第三节 文化构成




解放前，龙沙区文盲半文盲人口较多，儿童入学率低，受中高等教育的人口更少。解放后，
儿童入学率明显上升，通过扫盲活动，文盲半文盲人口大幅度下降，但人口文化程度还是很
低。1948年龙沙区总人口52 347人，具有小学(包括私熟)以上文化程度人口共有16480人，占
总人口31.5％。其中大学文化程度人口71人、高中325人、初中1398人、小学14686人，占总人
口分别为0.1％、0.6％、2.7％、28.1％。

1948年龙沙区人口文化程度表



新中国成立后，教育事业不断发展，各级各类学校学生增多，全民文化程度不断提高，受
教育人口逐年增加。

1964年，全区总人口151106人，具有小学以上文化程度人口81842人，占总人口54.2％，
其中大学文化程度人口1666人、高中5299人、初中18791人、小学56086人。占全区总人口分别
为1.1％、3.5％、12.4％、37.1％，与1948年比分别增长2 246％、1530％、1244％、282％，
各种文化程度人口增长396.6个百分点。

1982年，全区总人口236547，具有小学以上文化程度人口190309人，占总人口80.5％，其
中大学文化程度人口4828人、高中47315、初中79248人、小学58918人，分别占总人口2.0％、
20.0％、33.5％、24.9％。与1964.年比，各种文化程度人口增长123.5％，其中大学、高中、
初中、小学增长速度分别为189.8％、。792.9％、32.17％和5％。小学文化程度人口增长幅度
较小，主要是1964年小学教育已普及，社会扫除文盲工作已取得显著成果，小学基础数又大，
所以增长幅度校高中、大学文化程度人口增长幅度大，反映了人们对文化教育的要求已由原有
的小学、初中水平，向高中、大学较高层次发展。说明国家对高中、大学教育的重视和发展这
类学校的条件以及办学能力比以前更为增强。每万人中，具有各种文化程度人口已达8044人，
比1964年5416人增加48.5％，其中大学、高中、初中人口分别增长85.5％、471.4％、169.2％。
在相隔18年后，人口的文化程度不仅在数量上有大幅度增长，而且在高层次文化程度人口增
长快于低层次文化程度人口增长速度。

1990年，全区总人口2830345人，具有小学文化程度以上人口231769人，占总人口82.67％，
其中大学文化程度人口16’759人、高中人口65646人、初中人口95314人、小学人口54050人，
占总人口分别为5.98、23.41、3.40、19.28个百分点。与1982年相比分别增长247.12、38.74、
24.34个百分点。小学人口下降8.26个百分点。每万人中具有各种文化程度人口已达8268
人，比1982年8044.人增加223人，增长2.77％，其中大学、高中、初中文化程度人口分别增加
394人、342人、50人，分别增长15.0、13.0、1.9个百分点。这8年虽然具有小学以上文化程度
人口只增长2.18％，但高层次文化程度人口增长快，特别大学文化程度人口增长的快。其主要
原因是：人们对文化教育的要求越来越高；社会办学、成人教育、电大等种类高校的条件和办
学的能力适应了人们的愿望。

龙沙区人口文化程度提高状况表



龙沙区每万人口中有各种文化程度人口数表