第四章 勤俭办学与教育经费



　　自1976年起全县各级各类学校普遍开展勤工俭学、勤俭办学活动，在全县大力推广了种好
校田，办好小工厂、饲养禽畜“四拣一挖”增加经济收益改善办学条件的经验，收到了较好的
教育成果，获得一定经济收入。1972年、1977年和1982年省 3次在县召开“黑龙江省双勤工作
会议”，推广“双勤”经验。1982年教育局局长代表县出席教育部在北京召开的全国中小学勤
工俭学工作会议，在大会上介绍了“双勤”工作经验。

　　据1985年统计，全县中小学，共办大小工厂27个，农场460个，商店4个，工农业总产值达
262.6万元。纯收益达138万元。其中永胜公社健全小学，勤工俭学年收入平均15，000元，1983
年超过20，000元。学校自费兴建图书、教具综合室各1个，藏书2，400册。学生都坐上了椅子。
砖围墙500延长米；校园四周植树5，000余株，花池、花圃400余平方米。该公社胜强小学，靠
勤工俭学起家。1964年建校时，用生产队两间半羊棚子做教室，既无黑板又无桌椅，更无办学
经费。二十余年来，师生靠勤劳的双手，办农场，种校园，办砖厂烧红砖，改变了学校环境。
目前，这所学校自建砖校舍25间，现有农场60亩，林场30亩，用材林达1，000株，育苗植树85，000
株。养蜂、养鸡、养羊等多秭经营生产，年平均收入超万元。1970年—1972年肇州一中、肇州
三中先后建立了教学仪器厂，生产十几种中小学教学仪器供应全国各地，年产值达50—60万元。
1983年以米，为广开“双勤”门路，许多公社(乡)校结合自己的特点，办起了小酒厂、小修配
厂，木工厂，商店、饭馆，养鸡、养鸭等，取得了经济效益和育人双丰收。例如榆树公社中心
小学办了制酒厂，小商店，小饭店和小农场，当年就收入2，400元，改善了办学条件。

　　 历年国拨教育经费及使用情况表 单位：千元


　　教育经费：在晚清、民国、伪满时期，主要由财政拨款。此外，四乡各校有校田地，用于
教育经费开支，解放初期，按“民办公助”原则，城镇中、小学的办公费、教师工资由省拨款，
乡校学校办公费由地方解决，师生经营校田以应开支，不足部分由群众合理负担，教师工资实
行土地代耕。从1949年开始薪俸制，教师工资用地方粮解决。1952年由实物工资改为工薪分制。
1954年以后，中、小学教师工资均由国家拨款，1980年以来，教育经费拨款逐年增多，到1985
年，每年拨款已达45万元。自1983年开始，全县民办教师实行工资制，经费由乡政府统一筹集，
年终一次性支付。