第十九编 教育


　　肇东设治以前，境内就已有私塾塾师，设学授读。民国初年，私塾已达三十余所。劝学所
成立以后，学校教育被重视起来，公办小学校逐步发展，私塾开始受到限制。据民国二十年(1931
年)统计，本县有小学校三十七所 (其中初小三十四所，高小三所)，总计有学生二千七百六十
九名，教职员七十九名。另外，还有农业学校和师范学校各一所。主要靠征收垧捐和学田租为
其办学经费来源。

　　日本军队侵入本县以后，办学形式以官办教育为主。为推行其奴化教育，从小学一年级开
始，就设日语课。在思想教育方面则推崇礼教，讲求亲仁善邻，共存共荣等，大肆推行其奴化
教育。据伪满康德八年(1941年)统计，本县有小学校八十三所，国民义塾八所，共有学生九千
零三十七名，教职员二百三十名。在这个时期内，还成立滨江省立国民高等学校一所，国立师
道和女子师道学校各一所。

　　1945年解放后，本县教育开始进入了新的历史时期，教育性质也发生了根本变化。

　　建国后，党和政府重视发展教育事业，实行了两条腿走路的办学方针，调动了广大群众办
学的积极性。1957年，全县小学教育有了很大发展。1960年，全县已有各类小学校五百六十六
所，在校学生达八万九千零二十四名；普通中学八所，农业中学十五所，共有学生八千三百三
十八名。工农教育也有了很大的发展。农村的冬学、职工干校等，对扫除文盲，提高农民和职
工干部的文化水平都起了一定作用。

　　1966年“文化大革命”开始后，全县各类教育惨遭破坏，教学质量严重下降。1976年，粉
碎江青反革命集团后，本县教育形势开始有所好转。1981年，全县有各类小学四百二十九所，
普通中学四十三所，其中完全中学九所。工农教育也迅速发展起来。