第七节 宣传工作



　　

　　一、概况

　　1945年建立民主政权后，党的宣传工作以扩大共产党的影响为主要内容，宣传共产党的性
质、主张和最终目标，使全县广大民众知道共产党是为穷苦人民谋利益的政党。破除传统的政
治观念，并通过共产党的实际行动。得到劳苦大众的拥护和支持。

　　1946年8月。县工委设立宣传部。第一任部长由县委副书记张同舟兼任，编制5人。任务是
宣传解放区形势，动员群众积极参加土地革命，巩固新政权，发展生产，支援前线。到1947年
4月，根据解放战争的形势，宣传“将革命进行到底”，“打倒蒋介石，解放全中国”，重点
宣传中国人民解放军“八一宣言”和毛泽东在中国人民政治协商会议上的讲话，动员全县人民
为支援解放战争的胜利做出贡献。

　　新中国建立后，宣传机构日臻完善。宣传部设社会宣传组、党员教育组、文教卫生组、文
秘组和政治学校(1958年春改为县委学习室)。当时主要任务是宣传中苏友好。以及配合“三反”、
“五反”、“镇压反革命”和“抗美援朝、保家卫国”运动。宣传组织县内群众，紧跟共产党，
巩固和保卫人民政权。1953—1965年。主要宣传“一化三改”(实现国家工业化，改造农业、
手工业和资本主义工商业)，贯彻落实党的过渡时期的总路线，开展全民性的思想教育和政策
教育。促进“一化三改”的顺利完成。1957—1966年，主要配合“反右斗争”和党在农村的阶
级政策。以及大张旗鼓地宣传“总路线”、“大跃进”、“人民公社化”和社会主义教育运动，
宣传毛泽东思想，组织政治理论学习。

　　“文化大革命”初期，宣传部机构被砸烂，党的宣传工作瘫痪，但群众性的学习毛主席著
作活动更加广泛开展起来。1972年1 2月，恢复县委后重新组建宣传部。这一时期宣传工作在
“左”倾错误影响下，紧跟形势。大力宣传“无产阶级专政下继续革命”的理论和“阶级斗争”
学说。

　　粉碎江青反革命集团后，为适应全党工作重点转移到社会主义现代化建设的新形势，宣传
部编制由16人增加到18人，下设4组2室。即社会宣传组、党员教育组、通讯组、秘书组、学习
室、“五讲四美三热爱”办公室。根据中共十一届三中全会精神，宣传工作由统帅型变为服务
型，在思想上、政策上、信息上、理论上搞好服务，大力宣传党的四项基本原则，为社会主义
现代化建设做好服务工作。

　　二、理论建设

　　新中国建立后，党的理论建设工作形成制度。县委一手抓国民经济恢复，一手抓理论学习。
组织广大干部、工人、农民、知识分子学习马列主义和毛泽东思想。着重对马克思、列宁和毛
泽东原著的学习。

　　1958年，县内建立285个学习毛主席著作小组，200余个理论研讨小组，2 436个读报小组。
发行各类理论刊物万余份，城乡各行各业有5.1万人参加理论学习。同年11月，县委制定了
《关于开展好加强学习马克思列宁主义、学习毛泽东著作运动的决定》。提出全党动手、全民
动员，10万工农商学兵，大学马列主义和毛主席著作。达到红透专深，“又红又专”的口号。
对干部、工人、农民及各类学校师生分别列出学习主要内容，城乡建立业余红专大学、党校、
政治文化室等。

　　1960年2月，建立县委常委学习核心小组，带动全县学习毛主席著作运动的开展。到年底
统计，全县建立学习小组2 207个，参加学习人员兼专职理论教师1283人，辅导员1 940人，初
步形成理论教育网。

　　1964年5月27日，县委第五次委员扩大会议通过《关于加强学习毛主席著作，深入做好政
治思想工作的决定》。把学习毛主席著作列入党的重要工作日程上来，提出要象解放军那样，
“带着问题学、活学活用、学用结合、急用先学、立竿见影”。1 1月县委又制定《关于学习
毛主席哲学著作的规划》，各级干部特别是领导干部开始学习《实践论》、《矛盾论》、《关
于正确处理人民内部矛盾的问题》、《人的正确思想是从哪里来的》等4篇哲学著作。

　　1966年3月，召开全县第一次学习毛主席著作先进集体、积极分子代表会议，与会代表516
人。会上表扬奖励了79个先进集体、468名积极分子。树立了县武装部、职工医院、铁工厂、
八街十五组、向阳公社自立民兵连5个先进集体标兵和1 6名积极分子标兵。到5月份统计，全
县建立各种形式的学习小组1.1万个，参加学习人数达10万余人。家庭成员全部参加学习的有
1731户。全县学习毛主席著作运动做到“十有”(学习有领导、有地位、有样板、有经验、有
骨干、有组织、有计划、有制度、有检查、有批评)，“四带头”(领导带头学、带头用、带
头抓、带头辅导)，“五首先”(布置工作首先布置学习、研究工作首先研究学习、检查工作
首先检查学习、总结工作首先总结学习、调查工作首先调查学习)。城内机关、企事业、学
校每周保证集体学习88小时，农村学习毛主席著作到田间。

　　1967年以后，“活学活用”毛泽东思想群众运动形成前所未有的高潮。全县销售毛主席著
作38.2万册，毛主席语录44.5万册。张贴毛主席著作“老三篇”和“五·七”指示8.5万份，
悬挂毛主席画像60.9万幅，人人手中握有毛主席语录。讲用会、学习经验交流会等形式繁多。
在“忠字化”、“红海洋”形式中，全县城乡坚持天天读。雷打不动。天天敬祝毛主席万寿
无疆，宣读“三忠于”誓言。学习毛主席著作的群众运动出现了偏向个人崇拜和形式化的问
题。

　　1976年8月，县委创办马列主义大学。农村公社设有分校。传播与学习毛主席“关于资产
阶级就在共产党内”的指示和阶级斗争及“无产阶级专政”的理论。培训1工农理论骨干，接
受培训者多达1.6万人。1O月，县委发出《继承毛主席遗志。掀起学习毛泽东思想新高潮》的
通知，号召干部群众在1年内通读《毛泽东选集》。为此。县委成立宣传、学习、发行工作委
员会，在县委八届三次委员扩大会议上制定了《关于认真学习(毛泽东选集)第五卷的决议》。
举办读书班。培训基层党委宣传委员、团委书记、政工干事等骨干。同时拟定全县学习计划。
随着拨乱反正进行真理标准问题的讨论，纠正了学习中的教条化和形式化的倾向。

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