第二节 教师地位




清代和民国时期，教师地位低下，私塾教师对学东唯命是从，只有听从地方官摆布，才能
立足。沦陷阶段，教师是伪满当局监视的对象，教师不能谈论国事，为避免扣上反满抗日的罪
名，教师只好忍气吞声，谨小慎微，对伪警察和地方官，毕恭毕敬。教师不堪忍受思想上的禁
锢，不愿为“五斗米”折腰，就产生了家有二斗粮，不当孩子王的思想。

新中国建立后，教师被称为人民教师，人类灵魂工程师，辛勤的园丁等称号。在党的“尊
师重教”指导下，教师倍受社会尊重。优秀教师被吸收入党，入团。在教师队伍中，党、团员
数量比例不断增加。1975年，中学教师党员7人，小学教师党员45人，分别占中、小学教师总
人数的1％与3.2％；1995年，中、小学教师党员分别为210人与127人，分别占中，小学教师总
数的12％与9％。

党和各级政府表彰在教育战线上做出突出成绩的教师，从新中国成立到1995年，荣获全国
优秀教师、“三八红旗手”、“教育系统劳动模范”光荣称号的教师有张明琨、王永范等19人
次。张明琨获“国家人民教师”奖章，载入《中华劳模大词典》。她和王永范又载入《中国当
代教育名人词典》。荣获省劳模和省级各种荣誉称号的有吕淑芳、杜云霞等42人次。荣获市劳
模和优秀教师荣誉称号的有毛克石等373人次，荣获区级优秀教师荣誉称号的有1 063人次。自
1985年第一个教师节以来，每年的教师节，市、区政府都举行隆重的庆祝大会，表彰教育战线
上的先进集体和先进个人。

教师参政。1956年，教师李师泌、施福申任市政协委员，顾有勤等6人任区政协委员，海
淑英从1951到1958年退休，一直是全国妇女代表大会代表。王宝贵、王亚夫是第八届区人大代
表。市、区历届人大，都有教师的代表，历届政协都有教师委员。

新中国成立到1995年，有250多人被提拔为各级领导干部。教师刘松廉任区政府副区长，
教师程仁双任市政府副市长，教师童明英任市委副书记。

1979年，中共十一届三中全会后，对1957年被错划为右派分子的教师，全部予以改正，恢
复工作或重新安排工作。对在“文化大革命”中被错揪错斗的教师，给予平反昭雪。