第二节 小学教育

一、私塾
龙镇县私塾起始于何时，已无从查考。据龙镇县民国20年(1931年)旧卷记载，全县共有
私塾11处。
伪康德4年(1937年)，城乡共有私塾15处，塾师15人，学生共计291人(其中女生27人)。
伪康德5年(1938年)有17处，塾师17人，学生275人。此后，私塾被取缔，有的改为“国民学
舍”(初小)。私塾是沿袭封建时代传统的教育形式。我县有两种形式，一是塾师自办“学馆
”，受教者每年分两季交纳“学费”。没有定额，由“东家”酌情奉送，以示尊师之意。另
一种形式是大户人家请塾师到家就馆。有的专教“东家”的子弟，塾师的食宿由东家提供，
并给一定的报酬。有的除东家子弟外，还可外收学生。东家只供给房舍，子弟就读不交学费
，外收的学生需交学费。私塾的师生都盘腿端坐于炕上，凭炕桌读写。读，是熟读和背诵；
写，包括习字和习作。习字先写“仿影”后临帖；习作是在读完《四书》后开始。启蒙用书
是从《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《庄农杂字》、《名贤集》等开始，只求背熟
，而不讲解。继而开读“四书”，即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，背熟后
，然后开讲。少数塾馆在读完《四书》后，接读《诗经》、《礼记》、《易经》等。当时北
安一带文化较为落后，水平高的塾师较少，加之一般人家只求自己的子弟能会写信、会记帐
即可，最高也只读到《四书》为止。私塾没有一定的学制，年限可长可短，随学者自便。
二、小学
民国4年(1915年)成立第一国民小学校(初级小学)，校址在龙镇。次年6月在北安镇又增
设1所，名为龙镇县立第一国民小学校。原第一国民小学校改称龙镇县立第二国民小学校。民
国10年(1921年)7月，第一国民小学校增设高级班，改名龙镇县立第一初高两级小学校。民国
16年(1927年)7月开始建立两所农村小学校。一在粮台(现东胜公社)，一在化东村(现属德都
县)。民国17年(1928年)7月县立第二国民小学校也改为初高两级小学校。民国20年(1931年)
4月1日，建立了龙镇县立第一女子小学校(校址在龙镇)和龙镇县立第二女子小学校(在北安镇
)。同年，北安镇私立民众女校开学，校董林振环，校长林隐南，教员孙惠云(女)。以上3所
女校均为初级小学。
通北第一国民学校成立于民国4年(1915年)3月，在长治社四甲八井(当时设治局所在地，
现赵光公社前进大队)。同年5月于长治社二甲四井择佳甸(现新兴公社和平大队)成立第二国
民学校。9月又在设治局所在地成立第一女子国民学校。10月平安村(现新兴公社和平大队平
安屯)明德国民学校成立，当时有2名教师，3名义务职员，有学生20余名，男女合校。这所学
校民办公助，所需经费公助一半，余者由民间自筹。
民国14年(1925年)通北县第一国民学校增设了高级班，改称通北县立第一初高两级小学
校，共有学生70人，其中高级30人，初级40人。初级小学发展到5所，学生总数160人。全县
有学田3000垧(未开垦荒地)。民国19年(1930年)，全县有5所初级小学，共有6个班，学生18
5人，其中男生175人，女生10人。教员共7人。县立第一初高两级小学校有学生50人，教职员
9人。
通北长治社四甲一井小天主教堂屯(现海星公社所在地)小学校，系法国教会主办，于民
国5年(1916年)8月1日开学。学科比普通小学多设一门《圣经》课。
民国时期适龄儿童入学率很低。原因是劳动人民生活困苦，多数人家无力供子女读书。
仅就民国13年到15年3个年度的统计数字看，龙镇县适龄儿童最高入学率尚不足30%(详见附表
)。由于重男轻女封建思想的束缚，女孩上学的机会更少。民国20年(1931年)兴办的两所女子
初级小学，仅有学生36人。
当时的小学学制为“四·二”分段制，即初级4年，高级2年。初级小学的学科按教育部
的规定为：国语、算术、三民主义、常识、社会、体育、音乐、手工、图画共9科。高级小学
为：国语、算术、地理、历史、英文、自然、三民(主义)、公民、图画、手工、体育、珠算
、音乐共13科。每周授课时数：初级30课时，高级36时。龙镇、通北两县由于师资缺乏，编
制不足，各校所开学科多半是因人而设。除国语、算术等几门基本学科外，其它多数学科没
按规定开设。“英文”一科，各校都没开设。教材是教育部审定，商务印书馆出版的小学课
本。
各校校舍及教学设备都极为简陋。校舍都是土草房，有的学校桌凳不全，并多系借用。
至于教具、图书资材等基本是一无所有。教师只能靠一块黑板、几支粉笔进行教学。
“九·一八”事变后，时局动荡，城乡学校相继停课。翌年(1932年)6月龙镇县立第一、
二初高两级小学及粮台屯初级小学复课。3校共有教员9人(包括3名校长)，学生145人。伪康
德2年(1935年)教员增至14人，学生384人。伪康德5年(1938年)伪满政府颁布实行新学制。将
高级小学校改为国民优级学校，初级小学校改为国民学校，城乡学校都有较大增加。据伪康
德5年(1938年)1月末统计：龙镇全县有国民优级学校2所，国民学校14所(详见附表一)。
通北县伪大同元年(1932年)先后复课的小学有4所。即县城内的初高两级小学校、女子初
级小学校，以及海星镇和马家店(现新民公社)的两所初级小学。共有教员9人(包括4名校长)
，学生206人。伪康德5年(1938年)通北县国民优级学校发展到5所，国民学校9所(详见附表)
。此后，两县的小学校再没增加。
伪大同2年(1933年)8月，通北朝鲜人民会于河北农场(现主星公社境内，当时为朝鲜移民
垦荒点)成立了通北朝鲜普通学校。据伪康德2年(1935年)末统计：有教员2人，学生72人。伪
康德元年(1934年)4月，在天德农场(现主星公社所在地，当时也是朝鲜移民点)成立天德朝鲜
普通学校。伪康德2年(1935年)末，有教员2人，学生47人。伪康德8年(1941年)改为官办。更
名为天德国民优级学校。有初级4个班，优级(高小)两个班，学生近200人，教师8人。次年附
设1个初中补习班，后增至两个班。至日本投降时，教师已增至11人，学生共计300余人。毕
业生共8期，计149人。日伪统治下的朝鲜学校，从学制到课程设置完全和日本学校一样。不
仅不准学本民族文字，就连民族语言也不准使用。
伪满初期儿童入学率较事变前有所下降。据伪康德元年(1934年)调查，龙镇县适龄儿童
总数为2168人(其中：男1435人，女733人)。入学总数为532人(其中男380人，女152人)，总
入学率为24.5%(其中男为26.48%，女为20.7%)。伪康德4年(1937年)入学总数1074人(男790人
，女284人)，总入学率为17.29%(男为24.41%，女为9.55%)。通北县伪康德4年(1937年)儿童
入学总数为731人(男522人，女209人)，总入学率为30.52%(男为37.66%，女为20.71%)。
伪满小学学制，仍沿用“四·二”分段制。初期，除高年级增加了日语课外，其他学科
与过去基本相同(见附表)。实行“新学制”后，从小学一年级就上了日语课。新学制规定：
国民学校(初小)设有日语、国语(后改名“满语”，仍是汉文)、算术、自然、作文、习字、
音乐、图画、手工、体操等10科。国民优级(高小)设有：日语、国语、算术、作文、自然、
历史、地理、书法、工艺、音乐、图画、体操、修身(后改为“国民道德”)。伪康德4年又改
为“建国精神”等13科。课时安排以日语课为主。初级班每周日语课时与国语相等，高级班
则多于国语。日本侵略者为了达到在伪满殖民统治的目的，推行一整套奴化教育体制。对课
程设置、教学内容、学制、学校管理以及教育方式都进行了全面篡改。伪康德3年春各级学校
全部改用“满洲帝国民生部”审定的新编教材。“日满亲善”、“日满一德一心”、“日满
亲邦”、“建设王道乐土”，以及反苏反共的思想是新教材的中心内容。各学校都供奉“天
照大神”(日本的始祖)和伪满皇帝溥仪像。每天举行一次“早礼”，全体师生面向宫城(日皇
宫)、帝宫(伪满皇宫)方向“遥拜”，集体背诵《国民训》和《访日回銮训民诏书》。国民优
级学校都配备1名日本人副校长掌握实权。学校的管理和教育方法，一律采用法西斯高压手段
。教师可以任意体罚学生，学生必须绝对服从。
1945年11月民主政府成立后，就积极组织小学复学。1946年春，在原日本小学处成立了
县第一完全小学，在原朝鲜小学处成立了第一初级小学，原协和小学(下坎)改为第二初级小
学。共有教师38人。1946年秋农村小学陆续复学。区政府所在村及部分村初级小学先后开学
。1948年村屯小学有了较大的发展。全县农村各区共有小学48所。二区(胜利公社)有12所，
分布在：四村、六村、新发村、东山湾、新民村、四平街、革命村、三村、五村、八村、西
胜利、七村；三区(自民公社)有18所，分布在：西自治、自兴村、东自治、二村、自联村、
一村、自建村、三村、自有村、六村、四村、自和村、自新村、自协村、自政村、自民村、
自立村、自平村。四区(建华公社)有9所小学。分布在：中心村、三井、生产屯、双和屯、三
合、义和屯、十村、复兴村、大兴屯。五区(东胜公社)有9所小学，分布在：四村安乐、老山
头、三村八团、粮台、永安屯、一村、长安屯、中兴屯、保安屯。
通北县1945年解放当年恢复了13所小学。计有：通北高级小学(赵光公社前进大队)、通
北车站初级小学(赵光车站)、通兴高级小学(现通北镇)、忠实分校(新民公社新丰大队)、兴
让分校(新兴公社群众大队)、孙家分校(现新兴公社群众大队)、杨家分校(新兴公社)、李家
分校(新兴公社李家大队)、海星高级小学(海星公社海星大队)、乐山分校(新民公社王三乐屯
)、同实分校(海星公社兴胜大队)、腰营分校(海星公社景和大队)、裕安分校(海星公社兴胜
大队)。
建国后，随着国民经济的好转和城乡人口的发展，小学校逐年增多。1949年农村区政府
所在地小学都增设了高小班成为完全小学，并定为全区的中心学校，统管本区各村屯小学。
为解决农村困难户子女因帮助家务劳动(或从事田间辅助劳动)不能上全日制小学读书的矛盾
，1964年全县举办了耕读小学(班、组)149处，就学儿童2126人。使农村学龄儿童入学率由上
年的75%，上升到90.5%。1965年耕读小学发展到209处，学生增至3654人，入学率提高到97.
3%。耕读小学的特点是：学习时间灵活，学习费用低。有半日班(组)，有隔日班(组)，也有
早、午、晚班(组)。并允许女学生带小弟、小妹，边哄孩子边读书。学习科目少而精，一般
只设语文、算术、农业常识和周会四科。语文课着重讲农村应用文，算术重点是珠算，周会
是政治思想教育课。
建国30几年来，北安县初等教育有了很大发展，中、省直属单位自办学校也逐年增多。
到1982年末城乡共有小学校299所。其中县教育部门主办162所，企业自办137所。在校生共计
73764人，其中女生34515人。当年毕业生10520人，招生13860人。小学学龄儿童入学率达97
%。
城镇小学简介
兆麟小学，建于1945年10月，初名北安县立第一初高两级小学校，1947年春改为：北安
县第一完全小学校，1955年改称北安县兆麟小学校。“文化大革命”中曾一度试行中、小学
九年一贯制，于1969年3月与第二中学的一部分合并，改名兆麟学校。1972年3月九年一贯制
停止试行，两校分开，各恢复原名。兆麟小学是北安县的一所重点小学，师资力量较强，校
舍是日本小学旧址。1982年在校生1104人，20个教学班，教职员工62名，其中专职教师50名
，大都具有中专、高中以上学历。学校占地面积1万平方米，建筑面积3800平方米。其中教学
及辅助用房3344平方米。内有教室21个，实验室3个。
和平小学，1952年春创办，当时称北安县第二完全小学校，1955年改为现名。“文化大
革命”期间改名红卫兵小学，1977年恢复原名。和平小学是县内一所较大的小学。1982年在
校生1952名，31个教学班。由于教室不足，实行二部制。教职员工67人，其中专职教师55人
。教师中，具有中专、高中以上学历的有28人。学校占地面积5000平方米，建筑面积1426平
方米。其中教学用房1223平方米，共16个教室。
铁南小学，初建于1946年，原名北安县第二初级小学。1955年增设高小班，更名下坎小
学，1965年改为现名。“文化大革命”时改名工农兵小学，1977年恢复原名。1982年有教职
工43人，14个教学班(内有二部制6个班)，在校生673名。学校占地总面积9900平方米，建筑
面积880平方米。其中11个教室，面积684平方米。
健康小学，1955年健康小学建立后，原第一初小(第一初小成立于1946年)撤销并入新校
。“文化大革命”期间曾改名育红小学。1968年10月与四中合并为“北安县红旗学校”，试
行九年一贯制。1972年3月恢复原校，改称红旗小学，1977年恢复原名。1982年有教职工48人
，12个教学班(内有二部制8个班)，学生总数711人。学校占地面积5000平方米，建筑面积98
0平方米。其中教室8个，面积590平方米。
北岗小学，建于1959年，“文化大革命”时改名东方红小学，1977年恢复原名。1982年
有教职工51人，24个教学班(内有二部制12个班)，学生总数1375人。学校占地面积9500平方
米，建筑面积1525平方米，其中教室18个，面积1290平方米。
公园小学，建于1963年10月，“文化大革命”中改名革命小学，1977年恢复原名。1982
年有教职工28人，10个教学班，学生总数451人。学校占地面积6595平方米，建筑面积881平
方米。其中10个教室，面积658平方米。
红星小学，1965年9月初建为繁荣小学，“文化大革命”时改为红星小学，沿用至今。1
982年有教职工30人，14个教学班(其中二部制10个班)。在校生657人。学校占地面积3000平
方米，建筑面积825平方米，其中9个教室，面积625平方米。
铁东小学，建于1965年9月，“文化大革命”时改名东风小学，1977年恢复原名。1982年
有教职工38人，15个教学班(其中二部制12个班)，在校生683人。学校占地面积1870平方米，
建筑面积865平方米，10个教室，面积677平方米。
铁西小学，建于1973年，1974年开学。初建时有6个教室。1981年后经两次扩建，教室增
至16个。1982年有教职工32人，18个教学班(其中有二部制4个班)。在校生总数973人。学校
占地面积为13000平方米，建筑面积1220平方米。其中教室面积1010平方米。
工业小学，前身是1962年北安市第一机械厂办的子弟小学，1963年由县工业科接办，改
为工业小学，1964年迁入现址。1979年9月交由县教育部门接管。1982年有教职工28人，12个
教学班，全为二部制。在校生602人。学校占地面积1500平方米，建筑面积753平方米。其中
教室6个，面积456平方米。
县城内1961年还建有一所小学，原名红旗小学(1969年3月曾一度与二中合并)，后改称育
红小学。校址原在西三道街路北，后与蔬菜公司互换迁至西二道街。1975年撤销，按班级分
别并入兆麟、红星、和平3校。原校址改建为县教育科及教师进修学校办公楼。
北安镇内企办小学1982年10所。其中国营庆华工具厂办小学6所，教职工217人，在校生
5215人；铁路小学1所，教职工59人，在校生1203人；电厂小学1所，教职工25人，在校生50
8人；新生小学1所，教职工17人，在校生223人；砖厂小学1所，教职工21人，在校生360人。

通北镇现有县办及企办小学3所：
通北第一完小，成立于1946年，原为通北县第一完小，合县后改为北安县通北第一完小
。1956年8月通北师范学校成立后，改为通北师范学校附属小学。1962年师范学校撤销恢复原
名。1982年有教职工39人，21个教学班，在校生1174人。占地面积15000平方米，建筑面积1
438平方米。有21个教室，面积为1196平方米。
通北第二完小，建于1946年，原为通北县第二小学，合县后改称现名。1956年8月改为北
安县通北镇小学。1962年恢复现名。1982年有教职工33人，15个教学班(内有二部制班9个)在
校生960人。占地面积2250平方米，建筑面积965平方米，教室11个，面积783平方米。
通北第三完小，1962年通北中学搬迁后，腾出的校舍成立了第三完小。1982年有教职工
32人，15个教学班，在校生810人。学校占地面积30000平方米，建筑面积909平方米。15个教
室，面积为817平方米。
通北林业局小学3所。1982年共有54个教学班，在校生2554人。
解放初，小学学制仍为6年“四、二”分段制。1951年10月1日政务院颁布了改革学制的
决定，小学修业年限规定为五年，并实行一贯制。北安县于1952年首先在第一完小新生班试
行了新学制。试行二年后，因师资、教材等条件准备不足，效果不理想，政务院指示从1954
年秋季起，暂缓执行，仍恢复六年制。“文化大革命”期间，中、小学一度改为九年一贯制
，小学阶段规定为五年。10年动乱结束后，全日制中、小学又试行十年五·五分段制，即：
小学五年，中学五年。1980年后，执行教育部颁布的新五年制教学计划。
“文化大革命”前，初小的课程设置为：语文、算术、体育、音乐、美术等科，高小阶
段增加政治常识、自然、地理及历史4科。“文化大革命”期间，中央没有统一要求，放权各
省自行规定。黑龙江省规定小学设：毛泽东思想(后又改称政治)、语文、数学、常识、革命
文艺(取代过去的音乐)、军体(取代体育)6科。另外每学年有1.5－2个月的劳动课。动乱结束
后，小学课程设置大致与“文化大革命”前相同。1978年教育部颁布的《全日制十年制小学
教学计划(试行草案)》中，自3年级始增加外语课。1980年教育部制订的《全日制五年小学教
学计划(修订草案)》，政治课改为思想品德课，外语课改从4年级开始，4、5年级每周增1节
劳动课。根据教育部新的教学计划规定，北安自1978年至1980年，曾在县城内两所小学试设
外语课(英语)，因师资条件所限，效果不理想，次年即停止。
建国初期，小学使用东北行政委员会教育部编印的课本。1954年改用全国统编教材。“
文化大革命”期间用省编教材，几乎是一年一换。1982年又使用全国统编教材。
关于修订全日制小学教学计划的说明
根据党的十一届三中全会的政治路线和思想路线精神，总结制订小学教学计划的历史经
验，经过调查研究，并征求有关方面及各地意见，对1978年《全日制十年制中小学计划(试行
草案)》中的小学部分作了修订。