第三章 群团
第一节 工会


1959年，伊春市总工会在伊新人民公社建立工会办事处。伊新人民公社工会
办事处亦称伊新区工会办事处，设主任1人，有工作人员3人。1960年11月，伊
新人民公社工会办事处同伊东林业局工会实行合署办公，公社办事处主任兼任工会主
席。1961年9月，伊新人民公社工会办事处与伊东林业局工会分开。机构分开后，
伊新人民公社工会办事处下设基层工会组织有粮食、商业、服务、文教、地方工业5个
系统工会委员会和机关、公安分局、检察院、法院、税务分局5个基层工会组织。全公
社有会员3800人，会员占职工总数的95 ％。1965年4月，伊新人民公社工会
办事处易名为伊春特区总工会伊春镇工会办事处。伊春镇工会办事处下设基层工会委员
会23个，工会小组201个。全镇有会员1237入，会员占职工总数的69％。
1966年“文化大革命”开始后，随着伊春区革命委员会的成立，工会办事处的职能
由“工代会”取代。1973年，恢复工会组织。同年5月22日，召开伊春区工会第
一次代表大会。伊春区工会第一次代表大会选举产生伊春区第一届工会委员会。1976
年3月18日，召开伊春区工会第二次代表大会。工会二次代表大会选举产生伊春区第
二届工会委员会。1978年，伊春区工会委员会改为伊春市总工会伊春区工会办事
处。1984年7月11日，撤销伊春区工会办事处，重新成立伊春区工会委员会。同
年8月3日，召开伊春区工会第三次代表大会。工会三次代表大会。选举产生伊春区第
三届工会委员会。伊春区第三届工会委员会内设机构有生产部、宣传部、组织部、女工
部、办公室。1985年，伊春区有基层工会委员会41个，工会小组312个。全区有
工会会员4521人，会员约占职工总数的76.7％。
伊春区工会自成立以来，配合党的中心工作，对职工群众进行思想教育。1959
年来至1961年，伊新人民公社工会办事处在职工群众中开展共产主义教育。1961
年，利用黑板报、标语、文艺宣传等形式，开展项全大局、分担困难和增产节约的教育，
同时对职工群众进行“政治、文化、技术三结合”教育。各种教育的目地，是提高职工
群众共产主义觉悟和文化科学技术水平。
1962年，开展国际主义、共产主义、爱国主义教育和形势任务教育。党的八届
十中全会召开后，以八届十中全会精神为重点，在全体职工中开展宣传教育活动。为做
好宣传教育工作，培养和训练宣传员153人，组建宣传组17个，文艺组7个，板报
组20个，建立小型广播站5个。1963年，开展以阶级教育为中心的国际主义、共
产主义和爱国主义教育以及职工主人翁责任感的教育。教育形式主要有座谈讨论、回忆
对比、现身说法、典型人物宣传、读报学习、职工集中上大课等。在宣传教育中，办学习
园地11个，出板报128期刊，宣传教育决报11期次，墙报5期次，职工集中上大
课45次，开展读报活动210次，职工受教育面达90％，职工家属受教育面达
60％。同年4月，开展学雷锋和学宋恩诊活动，在学习活动中，举办学习英雄事迹报
告会15次，有21人作了学习汇报。1964年，开展以阶级教育为中心的社会主义
教育运动。在社会主义教育运动中，以回忆对比的方法，发动职工写家史，进行忆苦思
甜，开展以家史、厂史、村史为内容的“三史”教育和阶级与阶级斗争的教育。同年，
组织广大职工学习毛主席著作，提倡认真读书，刻苦钻研，理论联系实际，学以致用，
学用结合，活学活用。1966年，组织全区职工学习《中共中央关于无产阶级文化大
革命的决定》，即叫“十六条”。“文化大革命”期间，开展全民性的学习毛主席著作活
动，学习的重点有《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》和《毛主席语录》、
《毛泽东论文艺》以及毛主席在文化大革命中发出的各项指示。“文化大革命”前期，开
展忆苦思甜活动，进行阶级斗争教育和路线斗争教育。“文化大革命”后期，开展“批
林批孔”运动，组织职工群众揭批林彪、江青两个反革命集团的罪行。1977年，区
工会继续组织职工群众揭批“四人帮”的反革命罪行。1978年，工会配合宣传部门
组织全区干部深入学习毛泽东“实践是检验真理的唯一标准”的哲学理论。1979
年，贯彻调整、改革、整顿、提高的八字方针，并在企业中对职工进行主人翁责任感的
教育。1980，区工会根据市总工会《关于在全市职工中开展社会主义优越性专题
讨论的通知》，在全体职工中开展社会主义制度优越性的大讨论。1981年，区工会
在区委的统一部署下，对全区职工进行以“五讲四美”为内容的社会主义精神文明教
育，并组织全区职工参加“五讲四美”活动。1982年，进行职工队伍状况和职工思
想状况的调查，区工会采取点、面结合的方法，选择典型单位进行重点调查，对其它单
位进行普遍调查，区工会以人民商场为重点调查单位，在调查中分别召开老、中、青职
工座谈会各1次，与职工个别谈话100人次，采用书面答卷的形式调查100入。经
调查和分析，基本掌握了职工队伍状况和职工思想状况。1983年，区工会以党的
“十二大”精神为指针，开展以共产主义教育为核心的职工思想政治工作。在社会主义
精神文明建设和物质文明建设中，坚持“两个文明”建设同步进行，把共产主义教育贯
穿在“两个文明”建设中。1984年，在经济体制改革中加强职工思想政治工作，区
工会深入基层单位进行调查研究，了解职工在改革中的各种思想反映，有针对性的进行
宣传教育，统一职工对经济体制改革的思想认识。同年，区工会开展“振兴中华”职工
读书活动，全区参加读书活动的职工有4532人，涌现出读书积极分子242人。
1985年，区工会对职工进行系统的共产主义思想教育、职业道德教育、法制教育和
理想、纪律教育，并继续开展“振兴中华”职工读书活动。振统计，全区参加读书活动的
职工4100余人，涌现出读书积极分子100余人，其中有7人受到市级表彰，17
人受到区级表彰。全年举办“振兴中华”职工读书演讲会13次，听众达1万余人。
伊春区工会在对职工进行思想教育的基础上，坚持开展各种形式的社会主义劳动竞
赛活动。1961年，在职工中开展增产节约红旗竞赛运动。增产节约红旗竞赛运动的形
式为对手赛和对日赛。在竞赛中涌现出先进集体51个，先进能手和红旗手563入，其
中市级先进集体17个，市级先进能手和红旗手97人。1962年，继续开展增产节
约运动，全年涌现出增产节约先进集体44个，先进小组23个，先进个人425人。
同年，开展技术革新和提合理化建议群众活动，在活动中职工提出合理化建议223件，
采纳22件。1962年至1963年，贯彻执行调整、巩固、充实、提高的“八字”
方针，在工业系统深入开展社会主义劳动竞赛活动。劳动竞赛的形式分为个人与个人之
间的对口赛、对手赛、攻关赛和单位与单位之间的各项指标综合赛两种，竞赛内容为
“企业管理好、出勤好、资金利用好、原料贮备利用好、全面完成计划好”。1964
年，开展“五好”竞赛运动和群众性的“评功摆好”活动。“评功摆好”的内容为摆功
劳、摆进步、摆经验、摆好处和“说今后”。“在评功摆好”的基础上，开展群众性的
“比、学、赶、帮”活动。“比、学、赶、帮”即比干劲、学经验、赶先进、帮后进。
1965年，深入开展“比、学、赶、帮”活动和增产节约竞赛活动。1975年区工
会恢复后，在全区职工中开展工业学大庆、农业学大寨群众运动。1980年至1985
年，区工会根据市总工会下发的《伊春市社会主义劳动竞赛方案》，全面开展各种形式
的社会主义劳动竞赛活动。社会主义劳动竞赛的主要形式有“为社会主义现代化建设立
功”活动，增产节约、增收节支运动，学先进、赶先进活动，红旗班组竞赛活动，小发
明、小改进、小设计、小建议活动，低耗节能、修旧利废活动等。1982年。区工
会、共青团、妇联联合召开学先进、赶先进经验交流座谈会，表彰先进单位4个，先进
集体37个，先进个人114人。1984年，在“双增双节”运动中，号召每个职工
增收节支100元，全区共增收节支31.5万元。
(见附图)

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