第三节 小学教育


　　

　　据民国《宁安县志》载，康熙十五年(1676年)，御批在宁古塔设立满洲学房，赐名“龙城
书院”，康熙帝手书“龙飞胜地”匾额，曾悬于副都统衙门大堂。

　　康熙三十二年(1693年)，在城东南隅设宁古塔满学，由八旗兵修建草房校舍6间。

　　雍正元年(1723年)在城东南隅由民众捐建宁古塔左右翼官学，每佐领出学员 6名。设教习、
笔帖式各一员。

　　嘉庆十七年(1812年)，在文昌庙北设宁古塔汉义学，至光绪八年(1882年)又增建五楹校舍，
并增加8名教习。

　　在此以前，不论满学或汉学，都没有固定的学制和学科，只学习满、汉文字和语言以及珠
算等。

　　据《绥芬厅戊申报告书》载，光绪三十二年(1906年)，绥芬厅同知吴士澂，在文庙后身创
办两等小学堂1所，招初、高等学生 1班。不久，又在城隍庙两厢房创办宁古塔初等小学堂1所，
招初等小学生1班。派方敦典为两校校长，教习3人。

　　光绪三十四年(1908年)，左右翼官学改为旗务学堂(也叫旗务高等)，有教习 2人。本年，
还有生员赵云麟创立乜河初等小学堂1所，傅和春创立东京城初等小学堂1所，以及筹建卧龙屯
初等小学堂和新官地初等小学堂各1所。

　　宣统三年(1911年)，在西江沿创办女子初等小学堂1所。

　　上述初、高等小学堂的学制，根据《奏定学堂章程》规定，高等小学堂为 4年，初等小学
堂为5年(宣统二年改为4年)。课程设置，高等小学堂为13科，初等小学堂为11科。主要有中国
文学、算术、中国历史、中国地理、修身、体操、图画等，实行春季始业。

　　1911年10月，“辛亥革命”清朝灭亡。这时全县有初、高等小学堂12所，教学班14个，共
有学生490名，教员25名。

　　民国元年(1912年)，学堂改称国民学校，这时宁安有高等小学1所，初等小学8所 (三岔口、
穆棱河等校分出)，共11个教学班，有学生339名。此后，由于宁安地区逐渐开发，人口增多，
四乡也兴办了不少学校。至民国17年(1928年)，据《马超群吏治调查报告》记载，全县共有高、
初级小学校52校，122个班，有学生4 288名。

　　民国20年(1931年)“九·一八”事变时，全县小学达69所，142班，有学生6 712名，小学
教师224名。

　　本年，在城里较大学校成立了童子军，选11—14周岁品学兼优、体质健壮的男学生参加，
着特制的黄色童子军服，手持军杖，课后进行军训。

　　民国时期，宁安县小学，依照民国元年 1月公布的《普通教育暂行课程标准》的规定，初
等小学校学制4年，高等小学校学制3年(民国12年改为2年)。学科的设置是：初等小学校9科，
高等小学13科。主要有国文、算术、修身、体操、图画、唱歌等，高等小学校则增加历史、地
理、自然等科。

　　伪满洲国大同元年(1932年)，学校全部停课。伪大同2年6月，初等学校开课15校，入学学
生1 970名，复课教师71名。

　　伪康德5年(1938年)，多年级复式班初等小学校叫国民学舍，为3年制，多年级单式班的初
等小学校叫国民初级学校，为4年制；高等小学改名为国民优级学校，为2年。当时有国民学舍
40所、教学班40个，学生1 872名，教师40名；国民初级学校61所，教学班 179个，学生9 042
名，教师148名；国民优级学校15所，教学班34个。有学生1 343名，教师46名。

　　伪康德10年(1943年)，伪县公署进行并校，通过合并撤销了45校。到敌伪垮台时止，小学
只剩72校。

　　伪满时期的初、优级学校为春季始业。课程设置主要有满语(汉语)、日语、算术、体育、
音乐、图画、手工等。

　　东北解放后，1945年11月，城内学校逐渐恢复开课，乡村较大学校也恢复开课。1946年春，
开课小学共有72所。1947年春，小学发展到129所。

　　1948年底，由于土改结束，贫下中农子女入学数增加，全县小学达到182所(其中朝鲜族小
学35所)，在校生15 357名(其中朝鲜族3 738名)，占适龄儿童总数的60%。

　　1949年中华人民共和国成立后，小学校发展到290所，有学生23 740名。

　　1953年，根据国家教育部提出的“整顿、巩固、重点发展、提高质量、稳步前进”的方针，
宁安城里第一完全小学校定为省、县重点小学，全县实行五级分评分法。

　　1955年，建立区中心校。中心校长兼完全小学校长，在区政府领导下抓全区教育工作。

　　1956年春，海林县并入宁安县，全县小学达到298所，950个教学班，有学生36 728名。

　　1958年 5月，刘少奇提出“两种教育制度、两种劳动制度并存”和“两条腿走路”的办学
方针，全县掀起了群众办学、企业办学高潮。到1961年统计，全县小学发展到363所(其中民办
38所)，1 400班，有学生49 663名。

　　1962年，贯彻《小学工作条例》(即40条)，学校撤销了不成型和没有发展前途的工厂、农
场、饲养场以及一些校外挂钩等活动，恢复了正常的教学秩序。

　　1966年“文化大革命”开始后，全县城乡各小学停课“闹革命”。

　　1968年12月，全县城镇的中、小学合并，成立九年一贯制的战校，分别由工厂领导。1970
年 8月，城镇中小学分开，取消战校称号，学校恢复原名。这年有小学377所。1 713班，有学
生54 735名。

　　1970年，师生回校，学习毛主席语录和到工厂、农村参加劳动，谓之“开门办学”。

　　1972年，学校恢复文化课和升学考试制度。

　　1973年，“四人帮”又掀起反“回潮”、批判“师道尊严”和“智育第一”以及学习“张
铁生、黄帅”等运动，再度废除升学考试制度，使学校又陷入混乱状态。

　　1976年粉碎“四人帮”后，学校恢复了课堂教学的正常秩序。1978年，恢复升学考试制度。
1981年，全县小学共有357处(其中朝鲜族36处)，班级2 127个(其中朝鲜族169个)，有学生56 288
名(其中朝鲜族3 458名)。

　　1984年，全县小学在开展“三好”学生评比中，有229人被评为县级“三好”学生，123人
被评为市级“三好”学生。

　　1985年，全县普及了初等教育。学龄儿童入学率为99.7%，在校生巩固率96%，毕业率为94.2%，
普及率为99.6%。全县共有小学346所，下伸点30处，其中朝鲜族小学35所，企业办小学53所；
共有班级2 157个，其中朝鲜族205个，企业办学356个；共有在校生58 956名，其中朝鲜族3 651
名，企业办学9 394名。

　　新中国成立后的小学学制，七十年代以前，初级小学为4年，高级小学为2年。开始为春季
始业，1952年改为秋季始业。

　　1970年，开始实行五年一贯制，又改秋季始业为春季始业。1978年，根据国家教育部下发
的《全国十年制中小学计划试行草案》精神，又改春季始业为秋季始业。1982年，全县小学除
实验校外，又改五年一贯制为六年一贯制。

　　新中国成立后的38年来，随着社会主义革命和建设事业的发展需要，课程设置也有所变化。
初级小学于1949年设4科，1958年增加到7科，有语文、数学、思想品德、自然、体育、音乐、
美术等；高小于1949年设 8科，1985年增加到11科，在初小科目的基础上，增加农业常识、地
理常识、历史常识和劳动4科。