第三节 教研研究




　　为了加强教学研究工作，1983年成立了教师进修学校和教育学会。

　　1984年，第二次派人到北京市海淀区请来教师进修学校教师5名，到我区讲学和介绍经验。
1985年，引进辽宁省盘山中学魏书生老师的“六步教学法”、武汉黎世法教师的“六课型教学
法”和北京市“马芯兰教学法”。1988年，教师进修校，组织小学有关教师赴西安参观学习
“注音识字提前读写”的经验，小学数学教师参加了北京二小学生能力发展与培养实验教材学
习班。到1990年，经几年的实验，小学“注音识字提前读写”；“马芯兰教学法”、“六课型
教学法”等经验，已经在部分学校走上正轨，站稳了脚跟。

　　 历 年 教 学 研 究 情 况