第五节 师 范 教 育 1951年春，黑龙江省教育厅在泰来初级中学附设一个简师所，为泰来、镇赉、景星三县培
养小学师资。这是泰来县师范教育之始。时招生49名(其中泰来38名、镇赉7名、景星4名)。学
生于同年末毕业，各回各县，多数当小学教师。为解决小学教师之不足，1 951年9月，县教育
科又办了一个一年制简师班，设在泰来镇原第一完小校内。全县共招生48名(其中招收高小毕
业生43名，在职小学教师插班学习5名)，于1952年暑期前全部毕业。1952年8月该班招收第二
期学生45名，于1953年3月毕业(原订学制一年，因急需师资，提前半年毕业)，先后都充实了
县小学教师队伍。1952年暑期，省教育厅在泰来初级中学附设二个初师班，招收高小毕业生100
名。学生来源于泰来、镇赉、龙江、甘南、泰康等五个县。因当时急需教师，提前半年于1955
年3月毕业。毕业生由省统一分配。1 958年，泰来县师范学校建立。通过保送，招收初师生56
名，于1961年提前一年毕业，毕业学生45名。1960年暑期新校舍建成，该校迁入新校舍。同年，
全校共有13个班级，在校学生660名，教职工38名。当年招生474名，为该校招生最多的一年。
根据全国教育会议精神，泰来县师范学校于1962年暑期被撤销，中师班学生并入县第一中学高
中班学习；1960年入学的初师班，学习期满准予毕业；其余各班学生回乡就近到普通中学或农
业中学插班学习或参加生产劳动。教师分别分配到各公社或县城内小学任教。1965年暑期，在
原泰来县师范学校旧址建立泰来耕读师范学校，隶属嫩江地区教育局。该校主要是为农村小学
培养师资，招收初中毕业生，学制为三年，毕业后达到中师程度。实行半耕半读，学生社来社
去，国家不包分配。当年招收4个班，学生200名，教职工39名。1966年“文化大革命”开始后
停课。1968年3月学生全部毕业，学校随之撤销。1974年在泰来县第一中学内设立“克山萌芽
学校泰来分校”，学制为一年。学生从全县工农兵中推荐选拔而来，毕业后分配到中学当教师。
共办三期。第一期招生40名，除开音乐、体育专业课外，还开设政治、沿文、数学等课。该期
学生于1975年7月毕业。第二期校址迁到县教师进修学校，招收理化班学生45名，以学习初中理
化教材为主，同时还开设政治、语文、数学等课。1975年9月入学，1976年7月毕业。毕业生全
部分配到县内农村中学任理化教师。第三期招理化班学生50名。1976年1 0月入学，1978年3月
毕业。1977年恢复高考制度后，经统考，从嫩江地区南部五个县录取中师学生生40名，1978年
5月开学，1979年7月毕业，毕业生均回原县。1978年在县内招收中师生50名，校址设在县“五
七大学”。1979年招收中师生56名，学生来源于嫩江地区南部五个县。1981年暑期毕业后，均
回原县工作。1979年建立依安师范学校泰来分校，校址设在泰来县教师进修学校校内。当年内
招(从代课教师中招收中师学生)中师学生21名(1980年1月开学，由于当时师资不足，这批学生
入学不久都被原学校借回教课，1981年7月毕业)。1980年，中师新生全部从代课教师中招收，
泰来县招收80名，分两个班，学制为二年，两个班学生同时于1982年毕业。1981年，“内招”
班独立设校，校址仍设于四中校内，由县教师进修学校管理，受依安师范学校和县教育科双重
领导。教职工12名。是年招两个班，学生87名。1982年暑期，招收一个班，学生40名。1983年
开始，改变过去的招生办法，实行全地区统一考试，按分数录取。学习方法是在岗自学，两年
后考试合格者发给中师毕业证书，招生对象是顶编代课教师和1978年前任用的民办教师。1983
年到1985年从全县录取学生99名。1985年，县教育局在县教师进修学校办一个四年制“小中师”
班，招收家居农村的初中毕业生50名，毕业回农村任教。同时还办一个“内招”中师班，学制
二年，招生50名，招收办法是从县城干部、工人的接班子女中凭考试按成绩择优录取。
附： 泰来县师范学校班级、学生统计表
泰来县解放后的师范教育，根据“小学教师地方化”的精神，立足于自己培养。据需要和
条件，在各个时期举办了各种师范班、培训班和建立师范学校。50年代以简师为主，辅以初师。
简师培养小学低、中年级和复式班教师，学制为一年。50年代的课程设置是以扫荡小学教材为
主，适当学些初中课程，60年代开设语文、数学、常识、音乐、体育、美术、教育学等课程，
教材为初中教材。50年代后期到60年代初，以初师为主，辅以简师和中师。初师培养小学中高
年级和农村中学初中教师，学制为三年。1952年至1955年期间，课程设置除增加教育学课程外，
其他课程和初中相同，教材基本使用初中教材。1960年前后的初师，基本执行《1958年度师范
学校教学计划表》所规定的课程，教材基本使用师范学校课本或师范学校代用教材。1962年以
后，以中师为主，辅以师资培训班。中师培养小学高年级和农村初中教师，学制为三年。课程
设置基本按师范学校教学计划规定的课程开设，教材以师范教材为主，代用课本为辅。
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