第十八篇 教育 科技
第一章 教育
章下序


　　密山设治前，有一位叫薛运生的山东先生到白泡子办私塾。到民国十九年(1930年)全县有
私塾40余处，学生1，500人。

　　宣统二年(1910年)赵庆德在密山府设立第一所公办小学。民国四年(1915年)全县有公办小
学6所，学生100人。民国七年(1918年)县政府成立劝学所。民国十六年(1927年)建立一所师范
讲习所(中等专业)。到民国十九年(1930年)全县有公办小学21所，学生1，878人。1933年( 伪
大同2年)日军占领密山，学校大部分停办，仅存11 所，学生1，060人，不能正常上课。3月以
后，日本帝国主义者为了推行奴化政策，以县城为中心，以自然屯为网点，兴办学校，推崇礼
教，宣扬“亲仁善邻”、“王道乐土”、“共存共荣”的思想开设日语课。1936年(伪康德3年)
小学校有61所。1940年(伪康德 7年)伪东安市成立一所四年制男子国民高等学校(中学)；1942
年(伪康德 9年)在男子国民高等学校内设师道特修科；同年，又在密山县城(今知一乡)成立一
所四年制女子国民高等学校。1945年8月，日军投降学校停课。1946年8月人民政府重视教育事
业发展，各区小学陆续开学，选出身清白的教师任教，废除“训导”实行民主制，提倡“为祖
国而学为祖国而用”的学习目的。1943年全县中小学教材统一使用东北人民政府教育部编写的
新教材；1949年全县开办职工业校、农民夜校，开展扫盲工作。1950年后，全县大办“扫盲夜
校”，使 5万农民脱盲。1952年毛泽东主席提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、
智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者”。全县开展“因材
施教”、“全面发展”的教育教学活动。1953年中小学模拟苏联教育方式推广凯洛夫教育学，
实行 5级记分制。1957年毛泽东主席提出：“教育必须为无产阶级服务，必须同生产劳动相结
合”办学方针， 纠正全盘学习苏联教育的弊端， 密山教育有了新的发展。1958年刘少奇提出
“两种教育制、两种劳动制并存”和“两条腿走路”的方针，全县企业办和群众办的全日制、
半日制的学校24处，国家办中小学校2.11所。特别是1962年《小学工作条例》(即四十条)颁布
之后，密山中、小学教育稳步发展，教学质量不断提高。1966年春学校领导“上楼反省”，交
待“四不清”①问题， 5月份后，全县大部分校长、教师“上楼”、“过关”、“检查”，清
理“修正主义教育路线”和 “四旧”②问题，当年暑假全县教职员到县城办班集训，对 25名
“四类分子”③批斗，接着“文化大革命”开始，中、小学生停课闹革命，学校进驻军训队、
工人宣传队、贫下中农代表。学生造反团，走上街头贴大字报，搞大辩论，开始武斗，进行打
砸抢。校舍、桌凳、玻璃、教学仪器、图书资料、教学设备砸抢一空。大部分教师下放劳动，
学生学业荒废。1976年10月打倒“四人帮”①，教育战线拨乱反正，恢复高考制度，开展揭批
查，落实干部政策和知识分子政策。中共十一届三中全会以后，学校工作重新走向正轨，教育
界平反冤假错案200件，改正右派 84人。1982年邓小平提出：“教育要面向四化，面向世界，
面向未来”密山县教育在各级党委领导下，德、智、体三育一起抓，全县教育、教学工作不断
地改革。1983年以来，逐步改变了教师社会地位低、政治待遇低、生活水平低的问题。到1985
年全县90名有中级知识分子职称的教师享受到处级或科级待遇；全县筹资 200万元为教师建房
1.1万平方米，使300户教师迁入新居；通过培训、进修函授等途径师资质量普遍提高，1979年
全县中、小学教师胜任教学的占61%，到1985年提高到92%。　　

　　办学条件不断改善，1983年县委、县政府号召全县民办公助建校舍。到1984年，全县集资
700万元，全县344所中、小学实现校舍砖瓦化，室内有桌凳，室外环境美化，有风雨操场。全
县师资质量，教学质量提高。1983年为大专院校输送合格新生207名，1984年输送275名，1985
年输送295名，仅三年输送人才 777名。1985年初中毕业生合格率高于全省12.6%；小学毕业生
合格率达 99.8%；全县普及了初等教育，被省政府评为普及初等教育先进县，1985年密山县出
席了中央教育工作会议。

注：本教育篇不含农管局、奋斗化工厂、铁路等企业办学。

　　①四不清：政治、思想、组织、经济等不清。

　　②四旧：旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。

　　③四类分子：地主、富农、反革命、坏分子。