第四节 中学教育


　　　　　　　　　　　　　　　　

　　本局的中等教育始于1971年，从小学附设的初中班，发展到现在的完全中学。

　　本局中学的前身为阿木尔(区)中小学，于1971年8月开始组建，12月1日正式开学。设初中
班一个，学生50人，教师9人，当时条件极差，没有固定的校舍，教课书由老师刻钢板油印。

　　1972年4月，学校师生本着自己动手，艰苦创业的精神办起了校办工厂，自己制作的桌椅、
讲桌、黑板，并拥有一栋200平方米的板夹泥结构的校舍，有教师29 人，其中党员3人，团员
15人。他们多数是从各单位抽调的南方知识青年，在校生人数未逾100人。配有书记、校长、
团支部书记、教导主任各1人。在1972年～1977 年间，因采用七年一贯制，各林场子弟小学校
也相应地设有初中班。

　　1973年，在原七年制的基础上，创建高中1个班级，即八年级。招生全区七年毕业的学生
入学。

　　1979年，中学学生在校人数505人，其中：高中生190人，初中生315人。校舍为砖瓦结构，
面积为2 400平方米，有27个教学班，其中：初中24个，高中3个；教师71人，其中大专3人，中
师(含高中)15人，初中中师36人，中师以下17人。

　　1980年，区中小学校分设，本局中学设有17个教学班，在高中一年级建1个重点班。有100
名教职员工，630名学生，正副校长各1人。在学校体制上，有党支部、校委会、教导处、政教
处、团总支、班主任、科任教师，组成了多层次教育网。在教育改革上，1983年实行目标管理，
即《教师工作学分制》，《教研组工作学分制》。1984年，局中学建成了6 421平方米的教学
大楼，学校已初具规模。

　　1985年，在教委会组织领导下，开展“最佳课活动”、“创新课活动”。在教法上进行了
多方面的探讨，深入开展第二课堂活动。成立活动小组25个，搞美展4次，收集学生作品374幅，
教师作品25幅，开展“振兴中华讲演”、歌咏比赛多次。

　　同年，为了充分发挥人、财、物的作用，原林场戴帽中学，条件差，人员浪费，取消林场
戴帽中学，撤销后的优秀教师集中到中学，充分发挥他们的作用。林场职工子弟升入中学的学
生，一律到局址中学读书，集中食宿，并由局给予生活补助或助学金，学生周末回家及星期日
返校乘车一律免费。增设了专职校医，开辟了理化实验室、图书室等。并先后提拔一批德才兼
备、具有大专文化的老教师担任领导职务，教学质量大大提高。初中升学率78.59%，高中升学
率28.33%。

　　1987年3月，试行《逐级负责制》，将权力下放到处，组。同年8月学习了沈阳市实验中学
经验，实行《年级组循环负责制》，成立了初一、初二、初三、高中4个年级组。实行了年级
组和教研组并存的管理体制。年级组为行政组织，教研组为教学研究组织。

　　17年来，局中学培养初中毕业生2 647人，高中毕业生1 170人；考入地区实验中学10人；
考入中师18人；考入中专64人；考入技校171人；考入大学14人；考入专科18人；高中师专53
人。截止1987年底，全局有3所中学，其中完全中学1所(局中学)，职业中学1所，现已有职工
113人，26个教学班，1 300名学生，是全局中等教育的重要基地。

　　 全局各学校概况一览表


　　 教育发展情况表