第二节 教师的任用


　　

　　清代，光绪三十二年(1906年)以前的官立满学和义学，由将军衙门派遣教习任教。光绪三
十二年(1906年)，建立新学堂，由绥芬厅任命教习。光绪三十四年(1908年)，由官派新学制的
大专科的肄业或毕业生任教。

　　民国时期，教师实行聘用制，对师资要求较高。中学教师，必须具备大、专学历，小学教
师，必须具备师范、高中和初中学历。

　　伪满洲国时期，对教师的任用是派任与招聘结合，除派遣师道毕业生任教外，不足者通过
招考合格由政府下令任命。

　　伪满康德5年(1938年)以后，把教师按学历分成教谕、教导、教辅等三级。

　　解放后，教育事业飞快发展，师资的需要量显著增加，为了满足中、小学教育的需要，政
府对教师的任用，采取以下几种措施：一是由政府派师范毕业生担任教师；二是由政府招考，
经试验合格者，任用为教师；三是由地方基层政府推荐，先任代课和民办教师，三年后纳编转
正。凡是转正教师，都由政府下令任命、定级。

　　1985年，教育体制改革，对教师实行聘用制。