第十七篇 教育 科技
第一章 各类教育
第一节 幼儿教育

1953年11月，由县妇联创办托儿与幼儿教育相结合的县直机关托儿所。至1957年“反右
”运动开始后，因精简机构而停办。1958年7月，在县妇联帮助下，奇克镇街道办起1所幼儿
园，有幼儿105名，教养员3名，1959年春，转为县直机关托、幼结合的托儿所。从同年起至
1969年，实行幼儿住宿制，住宿幼儿40余名，工作人员增至18名，因工作成绩显著，曾受黑
河地区妇联的表彰。1959年下半年，商业系统办起的托幼结合托儿所，亦与机关托儿所合并
。
1958－1959年，全县农村以生产队为单位，普遍兴办了托幼结合的园所(部分生产队有单
独设幼儿园的)。农村托幼园所多属季节性的(即农忙办、农闲停)。1960年，农村托幼园所多
因经济困难而停办。1978年以前，城乡所办之托幼园所，由于幼儿教师奇缺，因而在较长期
间内，形成了“重托、轻教”的偏向。
1979年，逊克县幼儿教育事业进入稳定发展时期，县教育科配备1名专职人员与县妇联配
合，指导全县幼儿教育工作。幼儿园由上年的1所，增加到5所。1980年3月，县教育科办起带
有示范性质的县教育幼儿园。1981年全县幼儿园达31所。1982年10月，县城工业系统办起1所
幼儿园，全县幼儿园达113所，共134个班，入园幼儿3088名，教职工179名。1984年，部分农
村幼儿园对教职工待遇未得到合理解决，因而停办。
1982年，县教育科与县妇联在推广沂洲村小学附设学前班(一年制)经验的基础上，县城
第一、二、三小学，农村的边疆、干岔子、逊河、车陆等中心小学，以及部分生产队小学，
相继办起学前班，办得较好的有沂洲、宏伟、团结、干岔子小学附设学前班。
1985年，全县共有幼儿园(班)48处，共77个班，入园幼儿1588名。幼儿班中，属教育部
门办的6个，其它部门办的15个，集体与个体办的56个。教职员工共123名。
幼儿教育内容，多年来以认写字(100－200个常用字)、数认数(100以内阿拉伯数字)、唱
歌、讲故事和向幼儿进行礼貌教育为主。1980年3月，教育幼儿园，制定了教学计划，开设了
语言(认100－200常用字)、算术(学会20以内加减法)、音乐、美术、体育、常识6科，以游戏
的方式为主进行教学。其它园所，根据本园情况有所取舍。