第三章 教育管理
第一节 考试制度


私塾蒙学，本无考试制度，入学后，从启蒙开始，由塾师按教本依次教授，休业时间也很
随意。民国年间，各类学校考试制度也不划一，多为学校自定。民国11年（1922年）推行壬戍
学制，考试制度方初执行。

新中国建立后，教育事业得到发展，各种规章制度也逐渐健全和完善。1951年，国务院颁
布“关于改革学制的决定”，各级学校都以按德、智、体选优录取新生（通过文化考试），考
试制度步入正轨。期间，有时执行以唯考分高低录取；有时执行“唯成分”论，使一些出身剥
削阶级家庭的学生，虽学业成绩合格也不被录取；有的还执行学校推荐，招生部门批准，予以
免试的办法进行录取。1958年后，许多学校取消初小升高小的考试，考试制度只在小学升初中，
初中升高中阶段执行。1961年，县内始有首届高中毕业生，参加升学考试，由县招生办政审、
体检、组织统考，由上级统一录取，极个别学生亦有免试保送升入大学的。1966年因“文化大
革命”高等学校停止招生，当年应届高中毕业生没参加升学考试，毕业后走向社会；同时，各
类学校的考试制度全面废止，初、高中招生全部免试。1972年，部分高校和中等专业学校复课
招生，实行推荐选拔制度。而学生只在知识青年中选送。规定初、高中毕业生必须下乡参加二
年以上生产劳动，由农民群众推荐，各级组织批准，选送入学。入学者称工农兵大学生。1977
年后，又恢复升学考试制度。按德智体全面要求，择优录取；高等学校、中等专业学校招生，
皆为全国统一考试，理工科考试科目为：政治、语文、外语、数学、物理、化学、生物等7 科；
文科为：政治、语文、外语、数学、历史、地理等6 科，其中体育、艺术院校招生则增加术
科或面试等项目。初中升高中，小学升初中，由县里统一组织考试，分别录取。

各类学校对在校生的考试多执行平时测验、月考、期中考试、期末考试、升级考试等办法。
期间有各级会考、统考、各级各类的竞赛考试等名目。考试成绩计分为百分制（1950年至1962
年期间曾实行过5 分制），升学考试录取按各科总分计算排列，语文、数学时有加分制（每科
满分为120 分），生物、历史、地理有减分制（满分为50分）。对“三好学生”，体育成绩优
秀的考生，在总分中可增加若干分数，给以优待。

　　 甘南县高中毕业报考大、中专录取情况表

　　 1961～1985年