第七节 宣传教育



　　

　　一、社会宣传

　　1946年，泰来县委成立时即设宣传部，当时社会宣传主要是围绕各个时期国际国内政治经
济形势和党的中心任务进行工作。

　　1950年在宣传抗美援朝、保家卫国意义，提高群众爱国主义觉悟的同时，开展以“东北人
民在毛主席和中国共产党正确领导下，在我县经济建设方面取得的伟大成就”为内容的宣传活
动。1952年，进行爱国增产、厉行节约及“三反”、“五反”运动的目的及作用的宣传。围绕
这一宣传中心，召开了宣传员代表会议。全县八个工厂、33个小组都制定了爱国公约。1955年，
全县发展宣传员，报告员117人，活动在全县117个村、11个街。利用经常性的时事报告、黑板
报、报纸、幻灯、戏剧等形式宣传党的方针政策及当时形势。1957年，社会宣传的主要内容是
结合国内外形势进行农村新形势、新任务和农业合作化优越性的教育；进行农业合作化方针、
政策的教育；进行爱社如家的集体主义教育和国家、合作社、社员三者之间关系的教育；进行
正确的民主生活和群众路线的教育。1962年，配合征购粮工作，宣传部组织社会主义教育宣传
团的五个分团119人，分赴各乡镇、农场、村屯，对已完成征购粮任务的村屯采取作报告、演
文艺节目、图片展览、放映幻灯、座谈访问等形式进行教育。在半个月时间里，在九个乡、两
个农场的47个大队作报告49次，演出文艺节日49场，受教育人数达3.8万人次。

　　中国共产党十一届三中全会以后，恢复了宣传员、报告员队伍。到1981年全县有报告员127
人、宣传员1026人。1981年，开展以“五讲”(讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德)、
“四美”(语言美、心灵美、行为美、环境美)为主要内容的社会主义精神文明的宣传教育工作，
组织“五讲四美”典型报告会，分五个系统作了九场巡回报告。在1982年3月开展的全民文明
礼貌月活动中，突出进行以共产主义思想教育为核心的“五讲四美三热爱”教育；职业道德、
职工纪律、职业责任的教育；民主与法制的教育。举办《社会主义精神文明讲座》，印发《泰
来县社会主义精神文明规划》，组织报告员、宣传员深入城乡工厂、农村进行广泛宣传。开展
这一活动使人们的精神面貌发生深刻变化，各行各业的工作态度和服务质量有很大改善。到1984
年共评选文明月活动先进单位29个，命名了52个文明村(单位)。1985年，围绕党的十一届三中
全会以来党中央对农村实行的一系列方针‘政策，伴随改革实践出现的新思想、新问题和在调
整产业结构、发展商品生产、搞活农村经济的实践中，群众迫切要求掌握科学技术、商品信息、
提供社会服务等方面的问题，县委宣传部门组织报告员、宣传员1 790人到各乡镇进行系统的经
济政策宣传，以省编发的《当前农村经济政策读本》为依据，向广大农民进行宣传教育。通过
宣传、讲解使广大农民切实理解了党的方针政策，调动了生产积极性。

　　二、思想理论教育

　　1952年1月，为提高干部的政治思想水平，县委组建了干部政治学校，开始普及干部教育。
当时主要进行反贪污、反浪费、反官僚主义斗争以及党内的反腐蚀斗争的教育。1959年，为加
强基层干部的学习，建立了基层干部理论学习小组，并制定了一、三、五、八年学习规划，参
加学习人数达973人次。1963年，干部教育的主要内容是学习毛泽东的《实践论》等著作，同
时进行社会主义教育试点。宣传部组织工作组，深入试点乡镇检查指导，召开宣传委员会议，
共训练4 597名党员干部，发了近万份宣传材料。1965年，掀起学习毛泽东著作热潮，采取多
种形式检查学习效果。“文化大革命”期间，以学习《毛泽东选集》(1—4卷)和背诵“老三篇”
(《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》)、《毛主席语录》为主要学习内容。1979
年，为拨乱反正，正本清源，肃清“文化大革命”的影响，恢复实事求是的思想路线，在全县
各级干部中广泛开展实践是检验真理唯一标准的大学习、大讨论。通过这一学习活动，使广大
干部认识到实践的重要作用，进一步端正了思想路线。

　　党的十二大之后，宣传部与组织部、党校制定了干部理论学习的五年规划。1981年，进行
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和《中国社会主义经济问题的决议的研究》等文献
的学习。县直各单位利用每周学习日和星期二、五晚上学习，农村各公社利用七天时间集中学
习。通过学习，广大干部对毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想，对32年来的历史估计以及团
结一致向前看这三个重大问题有了明确的认识，思想得到了统一。1984年针对干部思想状况，
加强了干部理论学习和经济形势的教育。主要学习经济理论和十二大文件。参加学习的干部1500
多名，印发500多份参考材料，提高了干部学习经济理论、学习党的方针政策的自觉性。

　　三、党员教育

　　党员教育工作主要通过“三会一课”(党支部大会、党支部委员会、党员小组会和党课)的
形式进行。1948年公开建党后，县委针对基层支部的实际情况，重点进行组织整顿，建立健全
组织生活制度。各支部规定，七天开一次党小组会，主要讨论总结小组工作及每个党员的优缺
点，开展批评与自我批评。半个月召开一次支委会，一个月召开一次支部大会。通过上党课，
系统学习党的性质、纲领、党员的标准及奋斗目标等基本知识，联系实际讨论“党是怎样建立
起来的，如何发挥党员作用，做个好党员”等问题，不断提高党员的思想觉悟和工作能力。1951
年，全县139个支部普遍建立健全学习制度，学习内容是根据县委组织部编写的统一教材进行
学习。同年，全县有支部教员144名。1957年，重点抓了党员党课教育，采取的主要形式：一
是坚持经常性的党课教育制度，每月定期上课，二是围绕党的中心工作进行各项具体政策和工
作方法的教育；三是通过布置重大政治、经济任务和农闲季节召开会议或短期集训的方法进行
教育；四是通过整党整风对党员进行思想教育。学习的具体内容是党的性质、党员的权利和义
务、增强党的团结、党在现阶段的任务以及党的群众路线和党的纪律，正确处理人民内部矛盾
等。当年支部教员发展到214名。1959年，在常年坚持，力求实效的原则指导下，全县八个人
民公社办起了党校，开设22个班，每班学习7—15天。学习内容，根据党在当前时期的奋斗任
务，对党员开展党课教育。主要以党的基础知识和时事形势以及《政治经济学》、《论社会主
义经济问题》、《马克思、恩格斯论共产主义社会》为内容。全年讲10课，参加学习人数645
人。

　　1980年9月，县委采取一次集中训练的方法，轮训党员干部7 775名。1982年县委宣传部制
定了《党员教育规划》，对全县党员进行党性、党风、党纪教育，并组织党员轮训，进行新党
章学习和反腐蚀教育、经济形势教育、党的宗旨教育、党员标准教育。在半个月的时间里，党
员受训面达85％。受训党员深入学习新党章，提高了思想觉悟，增强了做一名合格党员的自觉
性，认清了反腐蚀斗争的长期性和复杂性，增强抵制资产阶级思想侵蚀的能力。1983年，结合
《党史》、《社会发展简史》，新《党章》，对党员主要进行三个方面的教育：一是提高党员
的政治素质，抓好基础教育；二是树立全心全意为人民服务思想的宗旨教育；三是共产党员标
准教育。1985年，组织全县广大党员学习中央(1985)1号文件和《中共中央关于经济体制改革
的决定》，并进行训练。全县参加训练的党员8 505人，占党员总数的87.1％。这一教育训练，
对于在改革开放的新形势下，充分发挥党员的先锋模范作用，起到积极的促进作用。

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