第五编 文化第一章 教育第一节 各类教育 一、私塾教育
清宣统二年(1910年)，龙江府学务股于绰绰力(今达呼店镇复兴村)办简易识字学塾1处。
教员系本地人刘双鼎，有学生3名；教员月薪由公捐动支。
学塾招收年长失学及无力就学的贫寒子弟。以《简易识字课本》、《国民必读课本》为教
材，并教授浅易算术和珠算。实行二部制，春夏以上半日和下半日分班授课；秋冬则为昼夜两
班授课。日授课3小时。因学生不多，程度不一，故用单级教授法合班授课。
是年，督学局及地方劝学所改良私塾为初等私塾和高等私塾。要求高等私塾至少讲授修身、
国文、读经讲经、算术、历史、地理等六科。课本用部定之本，讲解均详明。各私塾须参用高
等小学教授管理法并施行高等小学规则。
伪康德二年(1935年)，有私塾22处，塾师22人，塾生395人。伪康德五年(1938年)，伪文
教部敕令决定：择私中之优秀者为国民学舍或国民义塾。学制1～2年，学科有国文、算术、作
业。至1945年止，尚有私塾6处，塾师6人，塾生105人。
私塾经费主要源于学生的授业费，其次为地方捐助金。据伪康德五年(1938年)统计，塾师
的年平均工资仅196元。
梅里斯私塾教育一览表
二、幼儿教育
梅里斯区幼儿教育始于1958年。在“大跃进”中，农村幼儿园，托儿所急剧增加。不久，
因国民经济困难农村幼儿园、托儿所相继停办。1962年，全区仅剩一所幼儿园，只有23名幼儿
5名教职工。到“文化大革命”时幼儿园被视为培养“修正主义”和“精神贵族”的摇篮而被
迫停办。1979年10月，中共中央、国务院转发《全国托儿工作纪要》中提出，恢复发展幼儿教
育。是年，梅里斯第一中学开办托儿所。有2名阿姨，7名幼儿。全区小学开始招学前班，对学
龄前儿童进行启蒙及常规教育。据统计，1983年，全区有11所小学开设学前班，计有45个班，
1560名儿童，45名教师。此外，还在春、夏、秋开办季节性学前班，所学课程内容与常年相同。
1981年12月18日，妇联和教育科联合创办的区幼儿园开学授课。有2个教学班，75名幼儿，
3名教师。其设施有教室、办公室、食堂、寝室等。建筑面积为212.5
嗣后，雅尔塞、哈力中心校和嫩水农场也先后办起了幼儿园。1985年全区有幼儿园4所，
幼儿教师19名，学生274名。截止1990年底全区有幼儿园4所，幼儿班13个，在园幼儿216名；
小学附设学前班83个，学龄前儿童2 174名；有教职工160人，其中教师为108人，女教师98名。
幼儿园开设语文、计算、音乐、体育、常识。学前班开设体育(包括日常生活、卫生习惯、
体操、游戏、舞蹈等)，语言(包括谈话、讲述故事、歌谣、迷语)，常识(包括日常生活环境、
社会环境、自然环境)，图画手工(包括图画、表演唱、听音乐、乐器表演)，计算(包括认识数
目、心算、度量)。为使儿童学会所设课程内容，采用适合儿童特点的教学方法：讲故事法、
读诗法、游戏法、提问法、直观法、模拟法、奖惩法。幼儿园的学前教师主要来源于在职教师，
在农村则由民办教师来担任。1990年底全区有个体幼儿园1个，教师1人，园内外4～6岁儿童总
数6 044人，其中：入幼儿园152人，入幼儿班、学前班2 057人。
1990年幼儿教育统计表
1990年幼儿园基本情况统计表
1990年幼儿园园长、教员学历情况
单位：人
三、小学教育
宣统二年(1910年)3月，卧牛吐村租用民房建立初级学堂，名为卧龙乡第四高等小学校。
教师系满蒙师范毕业生富文德。该校为区内第一所官立学校。是年8月，后平房村在关帝庙建
立初级学堂，名为兴让第一初等小学校。教师富英顺。此后不久，前三道岭村也租用民房成立
初级学堂，校名是龙江县第十三初级小学校。由满蒙师范毕业生马常兴任教。是时还有乡属小
学三处，即音饮屯小学、画匠屯小学、梅里斯屯小学。
民国二年(1913年)，回子房村建立学校，名为兴让第三初高两级学校。翌年5月，梅里斯
屯在村西关帝庙建立学校，校名是兴让第三初等小学校。民国十年(1922年)，敖宝屯成立学校。
次年齐齐哈建立学校，名为黑龙江省立第一师范附属第三部学校。首任校长谷松年。有2个教
学班，学生30名，教师2名。直至民国十九年(1930年)，仅增加了后三道岭村小学(校名为龙江
县立第五初级小学)、音钦小学(校名是龙江县立音钦屯中高两级小学校)、兴隆山学校。此后，
文固达天主教会相继在卧牛吐、达呼店、霍多台(今胜利村)、回子房(今利发村)建立教会学校，
学制为六年，开设要理、国文、算术、音乐、修身、自然等课程，生源以本村和邻村12～14岁
的儿童为主，学生总数最多时达380名(1945年8月后，4所天主教会学校解体)。
伪大同元年(1932年)，共和村成立私立学校，教师是崔作彬。据伪康德二年统计，域内有
3所两级小学，3所初级小学。至伪康德五年(1938年)，已有22所学校。域内的前平、化木、大
八旗、荣胜、雅尔塞、奈门泌、红旗(王黑屯)、东风、达呼店、复兴、巨宝山、哈什哈、舍根
泡子(瑞廷乡红旗村)、长安、共和、胜利、兴华、哈拉、黑岗子等村先后办起了国民学校或国
民优级学校。到1945年，学校总数已达到32所，计有76个教学班，2 719名学生，82名教职工。
但儿童入学率不足30％，广大劳动人民的子女仍被排斥在学校大门之外。1945年8月15日后，
所有学校全部停课。
1946年4月之后，党和政府依据老解放区的经验，着手恢复和健全教育工作。是年9月24日，
东北政联委员会第五次会议规定了教育工作的总方针：“应进一步肃清敌伪奴化教育和蒋介石
封建法西斯教育的遗毒和影响。”“初等教育着重改造普及，改造现有小学，其中主要一环为
改造教师，肃清敌伪奴化教育的遗毒。”不久，各学校相继开课。1947年3月，东北行政委员
会对小学的办学宗旨、学制、课程与教学方法做了具体规定。到1949年，全区有小学56所，146
个教学班，在校学生5 029人，入学率由1945年的37％上升到78％，而农民子女占在校生的80％
以上。
1953年，《政务院关于整顿和改进小学教育的指示》规定：今后几年内小学教育应在整顿
巩固的基础上，有计划有重点的发展。1953～1955年，又增加了雅尔塞镇保安小学、莽格吐乡
三道罕小学校。
1956年贯彻执行“加速发展，提高质量，全面规划，加强领导”的教育工作方针，全区小
学发展到69所，267个教学班，学生9 297人，教职工335人。是年新建新村小学、鲜明小学、
阿拉小学、永昌小学。翌年，三好小学、实验小学、哈雅小学相继建立。
1959～1962年，增加了四间房、红星、地房子、新民、荣华小学校。但因儿童入学率下降，
是时在校学生数比1958年减少了20％。1964年，红升小学、国营青年林场小学先后成立。到
1965年，全区有88所小学，524个教学班，在校学生17 361名，教职工725人。少数民族学校14
所，在校学生1 963人。
1966年文化大革命开始，教育首当其冲。各级学校先后停课闹革命。到1967年10月后才陆
续复课。后又有工宣队、贫宣队纷纷进驻学校，严重地干扰和破坏了正常的教学秩序，违背了
教育规律。嗣后又盲目发展中学教育，在农村小学校附设初中戴帽班。到1977年，全区附设的
初中戴帽班有43所，占小学总数的49％。小学教育受到严重干扰。
1975年，卫星城小学、梅里斯良种场小学成立。
1976年10月后，特别是党的十一届三中全会后，全区小学已达到91所，718个教学班，在
校生25 366人，教职工1 112人。
1984年，全区小学校已达到113所，748个教学班，在校生23 571人，教职工1 095人。全
区小学入学率是97.1％，巩固率是99.4％，及格率是92.7％，普及率是96.6％。
截止1990年底，全区有普通小学校111所，742个教学班，招生数为2 662人，毕业生数为
3090人，在校生为19758人。教职工938人，代课教师330人(其中民办教师314人)总计为1268人。
全区小学升学率为90.5％。其中：城市为81.6％；乡镇为85.8％；农村为91.4％；学龄儿童入
学率为99％；巩固率是98.1％，其中农村为97.9％；留级率是4.2％；平均每万人拥有小学在
校生数为1294.3(1989年末人口总数的152651人，在校生数为19758人)。
1990年梅里斯达斡尔族区小学教育一览表
1910～1990年间部分年份小学情况表
附：
梅里斯达斡尔族区实验小学简介
实验小学建于1957年。其校舍坐落于梅里斯城区华丰路北侧。校院占地面积为15 940平方
米，校舍占地面积为2 231平方米。有普通教室30个，实验室1个，图书室1个，医务室1个。学
校藏书835册。全校有1～6年级教学班26个，在校生总计1157人。教职工70人，其中专任教师48
人，行政人员19人，工勤人员3人。是本区的市重点小学。
1957年，原设在大八旗哈的八旗哈中心校迁至梅里斯乡所在地，改名为梅里斯乡中心校。
借用市公路养路段的8间土平房为办公室和4—6年级3个班的教室，1～3年级暂在梅里斯屯内授
课。共有6个教学班，计242名学生。教职工13名，专任教师10名，行政人员3名。是年，区文
教科拨专款在原区武装部处修建新校舍。有土平房14间，砖瓦结构8间，占地面积约11 000平
方米。11月，迁入新校舍。1960年，该校被定为区重点小学，直属文教科，更名为实验小学。
有10个教学班，488名学生，22名教职工。翌年10月，学校又迁至原化工厂(即现农职高中处)。
1966年，由区文教科拨款在现校址建砖瓦结构的校舍30间，有教室13个，办公室1个，校
长室1间，仓库1间，占地面积14 157平方米。是年8月迁入新校舍。文化大革命中，改名为反
修小学。由区直小学变为梅里斯公社中心校下属的一所分校。是时，学校有小学1～6年级12个
班，中学1～3年级6个班，全校共有18个教学班。中小学生788名，教职工35人，其中专任教师
30人，行政人员4名，勤杂工1人。
1977年，又恢复为区直小学，为区重点小学。有小学1～5年级18个教学班，在校生771名，
教职工32名。次年3月24日，被确定为市重点小学。同年6月，又恢复原校名：实验小学。1979
年，由市教育局拨款，又新扩建砖瓦结构的校舍22间。是时全校共有校舍52间。占地面积为
14 157平方米，建筑面积1 633平方米。1982年，区财政拨款1.2万元，修建了330米的围墙。
该校以“勤奋、文明、健美、向上”为校训。全面贯彻执行党的教育方针，在教育教学上成绩
显著，起到了重点学校的示范作用。从建校到现在，曾多次受到市、区政府嘉奖。在教师中涌
现出了许多先进人物。其中有全国优秀班主任，盛市优秀辅导员，市区模范共产党员等。为全
区作观摩课、实验课并代表全区接受市的检查评比课，从1978～1983年，就有58堂。为全区小
学教学提供了很多宝贵经验。
四、中学教育
1957年，区文教科在雅尔塞、瑞廷、卧牛吐、哈拉等中心校相继附设戴帽初中班，为本区
中学教育之始。
翌年秋季，梅里斯、哈力、雅尔塞、卧牛吐、莽格吐、达呼店公社因陋就简建立初级中学。
1959年5月4日，在高衡市长的倡导下，在青年集体农庄(现国营青年林场)创办了“齐齐哈
尔大学附属中学”(即现在瑞廷中学前身)。从青年农工中招收了112名初一学生，组成4个教学
班，时有12名教师。随即撤销附设在哈什哈小学的戴帽初中班。依据就近入学的原则，将其学
生分别并入齐齐哈尔大学附属中学和梅里斯中学。是时全区戴帽初中班大部已过渡到初级中学。
仅两年内就建立了7所初级中学校。
1962年，梅里斯中学始招高中生，变为完全中学。是年全区计有7所中学校，其中初级中
学6所，完全中学1所；共有41个教学班，其中初中班40个，在校生为1 625名，高中班1个，在
校生为52名；有教职工127人，其中教师89人。
1965年，在共和公社长岗子大队创办了“共和耕读中学校”。是时招收两个初一班，将家
居共和而在梅里斯中学或瑞廷中学就读的学生抽回，组成了1～3年级的4个教学班，有学生196
人，教职工12人。“文化大革命”前止，全区共有8所中学校，其中初级中学7所，完全中学1
所；50个初中班，4个高中班，计有学生2 537名。
1969年后，提出“小学不出屯，初中不出大队，高中不出公社”的办学口号，在小学纷纷
建立戴帽初中班，最多时达到了43处；各公社中学也相继招收高中班，变为完全中学。其结果
是从小学到初中，高中的质量都根本无法保证。是年5月7日，梅里斯公社“五七”中学建校，
仅有4名教职工，归属梅里斯公社管理。后逐渐发展为区属城镇完全中学。
1978年12月24日，原梅里斯公社“五七”中学的10个教学班，476名学生和28名教职工从
学校分出，另建一所完全中学——梅里斯第二中学校。梅里斯“五七”中学更名为梅里斯第一
中学校。1981年，后平中学、胜利中学、梅里斯中学建校。
自1976年，教育开始贯彻“调整、巩固、改革、提高”的方针，重新调整全区中学布局。
一是合并小学初中戴帽班，至1984年，尚有17处初中戴帽班，51个教学班，1 711名学生，82
名教师。二是各公社中学的高中班采取自然过渡办法，只保留雅尔塞中学为完全中学，招收雅
尔塞、达呼店、瑞廷、卧牛吐、莽格吐公社的初中毕业生；梅里斯第二中学为高级中学，面对
全区招生，择优录龋到1984年，全区已有12所中学校，其中高级中学1所，完全中学1所，初级
中学10所。有157个初中班，有20个高中班，学生计7 396名，教师463人。
1985年，瑞廷乡在本乡西部成立瑞廷乡联合中学(瑞廷二中)。
1987年9月，达斡尔族中学校成立。该校为全省第一所达斡尔族中学校。其校舍借用教师
进修学校校舍，位于华丰路兴梅街。1～3年级各一个班，学生有162名，教职工27人。1989年10
月，在华丰路富农街破土动工兴建四层教学楼，到1990年完成了主体工程。
截止1990年，全区有21所中学，其中少数民族学校3所。在城区3所中有少数民族学校1所。
镇中学3所中有1所少数民族学校。乡中学15所中，有1所少数民族学校。由教育部门和集体办
的有16所，其中少数民族学校3所。其它部门办5所。计有教学班192个，招生数为3 167人，其
中有高中生370人；毕业生数1 693人，其中高中生261人；在校生总数为8 739人，其中高中生
数为870人。教职工数为845人，其中公办教职工740人，代课62人，民办43人。
1990年底平均每万人口拥有中学在校生数
1990学年初中毕业生升普通高中、农职高中升学率
1990年梅里斯达斡尔族区中学教育一览表
附：中学选介
梅里斯达斡尔族区第二中学
1977年，区委，区政府决定在本区办一所重点中学。翌年下半年始建新校舍，于12月24日
落成。遂从原梅里斯公社“五七”中学拨出10个教学班(初中班6个，高中班4个)，计有476名
学生和28名教职工。于是月26日建校。首任校长张佰谦，党支部书记马江。
1981～1987年，新建两栋教室，一栋宿舍、食堂及工厂厂房，又翻建了洗脸间、厨房，修
建了校门并安装学生宿舍暖气，修筑了学校围墙。办起了梅里斯金属网厂，梅里斯二中油厂。
到1990年，有高中1～3年级教学班12个(1984年转为高级中学)，在校生610名，其中女生296名；
教职工63人，其中行政人员19名，工勤人员7名。学校校园占地面积为20 965平方米，校舍建
筑面积为6 300平方米。有普通教室12个。实验室7个，其中物理、化学、生物实验室各2个，
综合实验室1个。有电教室、图书室、医务室各1个。学校藏书1 000册。是时校长刘凤祥兼党
支部书记。
该校以“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”为校训。在教育教学上，教师勤奋工作，
学生刻苦攻读。从建校至1990年，计有毕业生1722人，升入大中专学校400人，升学率为23％。
其间1982年，毕业生92人，被大中专学校录取51人，升学率为55％。文科录取23名，名列全市
第六名；理科录取16名，名列全市第七名。省三好学生曹丽伟于是年考入北京大学化学系，在
全区引起极大反响，区政府赠送二中金匾一块，上书：“忠诚党的教育事业”。以示表彰。
五、少数民族教育
达斡尔族教育 乾隆九年(1744年)，齐齐哈尔设官学一所，“八旗每佐领下额送学生1名
肄业。”按此达斡尔族仅能入学28名，皆为官宦子弟。
嘉庆年间，每2～3个达斡尔族部落便设满文私塾一所，雇用满人笔帖式。后至光绪年间，
凡30户以上的部落都聘请本民族中通晓满文者任教。无固定校舍。每半月到各户轮教一次。多
数女孩也可学习。满文普及率可达20％左右。凡是就读过满文私塾者，多数都能熟练地边读满
文边译达语。
光绪三十四年(1908年)，在齐齐哈尔为蒙八旗和新满洲八旗(包括达斡尔、鄂温克、鄂伦
春)等旗民子弟开设满蒙师范学堂1所。培养通晓满蒙汉文并有译文能力的“笔帖式”人才。在
清代达斡尔人中懂满文的近30％。光绪末年始设官学堂，达斡尔族子弟转学汉文。由于语言障
碍而中途辍学者甚多。
宣统二年(1910年)3月，卧龙乡卧牛吐村建立初高两级小学。为本区第一所达斡尔族学校。
民国三年至民国十九年(1914～1930年)梅里斯、敖宝、音钦、齐齐哈、奈门沁、雅尔塞、
达呼店相继建校。据文史资料(《嫩水达斡尔人》)所述：1930～1931年，敖宝屯何秀岫借用校
舍，自办女子识字小学。专招13～16岁达斡尔族女孩入学。有30余名学生。其余达斡尔族村屯
或设私塾或处于空白。儿童入学率只有30％左右，绝大多数儿童不能入校学习。
伪满时期，达斡尔族村屯基本上取消了私塾，约有2／3的村屯先后成立了国民学校或国民
优级学校。
1948～1949年，莽格吐、三间房、河西屯小学先后建立。
1950～1952年，扎布哈、额尔门沁小学，哈拉完全小学、西地房子小学相继建校。1956年，
阿拉小学成立。1958年，卧牛吐、莽格吐中学成立。1961年，地房子小学建成。
“文革”期间民族教育遭受严重摧残。
党的十一届三中全会后，落实党的民族政策，民族教育工作又纳入工作议事日程。1981年
4月，恢复了哈拉达斡尔族小学校。为区直属小学。翌年3月，被命名为省重点小学校。1981年，
在梅里斯一中附设民族高中班，1～3年级计3个班，113名学生。至1984年7月，首届民族高中
班毕业38人，有5人升学。是年，未毕业的两个班随同梅里斯一中高中班并入梅里斯二中。同
时在梅里斯一中附设民族初中班。1984年，区教育局进一步确定13所达斡尔族学校，有2所中
学，11所小学。1987年7月，首届民族初中班毕业生40人，升入上级学校27人。是年9月，借用
区进修学校校舍，建立达斡尔族中学校。1～3年级各1个班，有学生162名，教职工27人。1989
年10月，由国家教委、省市教委、区政府共同投资，在华丰路农富街破土动工兴建四层达族中
学教学楼。到1990年已完成了主体工程。
截止1990年，全区有达斡尔族学校16所。其中达斡尔族中学校有3所，班级17个，学生566
名，教职工50人；有达斡尔族小学校13所，班级89个，学生1 350名，教职工89人。在非少数
民族小学中，有达斡尔族在校生635人，教职工74人。
朝鲜族教育 1955年7月，卧牛吐达斡尔族自治区在雅尔塞小学附设一个朝鲜族一年班，有
学生10余名，1名代课教员。
1956年4月，朝鲜族村民在迁徙建家园时，集资300多元，买下3间土房和1间牛棚，做为教
室，又从扎来特旗带来几十套桌椅，建立了鲜明小学校(地址在哈雅村前原刘家窝棚处)。首任
校长是黄凤俊，有教员3人，学生62名。有3个复式教学班(1～6年级)。到1957年，鲜明村已有
200多户人家，学生数猛增，原有的校舍已容纳不了。为解决这一困难，市委和市统战部拨给
鲜明小学3千元资金，扩建了学校校舍。将复式班一律变为单式班，三中全会以后，鲜明小学
被列为区直属小学。
1981年9月17日，新兴朝鲜族小学正式成立。全校有3个教学班，共计27名学生，有教师2
人，由讷河县转入。
1984年，本区有2所朝鲜族小学校，共有11个教学班。此外，在扎布哈小学附设1个鲜族班。
全区共有朝鲜族小学生252人，中学生45人，朝鲜族中，小学教师16人。
两所学校全部使用本民族语言进行教学，并开设一定数量的汉语课，学习汉语，汉文。
1955～1957年，使用延边教育出版社出版的教材；1978～1984年，使用全国统编教材(朝
文版)。其课程设置：1955年，初小设有朝文、音乐、体育、手工、写字、图画、算术，高小
增设汉语、地理、历史、常识。1972年，低高年级均设算术、朝文、汉语、军体、音乐、图画
劳动课。到了1984年，低高年级均设数学、朝文、汉语、思想品德、体育、图画、音乐，高年
级增设地理、历史、常识、劳动课。
截止1990年，全区有朝鲜小学校2所，班级10个，学生175名，教职工20人。在非少数民族
小学中，有朝鲜族在校生47人，教师1人。
回族教育 永昌回民小学始建于1956年。当时只有3间土房，其中2间做教室，1间为宿舍。
最高年级为三年，四年以上的学生到永长屯上学。仅有1名教师，46名学生。
1981年，市委为回民小学投资2万元，区教育局投资1万元，兴建了面积为260平方米的8间
砖瓦结构的新校舍。增加四、五年级两个教学班，有3名教师，46名学生。截止1990年底，该
校有教师2名，学生50名。在非少数民族学校中有回族在校生3人，教师1人。回民小学的学制，
课程设置，语言与文字皆与汉族学校相同。
附：达斡尔族学校简介
哈拉达斡尔族小学校
哈拉达斡尔族小学，始建于1951年初。原名为龙江县立哈拉达斡尔族完全小学。当时新建
8间草房校舍。生源除哈拉屯外，还有奈门沁、齐齐哈、音钦、河西、额尔门沁、双河，富裕
县的西塔哈、库木屯、小高粱等村屯。入学率是95％。学业优秀者毕业后，被输送到省立蒙古
师范学校深造。贺奇、胡和、德玉海等相继任校长。
1957年并入雅尔塞小学。后在哈拉村民的强烈要求下，又从雅尔塞小学分回2个班。1960～
1962年隶属雅尔塞农常1～4年级计4个班，学生共计120名，教师5人，校址在哈拉大队二队。
1981年4月，恢复为区直属小学。教师在全区少数民族中选用。校长乌尼。翌年3月，被命为省
重点小学。至1984年，有1～6个年级计6个班，学生299名，教师16名。1982～1983年，建成235
平方米的砖瓦结构校舍。1985年修建了489.5米长的围墙。修了铁大门、讲台、厕所等。并增
加了各种体育器材。校容校貌焕然一新。
该校自建校以来，自信自强，管理有序，教育教学成绩显著。从1982年至1990年间，曾多
次受到区、市、省教委的表彰与奖励；为全区民族小学多次进行了语文、数学、试验的公开教
学。1987至1988年，毕业生及格率为100％.优秀率达到要求。学生陶艳、关军的美术作品在全
国少数民族少儿画展中展出。先后有西德、日本、澳大利亚、台湾凌风摄制组前去摄影和录像。
为全区民族小学的楷模。
齐齐哈达斡尔族小学校
齐齐哈达斡尔族小学校创建于民国十一年(1922年)秋。校名是黑龙江省立第一师范附属第
三部小学校。该校的建立，是由在省城工作的齐齐哈人杨贤文、吴维邦会同杜文林等人，经多
方努力，争得了省教育厅和省立第一师范的支持而告成。杜文林献出两间仓房、两间厢房，作
为教室和教师宿舍。桌椅和教学设备由省立第一师范拨给。学校第一任校长谷松年；设两个教
学班，首批入校生是齐齐哈附近村屯30余名达斡尔族子女，有教师2名。
民国十七年(1928年)，该校新建6间校舍。教师增至3人。学生增至96人，其中达斡尔族学
生94人，汉族学生2人。
民国二十年(1931年)“九一八”事变以后，因时局动荡，学校停课。翌年复课。至康德二
年(1935年)，该校改为龙江县立齐齐哈初级小学。有学生122人，教员4人，校长金寿仁。每年
县拔经费110元，学生年缴学费5角。此时学校又扩建两栋计16间草房，其中12间为6个教室用房，
余下做教员办公室和仓库等用。后增设优级班，名为龙江县立齐齐哈国民优级学校。
在沦陷时期，学校每周一升日伪国旗，唱日伪国歌，背诵回銮训民诏书，增设日语课，并
将修身课改为“建国精神”，对学生进行奴化教育，妄想达到长期奴役中国人民的卑鄙目的。
1946年初，学校复课。是时有学生百余人，教师4名，校长那锁臣。翌年，学校师生以各
种形式宣传土地革命意义，参加土改运动。
新中国成立后，党和政府十分重视和关心民族教育，不论在师资配备、办学经费，设备购
置上都给予优先照顾。这样，就使齐齐哈学校得到更快的发展和壮大。
1965年春，拨专款为该校新建3栋计24间校舍；校园占地面积12 600平方米，在校园四周
种植了榆树墙；到年底学校有10个教学班，13名教师，321名学生。已成为具有相当规模的完
全学校。多次被评为市、区、乡的先进单位。
“文化大革命”十年浩劫，齐齐哈小学也厄运难逃。党的十一届三中全会后，该校开始步
入正轨。到1983年，全校共有15个教学班，其中小学11个，初中4个，学生总计522人；教职员
工27人，其中女教师15人，达斡尔族教师10人。
1985年，由盛市民委投资5万元，市、区教委投资3万元，余下自筹6万多元，新建砖瓦结
构校舍32间。校舍建筑面积1 150平方米，学校占地面积9 660平方米。于是年8月中旬破土动
工，至1987年10月28日正式交付使用。1990年，自筹资金修建460延长米围墙。
该校历经68个寒暑，为国家、为民族、为社会造就了许多人才。据不完全统计，有数千人
在此接受了初等教育。他们当中有20余人走上领导岗位；有30余人已成为讲师、教授、工程师
以上的高级知识分子；有中小学教师及国家机关工作人员上百人。在各自的岗位上，为国家、
为民族、为社会而工作着。
1990～1991学年度少数民族学校统计表
六、职业教育
职业技术学校 1958年5月，创办了梅里斯农田水利技术学校、大民农机学校、卧牛吐畜牧
学校、腰库勒园艺学校。4所学校共招收11个班级，有365名学生，50名教师。开设了共同课和
专业课。1960年4月，4所学校并到雅尔塞。7月，畜牧、农机班仍留在雅尔塞；将农田水利和
园艺班并到梅里斯，改为农业干部学校。翌年又迁至腰库勒。嗣后，因无办学经费，这两所学
校于1961～1962年间，先后停办。
农业中学 1962年，在共和公社创办了第一所农业中学，为齐市教育局创办首批农业中学
之一。总校设于共和大队，分校设于永长、兴隆山大队。分校由邻近村屯联办。建校之初共有
5名教师，首届招生32名。是时，共和农业中学有4个教学班，6名教师，87名在校生。同年，
胜利大队成立农业中学，招收34名新生，有3名教师。
1964年，哈力、瑞廷、梅里斯、卧牛吐、莽格吐公社相继建立农业中学。均属民办，其经
费主要源于校办农场之收入，不足部分由公社集资补充。故在创业之初，艰难困苦。梅里斯农
业中学仅以五元钱为创业资本。《齐齐哈尔日报》曾以“五元钱度春秋”为题，报导其事迹。
1965年，梅里斯中学在高中一年级招收一个半耕半读班，实行“双轨”制。是年全区有农
业中学7所，16个班级，在校生576名。到1966年“文化大革命”时止，全区共有10所农业中学，
28个教学班，1 102名在校生。学制3年。实行“一七四”半耕半读制(即一个月放假，四个月
劳动，七个月学习)。全年放假为46天(其中星期日为29天，节假日为5天，寒暑假为20天)；学
习176天，880小时；劳动124天，。744小时。具体安排是：在冬闲、备耕和挂锄集中学习；在
春耕、夏锄、秋收时集中劳动。实行秋季结业，于每年8月21日开学，到次年8月20日为一年全
年授课30周(复习考试2周)，每日5节课，自习1～2节。所学的课程有政治、语文、数学、农业
常识、理化。
1966年梅里斯区农业中学一览表
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“五七”农技校 梅里斯“五七”农技校创办于1969年5月7日，其前身为梅里斯中学。位
于华丰大街西端，西邻二沟河，北靠钓鱼台居民区。学校占地面积34 216平方米，建筑面积是
1 600平方米；有教学、办公用砖瓦房28间，工厂车间与学生宿舍20间，校办工厂有木工、翻
砂、机加、3个车间，有机床9台；农场有地100多亩，其收入为学校经费之补充。
该校实行开门办学，“以学为主，兼学别样”；学生不受年龄、文化程度之限制，由贫下
中农推荐入学；毕业后“队来队去，社来社去，场来场去”。开设红医、农机、木工、电工、
兽医、畜牧、农田水利等专业。无统一教材，授课内容均由教者自行编写。修业年限仅一年。
该校两期共招收400名学生，分别于1971、1972年毕业。
1970年8月15日，《黑龙江日报》以“一所社会主义的新型中专”为题目，在头版报导了
其办学情况。
1972年后，因办学未能与社会需要相结合，所学无所用而停课。1975年停办。
师范教育 1960年，在梅里斯中学附设一个初级师范班，在雅尔塞中学创办一个简师班。
均开设语文、代数、几何、教育心理学、政治、唱游、体育、美术等课程。学制一年。毕业后
由市教育局颁发毕业证书，并统一分配。
梅里斯中学的师范班，从本校初二学生中择优录取46名学员。学习一年即毕业分配到乡村
小学任教。其中一些毕业生分配到哈拉海军马场子弟小学。
雅尔塞中学简师班，先后招收两期学员111人。第一期53人，第二期58人。均为应届高小
毕业生。学习一年即分配到小学工作。1962～1963年间，其中许多人被调出教育界。
1961年，市教育局对全市的初级师范教育进行调整。本区两处初级师范班暂时保留，但今
后不再招生。翌年停办。
五七”农业大学 1975年11月19日，在原梅里斯“五七”农校的基础上，建立了齐齐哈尔
市“五七”农业大学。直属齐齐哈尔市委领导。由市委农林办主办，文教办主管。第一任校党
委书记兼革委会副主任是芒哈，革委会主任由市委书记、市革委会主任章林兼任。
该校首招154名学生。开设兽医、园艺、水利、林果等4个专业。每专业各一个班，班额40
人左右。次年增设社队工业、农学专业。计6个专业，招生153人。学制为二年。学生入学不经
文化知识考核，由社队推荐。上学期间享受社员待遇。毕业后回到各自社队。校址占地面积为
34 216平方米，建筑面积4 516平方米。其中教室、寝室面积是1 122平方米；办公室面积为
1 076平方米；图书馆、阅览室面积是128平方米；仪器室为56平方米，有少许理化、生物仪器；
汽车库面积是326平方米。
1978年7月，第二期学员毕业离校后，因无生源而停办。8月12日后转向为农村培养师资。
该校创建之初，有教职工33人，其中专任教师7人。1983年有教职工41人，其中专任教师22人。
教师进修学校 1978年教育科抽调人员，在原教研室的基础上增设了进修组，后扩建为教
师进修学校。是黑龙江首批重点校之一。至1990年末，校舍总建筑面积为2148平方米。有教室
2个，实验室3个，图书阅览室1个，面积为388平方米。生活用房面积403平方米，其中学生宿
舍306平方米。行政用房面积600平方米，其它用房面积为757平方米。学校藏书一万册，订报
刊120种。学校有3.6万元的电教设备。其中有摄录机3台、录音机4台、电影机1台、监视器3台。
除临时工及其它人员外，有专任教师6人，行政人员4人，工勤人员2人。在专任教师中有高级
讲师1人，讲师4人，助讲1人。
内部机构设置为“三部一办”，即教研部、师训部、干训部和办公室。
教研 教研部包括中学教研部、小学教研部、民族教研部。各部设教研员。中学教研部7名，
小学教研部设8名，民族教研部设2名。
1982年，中小学开始使用全国统编教材。教研员对各科新教材的编写原则、编写体制、教
学目的、教学要求、教学要点和难点、教学方法及讲授原则等，为全区中小学各科专任教师进
行辅导。提高了教师驾驭教材的能力，促进了各科教学。是年全省实行教师教材过关考试。各
科教研员又系统地举行了不同形式、不同规模的教材辅导。仅1983年，举办教材辅导班42个，
辅导讲课233天，授课1 585课时，学习人数达801人次，编写复习题59套。第一次会考，中学
合格率为13％；小学语文合格率为11％，数学合格率为7％。第二次会考时小学合格率达35％，
初中合格率达到29％。
确定教研课题，进行教学改革。1978～1979年，研究课题是：“向45分钟要质量”；1980～
1981年，研究课题为：“打好基础，培养能力，发展智力”；1982～1983年的题目是：“面向
全体学生，争取大面积丰收”。嗣后在双岗子中学、马场中学进行了“农村中学学生语文自学
能力”的教改实验；在达呼店中学开展了初中课堂教学的“教、学、评、管”的教学实验。其
间进行公开课、观摩课二百多次。对30多个教研课题进行了研究，出现一些具有一定影响的教
研成果。沃思芹的低年级趣味教学，何晓春的读写结合教学等。参加了黑龙江省西部地区的经
验交流。实验小学的常识、音乐、体育、美术都被市教育学院评为最佳课。
师训 培训小学教师，提高其文化和业务水平，是师训部的主要任务。
1978年，对教师进行了培训。同时，为市进修学院承担了高函任务；还自办中文、数学和
物理3个学科的高师预备班，有120多人坚持学完了全部高中教材；辅导小学教师系统学习《现
代汉语》、《文逊、《数学》。、1980年按省市教育学院要求，始办中师函授班。全区共收中
师函授学员239人。以中心校为单位，定期面授辅导，共设10个教学点。每次面授辅导语文和
数学各半天。教材是辽宁省中师函授课本，包括《语文基础知识》、《语文》、《数学》。19
84年省函授广播学院又自编了补充教材《文逊、《解析几何》等。此外，还讲授了《教育学》、
《儿童心理学》、《自然》、《理化》、《史地》等。到1985年已毕业。到1990年，还有函授
在校生198人。
干训 干训部成立稍晚。由2人负责。其中1名为专职，1名为兼职。全系专科毕业生，后
又进修教育理论。自1982年后，举办多期校长、主任级的短期训班、培训班。学习《马列主义
哲学理论》、《建国以来党的若干历史问题的决议》、《教育学》、《学校管理学》、《学校
行政管理》等。全区80％以上的基层校领导接受过培训。同时向省教育学院选送二年制的学员
进行培训。
农职高中 农职高中建于1984年9月。校址为“五七”农业大学原址。校长杨长有，有教
职工11人。开学招收新生120人。设农学和畜牧专业。农学专业科目：蔬菜、作物栽培、果树、
气象；畜牧专业科目：动植物、家畜饲养、生理解剖、防疫。学制为二年。文化课学习语文、
数学、物理、化学、政治。至1986年，又加设土建、家电、幼师、财会专业。招收新生200多
名。截止1990年，有4个教学班，在校生201人。有教职工49人。其中专任教师24人，行政人员
18人，工勤人员4人，代课教师3人。学校校园占地面积33 333平方米，校舍建筑面积4 517平
方米。有教室4个，物理、化学和综合实验室各1个，图书室、音乐教室各1个。有工厂1座，总
产值15万元，总利润4千元。学农基地1处，面积15亩，总产值2千元，纯收入0.6千元。有集体
校办企业职工24人。
黑龙江省农业广播学校梅里斯达斡尔族区分校(简称：农广校) 成立于1987年10月。有教
职工5人，校长何振清。招收学员242人。开设农学和会计专业，使用中央农业广播函授学校统
一教材，学制二年。农学所学科目有：病虫害防治、作物栽培、植物生理、农业经济学基储土
壤与肥料等；财会所学科目有：会计原理、经济学基储审计学原理与实务、财务管理、市场营
销等；公共课为文化基础课：语文、政治、化学、数学、生物。以自学为主，面授辅导为辅。
该校为农村中等专业教育学校，主要是招收具有初中或初中以上文化程度的农民和乡镇机
关干部。为农村培养专门技术人才。修业期满，经考试合格毕业，国家承认学历。
1989年，招生140名，在校生479人；1990年，招生78人，在校生466人；首届毕业生为242
人。
七、成人教育
农民教育 1947年秋后，党和政府一方面恢复和发展学校，招收农民子女入学；一方面组
织青壮年农民学习文化知识，扫除文盲。到1948年冬，形成了群众性的识字文化运动。据1949
年3月统计，全区15～45岁的青壮年共计6 957人，有3 244人参加了冬学和民校学习。参加学
习者中有3 185人是贫下中农成分，为98％。后经考试1 321人基本脱盲，脱盲率为34.9％。
1951年11月20日，黑龙江省人民政府在《关于开展冬季农民业余教育工作的指示》中规定：
冬学统于11月1日至15日开始，于明年3月15日结束，确保三个半月到四个月的学习时间。另
在农闲期也要组织学习。以学文化为主，课程时间比例按《关于加强农民业余教育工作指示》
的第三项规定执行。文化课教材为省编政治教材，并联系结合《黑龙江日报》、《宣传手册》
等，进行爱国主义和生产政策教育，基本以屯为单位的集中组织形式，而不便集中的可组织各
种小型分散形式。
冬学定有规章制度；实行例会制，每月召开一次校务会，每周召开一次教学研究会；其经
费由学员自搞副业收入和冬学学田收益来解决。是时民师缺乏，依据“以民教民”的原则，采
劝短期培训，经常提高”的办法。1948年全区有民师85人，到1952年春发展到178人，其中有
小学教师126人，短期培训的民师25人，另有21名高小学生担任民师。小学教师，白天在校上
课，晚间去夜校为农民讲课。
1951年到1952年春，各村屯学员一般能识字4～5百。较好者已能写信、看报、甚至看书。
也有相当一部分工农干部已能记会议笔录，写通知等。
翌年7月，省教育厅转发了郭沫若主任《关于加速扫除文盲的几点意见》。文化学习转入
常年学习阶段。齐齐哈村有27名妇女组织了常年识字组。经一年坚持不懈地学习，不仅摘掉了
文盲帽子，而且达到了初小毕业的程度。
1953年，在荣胜等村设立了4个高小班，招收了85名学员。到年底，全区累计已有2 551人
摘掉了文盲帽子。
1956年3月29日，中共中央、国务院下发《关于扫除文盲的决定》要求从1956年开始，各
地应紧密地结合国家的社会主义工业化和农业合作化的发展，按各地情况在5～7年内基本上扫
除文盲。为达到这一要求，各村屯动员所有具备学习条件的人们，积极参加学习。到1957年秋
止，全区已有6245人参加高小班学习，经考试验收，有4290人基本脱盲，文盲率已下降到22.5％。
次年，为使学文化、扫盲工作不扯生产发展的后腿，提出“学习文化光荣，没有文化可耻”、
“建设社会主义必须提高文化”的口号。采取集中、包教、炕头组等多种形式进行扫盲工作。
到年末，又有2409人脱盲。文盲率由22.5％下降到17％。
1960～1962年，文盲率又有所回升。文化大革命时期尤为明显。1978年，新文盲和复盲人
数已达到8004人，其中新文盲是4256人，文盲率为29％。
1979年，成立区工农教育委员会，下设办公室。各公社选配一名工农教育专职干部，负责
扫盲工作。经一年的努力，在8 004名文盲中已有5 000人脱盲。文盲率由29％下降到11％。组
织14个高小班，有学员357人，初小班8个，学员有266人。
1980年后，先后办起24个扫盲班，605人参加学习；包教包会的人数是1 399人。1983年春，
经统一考试验收，有807人脱盲。文盲率由11％下降至7％。
1983年后，根据“教学内容结合生产，结合农民经济利益办学”的原则，农民业余教育由
文化教育转变为技术教育。全区办民校81处，办学率为100％。在23 034名青壮年中有7 968人
参加学习，入学率为32.4％。腰店村民校农闲集中学文化，农忙学技术。有一个初小班，学员
38名；一个初中班，学员43名。是年为本区重点民校并为市典型。翌年8月28日，市政府在共
和乡召开了农民业余教育现场会。市领导肯定了共和乡初等农民技术学校的“方向对头，路子
正确”。11月末统计，全区有15个文化班，学员539人。共和、哈力、雅尔塞乡初等农民学校
招收学员85名。
嗣后，在农民中继续进行扫盲工作，着重对农民进行技术教育。开办技术培训班，每年培
训1.5万人以上。
1988年，国务院颁布《扫除文盲条例》之后，到1989年巩固脱盲505人。全区文盲率为6％。
1990年为国际扫盲年。全区成立了以各级主要领导牵头的“扫盲领导小组”。形成了上下
齐抓共管的组织网络。以主管乡(镇)长、村长为主的领导小组104个。区政府与各乡(镇)长，
各乡镇与村分校各自签定了责任状。具体落实了“五包四结合三依靠”(五包：乡政府包教育
办、教育办包村校长、村校长包班主任、班主任包学生、学生包扫盲对象；四结合：分散学习
与集中学习相结合、扫文盲与扫科盲和法盲相结合、学习文化与学习实用技术相结合、扫盲与
堵盲相结合；三依靠：一靠党的领导、二靠普教结合、三靠村委会和村分校的支持)的措施。
加强检查指导的力度。3月份检查到乡，4月份检查到村、6月份检查到户。分别在莽格吐乡、
卧牛吐镇西卧村、瑞廷乡土房子村召开现场学习会。推动全区的扫盲工作。是时，全区有文盲
半文盲2 037人，基本参加了学习。结成扫盲对子1 573对。巩固提高脱盲人员505人。有306名
教师、1 573名学生参加了扫盲工作。是年8月22～23日，分组抽签验收16个村的220名文盲、
半文盲(其中：1988～1989级75人，1989～1990级145人)。经考试1988—1989级有1人不及格，
不及格率为考生的1.3％；80分以下的19人，占考生的25.3％；及格率是98.7％，优秀率为87％。
1989～1990级中有3人不及格，不及格率为2％；80分以下的有3名，占考生的2％；及格率优秀
率都是98％。
是年，全区乡村办学面为100％。乡镇办班90期，村办班286期。参加培训人数为22500人，
占青壮年的50％。在乡知识青年参加培训率为70％以上。
职工教育 1982年1月21日，全国职工教育委员会、教育部等联合发出《切实搞好青壮年职
工文化、技术补课的联合通知》。要求在最近几年内为缺乏文化基础知识的青壮年职工补课。
并要求1968～1980年初、高中毕业生而实际文化水平未达到初中毕业程度的均应补课。
是年5月30日，区工农教育办公室对青工补课对象进行了文化普测。全区有830人参加测试。
设2个考场，29个试常结果在830人中仅有18人达到了初中毕业程度，仅为2.2％。未达到初中
毕业程度的为812人，占参加测试总数的97.8％。
根据本区青工人数少、人员分散的特点，采取联合办校的形式为青壮年职工补习文化课。
全区17个单位办了8个联校，625人入校学习，占青工总数的87％。这些学员先后经过5次全市
统一命题考核，有331人合格，合格率为46％。之后继续对未达到要求者进行补课。到1985年
基本完成青壮年职工的“双补”任务。嗣后，主要抓了职工岗前培训和关键岗位的培训工作。
1990年，区劳动局、企业局岗前培训177人，培训司炉工50人。区乳品厂进行了岗位练兵培训。
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