验中学教导处主任、地区重点学科
带头人、省外语学科骨干教师。
1985年 7月毕业于东北林业大学英语系，分配到大兴安岭实验中学任高中英语教师，1988
年到北京外国语大学继续深造，1990年毕业后回单位，历任英语教研组长、教导处副主任、主
任，2004年被聘为地区重点学科带头人、省外语学科骨干教师。25年的从教生涯，以丰富的学
识，扎实的功底，生动的教学和孜孜以求的敬业精神，赢得一届又一届学生的信任、家长的称
赞及较高的社会声誉。1985年毕业就担任高三把关教师。他深知责任的重大，每天备课到深夜。
辛勤的汗水，换来学生们不断攀升的成绩。1986年高考，所教英语平均分69.4分，及格率85.4%，
平均分名列全地区第一；1988年高考，英语平均分仍居全区榜首；1993届的学生虽然起点较低，
但经他三年教学指导，超过省平均分25分多。所带班级一名学生以全区理科状元考入清华大学、
一名考入上海交大、一名考入西安交大。1994年接手的班级高二时成绩年段倒数第一。经其一
年的努力，高考时总平均分又在全区名列前茅。2009年所教的两个班，高考平均分比平行班高
出近10分。白树江在认真教学的同时，潜心教研，其论文《英语教学如何突出素质教育》1998
年获省教育学会二等奖；论文《传统英语教学法和新英语教学法》、《班主任工作如何做到宽
严适度》、《中学课本中进行时态的特殊语义功能》、《素质教育与教师备课》，曾分别被省
教育研究院评为三等、二等、一等奖；论文《如何使听写练习更有效》被中央教育科学研究所
评为二等奖；课题《教师多元智能训练的研究》被中国中小学幼儿教师奖励基金会评为国家级
研究成果。作为省级外语学科骨干教师，地级重点学科带头人，他坚持在教学中指导教学，并
主动参与学校的大型教研活动。曾作题为《浅说有效教学》的专题讲座，激发其他教师参与教
研活动的积极性，促进课堂教学的实效性。1994年至2000年，多次被评为教学能手、全省优秀
教师和第三届大兴安岭地区十大杰出青年提名奖，2001年被行政公署、林业集团公司授予“兴
安园丁”称号。2009年被评为黑龙江省特级教师。
【省特级教师】 高桂梅，女，汉族，1964年11月生，黑龙江省五常县人，中共党员，本
科学历，中教高级，现任大兴安岭林管局育才中学数学高级教师。
1985年7月毕业于大兴安岭师范学校数学专科班，分配到松岭区第一中学任教，1986年3月
调任加格达奇区第六中学教师，1988年10月任现职，1995年取得哈尔滨师范大学本科毕业证，
1999年被聘为中学数学高级教师。25年的教学实践，高桂梅矢志教学改革，求实创新，敢于实
践，团结协作，虚心向有经验的老教师学习，不断提高教育教学水平。不仅胜任本学科教育、
教学工作，而且还担任学科带头人。多次承担学校学科教师的示范课，得到学校领导及教师的
好评。她语言生动活泼、富有幽默感，让学生在数学课堂上“乐学”、“善学”、“要学”，
享受数学学习的愉悦。所教班级数学成绩，总是高居年级的榜首。自1997年至2007年在全国奥
林匹克竞赛中，先后有30名学生获国家级、省级一等、二等、三等奖。历届毕业班升学率均高，
择优生逐年升高。高桂梅经常更新自己的教学理念、教学方法。独自承担的教学科研课题《中
学数学自学辅导法教学》，获省教育科学科研成果二等奖；公开课《一元二次方程根的判别式》
在全区课程改革研讨会上，被评为优秀观摩课。其论文《采用自学辅导法，培养学生可逆性思
维的能力》、《自学辅导法——提高素质教育，发展能力的最佳方法》、《浅谈平面几何的入
门教学》，分别在中学自学辅导法教学实验第五次、第六次全国经验交流会获二等、三等奖；
《创造性教学在中学数学课堂教学中的应用》、《数学教案设计——分式加减法》，2000年被
全国创新学习研究会学术委员会评为二等奖；课件《同位角、内错角、同旁内角》，在2001年
教育部第三期中小学骨干教师培训 CAL课件竞赛活动中获三等奖；《初中数学开放题教学模式
探索》，在2002年教育部第三期中小学骨干教师培训论文展评活动中获二等奖；《浅谈在初中
课堂上培养学生意识》，2009年获中国教育学会第22次学术年会优秀论文二等奖。《数学课堂
教法初探》、《优化思维教学，培养创造思维能力》、《素质教育——大面积提高教学质量的
有效途径》、《通过例题教学上好复习课》、《浅谈家庭教育中的“七大效应”》，分别获省
优秀科研成果一等、二等、三等奖；《新课程理念下如何进行班级管理》、班会设计《学会感
恩》、《班主任的“爱与严”》、教育叙事《托起迟升的朝阳》，在黑龙江省首届中小学班主
任专业能力展示与研讨活动中，分别获一等、二等奖；曾被聘为《黄冈名师导航》系列丛书的
数学学科主编。高桂梅不但教学上业绩突出，班主任工作亦是任劳任怨，勤勤恳恳。所带的班
级班风正，学风浓，德、智、体、美、劳全面发展。她讲师德，讲职业道德。对学生的责任是
“培养”而不是“训养”，给学生鼓励和机会。所带的历届班级中，不乏家庭贫困的学生、因
父母离异而影响其身心发展的学生、调皮捣蛋蛮横的学生或站在道德界限边缘的学生，她对他
们均未放弃过，而以一颗慈母心、师者心帮助他们，教育他们，使他们感受到班级的温暖，同
学们的关心。高桂梅的身体一直不好，严重的腰间盘突出，长满骨刺的双膝早使她的手和腿变
了形，但未因此耽误一节课。每日早出晚归，保质保量地送走一批批学生。2004年被评为地区
优秀教师，2007年先后被评为地区优秀共产党员、地区优秀教师、全国林业系统劳动模范，2008
年获第十四届黑龙江省中小学青年教师“现代园丁”奖；2009年被评为黑龙江省特级教师。
【省特级教师】 单洪涛，女，达斡尔族，1972年 3月生，黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基
区人，中共党员，本科学历，中教高级，现任大兴安岭林业管理局育才小学副校长。
1990年，毕业于齐齐哈尔民族师范学校音乐专科班，分配到大杨树面粉厂子弟学校任音乐
教师，1993年4月调至现单位，先后任音乐教师、大队辅导员、教导处德育主任， 2005年 4月
任现职。她虚心向音乐前辈学习，钻研教材教法，尽职尽责上好每一节课。结合新课程、新理
念，大胆创新， 提出“感悟、体验、创新”的学科教学模式。 1998年走上辅导员工作岗位后，
为拉近与学生的情感距离，整天和学生们在一起，熟悉其心态。用赤诚的爱，与学生心灵沟通，
感情交融。学校有一名后进生，父母离异，经常旷课，被学校定为法制教育的重点，由大队部
负责帮教。经过一周多的观察，单洪涛发现他课间主动帮助小同学打水，而且班级打扫卫生时，
拎水的活被他包了。于是与班主任共同商订帮教办法：以寻其身上闪光点为突破口，让全班同
学去关心他、理解他，主动和他交朋友，参加校内外组织的各种活动，让他感受到集体的温暖。
为搞好少先队工作，单洪涛阅读大量有关资料，业余时间学习摄影、书法、播音等技能。同时，
参加地区举办的各种艺术活动。2004年在全区首届辅导员风采大赛上，取得第一名；同年，代
表地区参加全省辅导员风采大赛，获二等奖。2005年在全省首届“龙心杯”心理健康教育课程
研究与展示活动上，所指导《快乐的小天使》被评为一等奖。2006年在全区中小学音、体、美
学科教育教学科研成果评比中，所执教的音乐课《天天好心情》获学科优质课一等奖；指导的
《我的家乡日咯则》在黑龙江省中小学音乐录像课比赛中，被评为一等奖；10月，指导的小合
唱《西风的话》在黑龙江省第二届中小学生艺术展演活动中，被评为小学甲组一等奖。2007年
在黑龙江省新课程课堂教学展示中，所执教的《玩具兵进行曲》被评为优质课一等奖；同年指
导的《鸟店》获地区金烛大赛特等奖。2008年指导的音乐课《国歌》，在全区精品课评比活动
中获一等奖；同年，参加全省普通话测试员培训，被评为省级普通话测试员；在全区信息技术
教师教学基本功、基本技能展示活动中获全能一等奖；论文《小学音乐与信息技术整合的几点
尝试》，在活动中获一等奖。她虽然身为副校长但不脱产，兼任“心理健康教育”和“综合实
践活动研究”两个德育科研课题。2008年11月，在地区综合实践活动推进会上做经验交流，其
文章被发表在《大兴安岭教育》杂志上。 2009年6月，单洪涛成功地策划并导演，学校建校二
十年周年庆典文艺汇报演出。她曾被评为省、地两级最佳教师、教学能手、优秀教师；2000年、
2003年、2004年、2005年分别被国家教育部授予全国艺术教育先进工作者、全国优秀辅导员、
全国读书活动先进个人，被评为省教育系统“关心下一代工作先进个人”、省少先队辅导员标
兵；2008年先后被评为全省小学网络教研先进个人，全省“教书育人、管理育人、服务育人”
先进工作者；2009年被评为黑龙江省特级教师。
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