第一章 各类教育
第一节 私塾教育


甘南属境最早出现的教育形式是私塾教育。开始，私塾是私人办的学校，为私学的一种。
每个私塾一般为一个教师，采取个别教学的方法，教材和学习年限无定规，多为蒙学性质。民
国以后，私塾逐渐纳入教育规划，规定私塾管教各法以不违背三民主义及当时的教育主张为合
法，师资须由师范专习所及高小毕业生，发给许可证者充当之；经费均由学生负担，数额由私
塾校方自定；以上经学董认可呈请教育局备案即为有效。

民国时期，私塾开设的课程主要有：公民、国文、三民主义、常识、算术、体操等科目。
其教学方法均采用自学辅导法。学校管理办法是由教育局从学生家长中选委德高望重者一、二
人协助塾师办理校务。私塾学生修业期满，举行毕业。毕业考试须呈请教育局派员监视，及格
者发给证书。

日伪时期，伪政府提倡公学。私塾教育受到压制。但各乡屯亦有塾师自办私塾，教育经费
均由学生负担，教材则更不统一。多数塾师教授“三字经”、“百家姓”、“干字文”、“名
贤集”、“庄农杂字”、“幼学琼林”、“四书”、“五经”等内容。学完上述课程。经塾师
考查合格者就算毕业。学习年限没有统一规定，多数学生随来随走，只接授启蒙识字教育即辍
学务农。伪康德2 年（1935年）县内共有私塾37处，塾师37人，学生共计671 人，其中女生42
人。到伪康德4 年（1937年）全县私塾共有38处，塾师39人，学生1 062 人。