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第四节 专业教育

第四节 专业教育


一、附设师范班
1947年4月,在奇克小学附设简师班,学期3个月,学员22名。1952年春,开设半年制简
师班1个,学生30名,毕业后充任初小教师。1959年8月,在奇克中学附设三年制初师班1个,
学生50名,教师2名,学生毕业后,大都充任小学教师。1960年8月,又设初师班1个,一年后
因经费不足,改为初中。同时设一年制简师班1个,学生46名,毕业后大都充任初小教师。1
961年4月,由县业余师范学校主办学制5个月简师班1个,学生40名,毕业后充任初小教师。

二、黑河师范学校逊克分校
1978年黑河师范学校借用逊克县农建校校舍,聘请逊克县教育学校教师,在逊克设立分
校,为黑河全区小学培养师资。1978年1月,招收一年制社来社去简师班1个,学生33名。毕
业后,补充农村小学师资之不足。1981年4月,设三年制中师班,从代课教师中择优录取27名
,称“内招班”,毕业后,转为正式教师。1982年9月,从初中毕业生中,招收四年制普通中
师2个班,学生97名,毕业后,充任小学教师。
三、逊克县教育学校
1956年8月,成立黑河专区教育学院逊克县函授站。至1957年夏,改称逊克县教师进修学
校。1959年改称逊克县业余师范学校。1962年秋,复称逊克县教师进修学校,同时将县文教
局的教学研究室并入校内,负责全县在职教师的业务进修工作。
“文化大革命”期间,教学业务中断近6年之久。1972年初学校恢复,将教研任务分出。
1975-1976年,先后与县知识青年函授大学、县函授大学实行一套班子、两个机构的领导体
制。至1976年秋,全面恢复学校体制,充实人员,制定计划,正常开展工作。1981年8月,黑
河地区决定改称逊克县教育学校,又将教研任务纳入校内,设进修处、教研处、电教馆、办
公室等机构。1981年7月,学校升格为县局级单位,有教职工37名。
教育学校在各乡中心校设辅导站,站长由中心校校长或工会主席兼任。1980年,全县配
备专职辅导员5名。教育学校多年来以提高小学教师文化、业务水平,研究中小学各学科教学
方法等为中心任务,平时组织教师参加各科学习、教学研究、经验交流,初师、中师函授,
以及集中部分教师在县培训。同时利用假期集中部分教师学习时事政策、教育方针、政治理
论、业务理论,研究教学。1976年4月设电化教育馆,至1985年配齐3名专职人员后,为县、
镇、乡所在地中小学每学期播放录相8-10部,检查指导幻灯投影和制片,提高了教师的教学
水平。教育学校自建校以来,共招收初师、中师函授进修学员650名,已结业374名,毕业92
名,培训师资1060人次,总结推广经验16项,写出研究文章11篇。