第二章 教师队伍
第一节 结构



　　

　　东北沦陷末期(1945年日本侵略者投降时)，全县有小学教职工182名，中学教职工17名。
小学教师多来自伪齐齐哈尔师道学校，中学教师多为伪吉林高师和奉天(沈阳市)农大的毕业生。
1946年泰来县解放后，人民政府积极恢复和发展教育事业，教师队伍不断扩大。1947年春，
有50名泰来中学应届毕业生充实了农村小学教师队伍。到1949年新中国成立前，全县有小学教
师291名，中学教师18名。这时的中小学教师除大部分是伪国高教师和伪小学教师外，还有伪
职员和伪国高学生。

　　新中国成立后，教师队伍有了迅速发展。1950年，小学教师为324名，中学教师为32名。
1956年，小学教师发展到690名，中学教师发展到91名。1958年，小学教师发展到953名，中学
教师发展到141名。1963年，小学教师为1 337名，中学教师为254名。1966年“文化大革命”
前，小学教职工已发展到1 582名，是新中国成立前的5.4倍。中学教职工发展到251名，是新
中国成立前的9倍。“文化大革命”10年中，由于小学一律改为五年制，同时在广大农村普遍
设立七年制学校(即小学五年，初中二年)，加之半耕半读农业中学普遍改为普通中学，所以中
学教职工大量增加。到1977年，全县中学教职工增加到1 915名，小学教职工为1 989名。教师
不足，便层层提拔，初中教师教高中，小学教师教初中，小学教师不足便从工农兵中聘请民办、
代课教师。致使全县中小学教师的文化水平低下，不适应教学工作。

　　粉碎江青反革命集团以后，随着教育事业的调整与改革，全县中学校数逐年减少，中学教
职工也随之减少。1977年全县中学教职工数为1 915名(1979年为1 707名，1982年为1 596名，
1984年为1 297名)，到1985年减少到1 231名。其中专任教师952名(高等学校本科和专科毕业
以上的234名，占专任教师的24.5％)。全县小学从1978年取消七年制初中，由五年制改为六年
制后，教职工数发展不大。1977年全县小学教职工数为1 989名(1979年为2 021名，1982年为
2318名，1984年为2261名)，到1985年发展到2 351名，其中专任教师2 068名(中师、高中毕业
及以上的1 184名，占专任教师数的57.2％)。其它各类教育的教师队伍都有很大发展。从1977
年到1985年，幼儿教师由18名发展到106名(其中公办35名、集体和个人办71名)，聋哑教师由
25名发展到39名，农职业高中教师由3名发展到83名，成人教育的专职教师发展到243名(其中
农民教育专职教师174名，职工教育专职教师62名，广播电视教育专职教师7名)。

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