第二章 教师
第一节 教师队伍




一、教师人数

1906年(光绪三十二年)废科举，建学堂，到1914年，龙沙区内陆续建立初、高小和女子学
堂13所。1930年又相继建立公办、私立男、女中学和女子师范学校，全区小学教师102人，中
学教师53人。沦陷阶段，日伪当局对带有民族民主色彩的学校全部取缔，教师由官派经“养成”
(政治培训)的教师任教。1931年，区内有小学教师41人，中学教师72人。1948年，有小学教
师116人，中学教师81人。当时教师来源有经鉴别留用的，有从社会招用的，有支援地方建设
的军队转业干部。

新中国成立后，教育事业迅速发展，教师队伍不断扩大。1950年，区内有小学教职工378
人，中学专任教师167人；1962年，区内有小学教职工685人，中学专任教师268人；1966年，
区内有小学教职工772人，中学专任教师310人；1985年，区内有小学教职工1219人，中学专任
教师708人；1995年，区内有小学教职工1334人，中学专任教师1202人，分别是1950年的3.5倍
和7.2倍。

二、文化构成

清朝、民国初期，教师主要由“举人”、“秀才”担任。黑龙江省城齐齐哈尔创建师范第
一班，“两级师范甲乙班”、“初级师范简易科”等，由师范学校培养出的学生任教师。沦陷
阶段，教师是经“养成”的国高，大学毕业生任教。1946—1949年，教师多是旧知识分子，还
有一部分是土改干部，文化水平较低。

建国初期，教师队伍随着教育事业的发展而迅速扩大，文化水平参差不齐。从1955年起，
每年都有大、中专毕业生充实中、小学教师队伍，在岗文化偏低的教师参加函授学习，教师的
文化结构逐渐提高。1985年统计，小学教师中师达标率75％，中学教师大专达标率80％，到1995
年，高中、初中、小学教师学历达标率均为100％。

三、年龄构成

新中国建立前，区内教师最小年龄是25岁，最大年龄是65岁，平均年龄是35岁，年龄差是
40岁。1978年，教师年龄出现老化，老校长、老教师较多。国家教育法颁布后，干部有了明确
的离退休政策，教师队伍逐步年轻化。

四、性别构成

清末，区内教师全是男性。民国初期，有女教师5人。1930年，随着公办私立男女中、小
学和女子师范的建立，在中、小学155名教师中，女教师28人，占教师总人数18％。1945年有中、
小学教师113，其中女教师22人，占总数的20％。新中国建立后，随着教师队伍的扩大，女子社
会地位的提高，女教师人数逐年增加。